新方向教育：創(chuàng)業(yè),是人生最美好的開始。起點(diǎn)潛力爆發(fā),穩(wěn)住了,才能站住!可是如何才能有個(gè)完美的開始?首先要從如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)開始,一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理好了,才有一股凝聚力,才能為企業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多價(jià)值。

楊津華—被業(yè)界譽(yù)為亞洲最年輕的勵(lì)志導(dǎo)師、中國頂級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家

• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

  開課時(shí)間：2025-03-26 — -0-0

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  第一講 團(tuán)隊(duì)管理者的“走心”修煉 1.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 2.團(tuán)隊(duì)管理核心三要素：人、激勵(lì)、文化 3.人心是什么？如何影響人心？ 認(rèn)知、情緒、行為 4.管理者的權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力 5.打開管理的格局：大勢、大局、大度 6.管理者的情緒能量 團(tuán)輔活動(dòng)：研..

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• 科學(xué)團(tuán)隊(duì)管理： 高績效營銷團(tuán)隊(duì)的組建與激勵(lì)

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  一、高績效營銷團(tuán)隊(duì)組建1、解碼團(tuán)隊(duì)2、案例：1+1+1>3的迷思3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵要素4、要素一：對(duì)的人（評(píng)估模型：達(dá)克效應(yīng)）討論與點(diǎn)評(píng)：如何應(yīng)用達(dá)克效應(yīng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和管理？如何應(yīng)用工具一：新人培養(yǎng)八步法（案例與應(yīng)用）如何應(yīng)用工具二：工作反饋四步曲（案例及應(yīng)..

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• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

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  破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困..

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• 使命必達(dá)——團(tuán)隊(duì)管理的六把鑰匙

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  【課程大綱】第一單元：定位角色【問題歸集】當(dāng)下團(tuán)隊(duì)管理面臨的難題或存在的痛點(diǎn)？1.解析“六把鑰匙”模型與管理內(nèi)涵2.團(tuán)隊(duì)管理者的五項(xiàng)使命3.解讀才能冰山與勝任素質(zhì)4.自我管理的經(jīng)典五問第二單元：設(shè)定目標(biāo)1.重新定義目標(biāo)：目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)是什么..

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• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

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  破冰和開場 1. 破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來2. 在新形勢下：員工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來越重要3. 管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論4. 概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：解讀員工：了解員工管理的障礙來源..

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• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

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  破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管..

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