【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者、建議企業(yè)老總帶中高層團隊參加效果會更好。

【培訓(xùn)收益】
1、思維模式與格局關(guān)系 2、格局的行為表現(xiàn)與突破策略 3、情商與智商的概念與關(guān)系 4、情商的行為表現(xiàn)與修煉方法 5、格局與情商在提升溝通力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的具體運用。

模塊一、思維模式與格局修為
1、思維的廣度和深度決定人生的高度
2、思想力是萬力之源
3、人類最終的自由
4、思想力與能量學(xué)說
5、愛;給思想插上飛翔的翅膀
（1）、心核：以德為先，背負(fù)責(zé)任
（2）、心幔：積極心態(tài)，在黑暗中發(fā)現(xiàn)星星
（3）、心殼：外圓內(nèi)方，外化而內(nèi)不化
6、通過實現(xiàn)自我意向提升正面能量成為發(fā)光體
（1）、心智改善：以智慧力為主導(dǎo)，提升信念系統(tǒng)，突破思維定勢，形成智慧型習(xí)慣狀態(tài)。
（2）、心靈成長：以道德力為主導(dǎo)，形成持續(xù)、寧靜和積極的心理狀態(tài)。
（3）、心力加強：以意志力為主導(dǎo)，超越挫折、戰(zhàn)勝逆境，形成應(yīng)戰(zhàn)機制的綜合心理素質(zhì)。
7、霧里看花品格局
（1）、格局的五個方面。（志向與使命感、膽略與擔(dān)當(dāng)、眼光與洞察力、見識與眼界、心胸與境界。）
（2）、格局的十個因素。（志向、使命感、膽略、擔(dān)當(dāng)、眼光、洞察、見識、眼界、心胸、境界。）
8、案例研討：《水滸傳》三任領(lǐng)導(dǎo)的格局
（1）、王倫罪不至死但又不得不死。
（2）、晁蓋的格局與結(jié)局。
（3）、宋江的格局優(yōu)勢與格局之限。
9、管理者應(yīng)具備的格局（悟的階段）
（1）、有格局。（有理想、有志向；有方向、有規(guī)劃；有抱負(fù)、不滿足；敢決斷、敢擔(dān)當(dāng)；眼光獨到、見微知著；愈挫愈勇、堅忍不拔；視野開闊、境界不俗；胸襟開闊、容事納人。）
（2）、無格局。（自我中心、世俗平庸；得過且過、臨機應(yīng)付；自我設(shè)限、小成即滿；多謀少斷、爭功諉過；人云亦云、盲目跟風(fēng)；妄自菲薄、自暴自棄；鼠目寸光、斤斤計較；心胸狹隘、嫉賢妒能。）
模塊二、做事原則與執(zhí)行方略
1、知道不等于做到
2、世界上最遠(yuǎn)的距離在于知與行之間
（1）、行動本身具有馬太效應(yīng)，只有行動才能發(fā)揮潛能。
（2）、行動就是付出，包括時間、精力、財物、汗水甚至鮮血。
（3）、沒有完美的計劃，只有完美的行動。
3、我們經(jīng)常陷入哪些困境
（1）、講道理都懂，但沒有精神動力
（2）、一時干勁有，長久堅持難
（3）、猶豫不決，害怕失敗
（4）、夢想的巨人，現(xiàn)實的侏儒
4、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試
5、動力與阻力論
（1）、一個人有成就的人一定是動力大于阻力的人。
（2）、一個沒有什么成就的人要么是動力不夠或者是阻力太大。
6、狀態(tài)與能力論
（1）、很少有人真正意識到我們的成就有時并不取決于我們的能力而是取決于我們當(dāng)時的狀態(tài)。
（2）、成功者的共性并非是他們的技能，而是他們能夠持久地處于自信、積極、興奮、熱情、精力充沛的狀態(tài)。
7、行動是綱，綱舉目張
8、行動“五動”理論
9、案例：去搬磚吧，你會長出新的手！
模塊三：目標(biāo)使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1、責(zé)任是一種使命
2、責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情
3、案例研討：過馬路被當(dāng)場撞死，誰承擔(dān)責(zé)任？
4、誰應(yīng)當(dāng)對我的現(xiàn)狀負(fù)責(zé)?
5、100％責(zé)任
6、能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。而責(zé)任本身就是一種能力。
7、案例：打造一個強大團隊的哲學(xué)
8、團隊啟示：領(lǐng)導(dǎo)者首先就是責(zé)任人
9、團隊啟示：通過尊重、鼓勵其他成員表現(xiàn)自我，整個集體定會變得強大而令人敬畏。
模塊四：人際關(guān)系與溝通技巧
1、案例研討：甲乙兩司機的合作問題
2、中國式人際關(guān)系的冰山模式
3、中國式人際關(guān)系溝通的特點
4、智力管得著的地方
5、智力管不著的地方
6、溝通的概念、原理、技巧
7、如何與上司溝通的案例
8、與同事溝通與處理沖突的五種策略
9、怎樣與下屬溝通
模塊五：職位權(quán)力與個人權(quán)力
1、領(lǐng)導(dǎo)定義的變遷
2、權(quán)力概念
3、職位權(quán)力與個人權(quán)力
（1）、職位權(quán)利的特點：
（2）、個人權(quán)力的特點：
4、管理者影響力構(gòu)成
（1）、權(quán)力性影響（強制性影響力）
（2）、非權(quán)力性影響（自然性影響力）
5、樹立權(quán)威與人性化管理的策略
6、管理自己才能領(lǐng)導(dǎo)他人
（1）、道：價值觀、自我修養(yǎng)，做事原則。
（2）、術(shù)： 方法論、策略、技巧。
7、形成影響力的6組關(guān)鍵詞
8、培養(yǎng)影響力的5種行為途徑
9、塑造人格魅力的5個內(nèi)在特質(zhì)
 

