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突破性領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號(hào):3083   課程人氣:1947

課程價(jià)格:¥2800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:物業(yè)管理    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:趙老師

課程安排:

       2011.12.16 深圳



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中層管理干部,如部門經(jīng)理、副經(jīng)理、經(jīng)理助理、關(guān)鍵崗位主管、區(qū)域經(jīng)理、總監(jiān)、事業(yè)部負(fù)責(zé)人;其他有志于提升自我的職業(yè)經(jīng)理人和行政事業(yè)單位的中高層領(lǐng)導(dǎo)等。

【培訓(xùn)收益】
1、 明確“領(lǐng)導(dǎo)”角色認(rèn)知,建立百分百責(zé)任感;明確“績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)”的概念、組建方法、提升途徑;
2、 思想層面提升——全面提升企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的個(gè)人素養(yǎng),如溝通力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力,掌握有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用方法與技巧;
3、 內(nèi)心激情的挖掘——全面挖掘企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人內(nèi)心的“激情”,并使之具有自我激勵(lì)和保持激情的態(tài)度和能力,學(xué)會(huì)提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)技能、感染力,建立良好的人際關(guān)系;
4、 具體方法的掌握——掌握有效地授權(quán)、激勵(lì)與分工,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),掌握結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題的方法論。


第一篇 領(lǐng)導(dǎo)力概述
1. 領(lǐng)導(dǎo)概述
2. 領(lǐng)導(dǎo)的概念
3. 領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
4. “領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”的差異
第二篇 領(lǐng)導(dǎo)力的十大支柱
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的支柱——組織層面(改善組織系統(tǒng),讓員工齊心協(xié)力)
 確定方向,做出準(zhǔn)確的定位,設(shè)立正確目標(biāo)
 創(chuàng)造愿景與價(jià)值觀
 組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
 推動(dòng)組織變革
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的支柱——他人層面(識(shí)人、選人、育人)
 理解他人,讀懂員工
 發(fā)揮長(zhǎng)處,正面思維
 激勵(lì)人心,堅(jiān)定目標(biāo)
 培育他人,塑造團(tuán)隊(duì)
3. 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵任務(wù)——自我層面(以身作則)
 認(rèn)識(shí)自我,樹立榜樣
 自我超越,感召他人
第三篇 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)
1. 五大類領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)及十二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力基因
 與人為善(是個(gè)好人)——信任、可信度、道德內(nèi)化
 追求卓越(想把事做好)——意志力與自我挑戰(zhàn)
 人際勇氣(敢于得罪人)——自信與果敢
 戰(zhàn)略思維(知道企業(yè)該做什么不該做什么)——目標(biāo)\手段思維、理性判斷力與直覺判斷力
 才智(知道什么人能做什么事)——同理心與慧眼
2. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例——XX公司領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型
 發(fā)展客戶能力——關(guān)注客戶、建立伙伴關(guān)系
 發(fā)展組織能力——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、塑造組織能力與跨部門合作
 發(fā)展個(gè)人能力——理解他人、組織承諾、戰(zhàn)略思維、成就導(dǎo)向
第四篇 領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層次
1. 下君用己之力
2. 中君用人之力
3. 上君用人之智
4. 用人之愿,斯為上上者也!
第五篇 影響領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的四個(gè)要素
1. 領(lǐng)導(dǎo)力之——道
 心智模式:幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)行為的培養(yǎng)
超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
 商務(wù)模式
2. 領(lǐng)導(dǎo)力之——法
 利益機(jī)制
 人力機(jī)制
 運(yùn)營(yíng)機(jī)制
3. 領(lǐng)導(dǎo)力之——術(shù)
 領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試(體驗(yàn)式活動(dòng):水桶測(cè)試)
 特質(zhì)論(偉人論)階段:探討領(lǐng)導(dǎo)者不同于其他人的特質(zhì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。
 風(fēng)格論(行為論)階段:主要研究領(lǐng)導(dǎo)者行為風(fēng)格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。
 情景論(組織論)階段:研究領(lǐng)導(dǎo)者所處組織情境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。
4. 領(lǐng)導(dǎo)力之——器
 針對(duì)流程的改善方法論
 精益管理簡(jiǎn)介(體驗(yàn)式活動(dòng):精益模擬實(shí)驗(yàn))
 6sigma管理法方法論與路線圖
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