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管理的心理博弈與心理共建

課程編號(hào):10859   課程人氣:1814

課程價(jià)格:¥1900  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:趙靜

課程安排:

       2013.11.23 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、中層管理人員及其它預(yù)備管理人員(建議總經(jīng)理帶各部門經(jīng)理參加)。

【培訓(xùn)收益】


 

第一講 管理就是一場(chǎng)心理戰(zhàn)
引言:?jiǎn)T工缺乏工作主動(dòng)性,執(zhí)行力太差,上級(jí)指令的落實(shí)結(jié)果總是差強(qiáng)人意;團(tuán)隊(duì)缺乏完善的制度,紀(jì)律松散、效率低下;新員工有積極性,缺少經(jīng)驗(yàn),老員工倒是經(jīng)驗(yàn)十足,但又缺乏積極性;員工士氣低落,對(duì)工作、對(duì)主管諸多抱怨,甚至?xí)r刻準(zhǔn)備跳槽;員工不服從指令,要么有意消極對(duì)抗,要么明目張膽地頂撞,人們普遍認(rèn)為是現(xiàn)在的員工難管,員工到底想要什么?
 
 
• 管理者與被管理者之間的“囚徒困境”
案例分析:我感到很失敗
• 管理離不開(kāi)心理學(xué)
管理的對(duì)象是人,而不是機(jī)器
管理之道在于經(jīng)營(yíng)人心
• 經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)與人性分析
• 猜心之術(shù)——博弈論的策略思維
博弈之道——認(rèn)清你身處其中的博弈類型
• 戰(zhàn)爭(zhēng)的博弈:永遠(yuǎn)沒(méi)有勝利者
• 發(fā)現(xiàn)與反思
 
 
第二講 心理博弈博什么
引言:企業(yè)對(duì)員工的有效激勵(lì),人們更多的關(guān)注對(duì)員工的直接激勵(lì)——這肯定是重要的。而企業(yè)的整體的激勵(lì)機(jī)制,人們關(guān)注得比較少——但這往往更帶有決定性的意義。人們似乎已經(jīng)習(xí)慣于這樣的模糊理論:滿足員工的需求,就能夠產(chǎn)生激勵(lì)作用。真是這樣嗎?
 
• 案例分析:我不加班
• 損人不利己——零和游戲
員工需要什么
• 對(duì)員工進(jìn)行心理分類
自我驅(qū)動(dòng)模型
環(huán)境驅(qū)動(dòng)模型
• 經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)與人性分析
• 不同員工的心理管理
狼來(lái)了:說(shuō)謊的代價(jià)
• 利己未必?fù)p人——共贏游戲
管理者需要什么
• 交通規(guī)則:適當(dāng)剝奪選擇的權(quán)利
馬斯洛需求層次在中國(guó)本土的表現(xiàn)
• 最優(yōu)博弈的選擇:不戰(zhàn)而屈人之兵
• 發(fā)現(xiàn)與反思
 
 
第三講 為績(jī)效評(píng)估困境解套
引言:?jiǎn)T工需要更多獎(jiǎng)金和福利。企業(yè)每每增加獎(jiǎng)金和福利。獎(jiǎng)金拿了,福利享受了,工作就必然更有效果了嗎?未必。嫉妒不斷,摩擦叢生。有沒(méi)有更多元、復(fù)合的激勵(lì)辦法?
• 績(jī)效評(píng)估為什么不奏效
• 規(guī)則的演進(jìn)——各方權(quán)益的均衡
案例:只要有問(wèn)題都是領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)
領(lǐng)導(dǎo)者需要什么
案例:只要有問(wèn)題都是部下的錯(cuò)
• 經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)與人性分析
• 鶴蚌相爭(zhēng):負(fù)和博弈的危險(xiǎn)性
令人遺憾的兩敗俱傷
• 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行心理分類
領(lǐng)導(dǎo)魅力與孫武治兵:說(shuō)到就要做到
• 分粥哲學(xué):選擇才是博弈的核心
• 發(fā)現(xiàn)與反思
 
 
第四講 博弈,為了共建
引言:從古至今,不論是和平時(shí)期、繁盛時(shí)期還是戰(zhàn)亂時(shí)期,都會(huì)把“重賞之下,必有勇夫”作為一種有效的激勵(lì)手段。但今天,對(duì)于許多員工而言,這只能當(dāng)作諸多激勵(lì)手段中的一項(xiàng)來(lái)看待。哪些因素最能在員工心理上起到激勵(lì)作用,如何保持和加強(qiáng)員工的積極行為?
• 卸下部下的心理防御
田忌賽馬:看清對(duì)手如何出招
宋襄公的仁慈:先發(fā)優(yōu)勢(shì)決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗
• 奧格爾維定律:讓下屬比你優(yōu)秀
• 領(lǐng)導(dǎo)者要善于繪制藍(lán)圖
• 為什么需要激勵(lì)?——激勵(lì)的重要性
激勵(lì)管理問(wèn)題與誤區(qū)分析
• 潛能績(jī)效與激勵(lì)原理
鯰魚(yú)效應(yīng):激活員工隊(duì)伍
一粒老鼠屎,會(huì)壞一鍋湯
• 打造制度的熔爐
利益是共同的博弈
三個(gè)和尚沒(méi)水吃的博弈公式
• 賭博:我贏多少你就輸多少
自己的幸福等于別人的痛苦
• 木桶定律:消除短板
• 經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)與人性分析
• 發(fā)現(xiàn)與反思
總結(jié)、提煉與分享
 
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