【培訓(xùn)對象】
中層管理、總監(jiān)、副總、企事業(yè)單位等對領(lǐng)導(dǎo)力愛好者

【培訓(xùn)收益】
卓越的公司之所以卓越，是因為他們擁有眾多的領(lǐng)導(dǎo)團隊，之所以他們有領(lǐng)導(dǎo)團隊，是因為他們知道如何有意識培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者。本課程主要針對領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)及運用以及領(lǐng)導(dǎo)團隊的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)與管理職位、職能的正確認識、正確對待與正確運用做出了深度、準確、透徹的分析。

課程大綱<br /> <br /> <br /> 領(lǐng)導(dǎo)的認知<br /> 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力的誤解<br /> 領(lǐng)導(dǎo)的價值<br /> 領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)是什么<br /> 領(lǐng)導(dǎo)力有價值體現(xiàn)的表現(xiàn)<br /> 為什么會產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)活動<br /> 中國現(xiàn)在迫切需要領(lǐng)導(dǎo)力<br /> 領(lǐng)導(dǎo)力的共識<br /> 領(lǐng)導(dǎo)與管理<br /> 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別<br /> 領(lǐng)導(dǎo)與管理職能<br /> 領(lǐng)導(dǎo)與管理過程相同點<br /> 領(lǐng)導(dǎo)與管理是有機整體<br /> 調(diào)適性與技術(shù)性的理解<br /> 調(diào)適性與技術(shù)性分別對應(yīng)<br /> 中國企業(yè)與美國企業(yè)的比較<br /> 領(lǐng)導(dǎo)力的八項修煉<br /> 管理能力如何培養(yǎng)<br /> 以人為本具體指什么<br /> 如何做到以人為本<br /> 從以人為本聯(lián)想到企業(yè)文化<br /> 企業(yè)文化從新定義<br /> 文化與制度的關(guān)系<br /> 如何了解人性<br /> 人性的需要<br /> 如何滿足需要<br /> 滿足需要的基本要素<br /> 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該會創(chuàng)造故事<br /> 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)分享故事<br /> 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是教導(dǎo)者<br /> 怎樣理解“教”與“導(dǎo)”<br /> 領(lǐng)導(dǎo)者如何教<br /> 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有可教的觀點<br /> 領(lǐng)導(dǎo)具備的思想策略<br /> 領(lǐng)導(dǎo)共有的四種品質(zhì)<br /> 在領(lǐng)導(dǎo)變革過程中我們常進得誤區(qū)<br /> 變革活動應(yīng)如何注意<br /> 組織與個人的行動博弈<br /> 從音樂、醫(yī)學(xué)、宗教看領(lǐng)導(dǎo)力<br /> 領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)<br /> 卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)<br /> 學(xué)習(xí)型組織與教導(dǎo)型組織<br /> 合理看待領(lǐng)導(dǎo)力

北京大學(xué)教育與人力資本研究所管理咨詢師，

地方金融發(fā)展與人力資本提升課題組秘書長，

管理人才培養(yǎng)與開發(fā)課題組成員，還擔任昆明篤志科技有限公司常務(wù)副總經(jīng)理，

北京晉蒙信合投資咨詢有限公司副總經(jīng)理。

江躍先生從事市場營銷管理工作7年，具有豐富的市場營銷與團隊管理經(jīng)驗，深諳項目管理及推廣，高端客戶銷售，商用渠道/增值渠道，領(lǐng)導(dǎo)力提升之道，是業(yè)內(nèi)全面集“西方管理理念”和“中國市場環(huán)境”相結(jié)合的中國式營銷人員。從事高端教育培訓(xùn)行業(yè)以來，以終端銷售為起點，先后擔任了渠道拓展經(jīng)理、華北營銷總監(jiān)、北方區(qū)營銷總監(jiān)、企業(yè)管理咨詢師，在這過程中不斷摸索與創(chuàng)新營銷模式、改善領(lǐng)導(dǎo)方式并帶領(lǐng)團隊取得佳績。

• 情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績效的團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認知一、知識引入：現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力”4、領(lǐng)導(dǎo)者“執(zhí)行能力”決定組織“執(zhí)行..

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• 情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績效的團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認知一、知識引入：現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力”4、領(lǐng)導(dǎo)者“執(zhí)行能力”決定組織“執(zhí)行..

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• 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  第一部分 認識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)..

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• 情境領(lǐng)導(dǎo)力

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  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認知 現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性從“執(zhí)行”開始說起理解“執(zhí)行&ra..

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• 組織領(lǐng)導(dǎo)力-管理者經(jīng)營能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營

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  開課地點： 廣東-佛山

  導(dǎo)入篇：經(jīng)營的認知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn)，如何經(jīng)營一個值錢的公司；2. 區(qū)分經(jīng)營和管理；3. 經(jīng)營的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí)；2. 沙盤演練；3. 經(jīng)營者的財務(wù)思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..

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