武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士
中國人民大學(xué)管理學(xué)博士
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
實戰(zhàn)型人力資源專家
清華大學(xué)深圳研究生院
浙江大學(xué)管理學(xué)院
暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授
多所高校EMBA課程研修班主講老師

 

 

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域：管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計。

 ◆曾在TCL電子、權(quán)智集團、家家樂電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位，親自主持實施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè)，具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。其主講的中層干部執(zhí)行力提升系列課程更是受到TCL、長城國際、廣州本田等中外大型企業(yè)的一致好評。

◆ 出版教學(xué)光碟有《如何成為一個成功下屬》、《如何成為一個成功上司》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何用績效管理提升部門業(yè)績》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》等。主編有《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。主講課程：績效管理高級研修班（兩天版）工作分析、績效考核、薪酬設(shè)計高級研修班(三天版）.doc 員工激勵與積極心態(tài)營造（兩天版）時間管理（一天版）如何做一個成功下屬（1-2天）如何做一個成功上司（1-2天版）如何用績效管理提升部門業(yè)績（1-2天版）如何選育用留人才(2天版）人力資源管理體系的構(gòu)建與實施(2-天版）企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練(全體員工一天版）企業(yè)文化建設(shè)(兩天版）企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實施(2天版）高效人士的七個習(xí)慣（1-2天版）高品質(zhì)管理溝通（一天版）高效人士的七個習(xí)慣（1-2天版）

 

• 學(xué)德魯克：卓越管理者的五項任務(wù)（管理實踐篇）

  開課時間：2025-04-18 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  一、角色認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定——成為管理者 1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客 2. 管理的終極之善：改善他人生活 3. 組織層級和組織職責(zé) 4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變 5. 管理者的新理念——教練式領(lǐng)導(dǎo) 6. 管理者在企業(yè)中所..

  ￥5,800   元/ 天

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• TWI-現(xiàn)場一線管理者管理技能提升

  開課時間：2025-04-18 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  模塊一 、班組長的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變 1、微利環(huán)境下班組長的角色認(rèn)知 2、班組長的作用及職責(zé) 3、班組長具備的八大素質(zhì) 4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉(zhuǎn)變 5. 從管一個崗位到管整條生產(chǎn)線的能力 6. 班組長日常工作處理方法 7、從技術(shù)型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正&rdquo..

  ￥4,380   元/ 天

  人氣：170  

  

• 向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者

  開課時間：2025-04-19 — -0-0

  開課地點： 廣東-廣州

  啟動篇：卓有成效的兩個“敵人” 1、管理者可以說是組織的“囚徒” 2、管理者的4個現(xiàn)實困境 （1）時間基本上不屬于自己 （2）被事情推著走，忙而無功 （3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難 （4）容易被內(nèi)務(wù)困住 3、從正確地做事，到做好正確的..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：117  

  

• 學(xué)德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

  開課時間：2025-05-16 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  一、輔佐上司——讓上司的長處產(chǎn)出生產(chǎn)力 1. 與上司相處的典型問題：這么好的建議為什么上司不接受 2. 管理者的進階認(rèn)知：與上司建立共同目標(biāo)，同啟未來 3. 如何影響上司，向上司推介建議的五步法 4. 有效識別上司風(fēng)格和行為特征，建立信任 5. 運用上司的長處，..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：144  

  

• MTP-管理者綜合管理技能提升

  開課時間：2025-05-22 — 2025-05-23

  開課地點： 廣東-東莞

  第一篇：管理者的認(rèn)知升級與目標(biāo)管理 一、管理者的素質(zhì)模型與認(rèn)知升級 1、管理破局：作為管理者，平時有遇到哪些問題？ 破冰游戲：團隊組建與問題探尋 團隊反思：團隊管理工作中的各類問題 2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述 學(xué)員反思：為什么會出現(xiàn)這樣的..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：175  

  

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

  開課時間：2025-05-29 — 2025-05-30

  開課地點： 廣東-廣州

  前言：中高層管理思維認(rèn)知 一、管理者角色定位的“三葉草”模型 二、管理核心——關(guān)注績效 1.目標(biāo)管理 2.系統(tǒng)管理 3.流程管理 三、管理四個維度 1.高標(biāo)熱情——做事 2.系統(tǒng)效率—&mdash..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：165  

  

• 管心課：管理者必修心理資本課

  開課時間：2025-07-26 — 2025-07-26

  開課地點： 廣東-廣州

  引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維 第一部分 管理者要了解的心理學(xué) 1.1 人們對心理學(xué)的誤解，什么才是真正的心理學(xué)？ 1.2 認(rèn)知心理學(xué)：如何有效的學(xué)習(xí) 1.3 認(rèn)知心理學(xué)：具身認(rèn)知 1.4 大腦的強大自動糾錯功能 1.5 認(rèn)知心理學(xué)《思考，快與慢》 1.6 改變的兩個維度：方..

  ￥2,800   元/ 天

  人氣：258  

  

• 供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理

  開課時間：已開課

  開課地點： 江蘇-蘇州

  模塊一 供應(yīng)商質(zhì)量管理的認(rèn)知1.供應(yīng)商質(zhì)量管理的全局認(rèn)知1)采購管理的演變與發(fā)展2)采購管理工作的挑戰(zhàn)案例分析：供應(yīng)“傷”3)供應(yīng)鏈質(zhì)量管理4)質(zhì)量與質(zhì)量管理5)質(zhì)量成本實現(xiàn)總質(zhì)量成本最低的目標(biāo)強調(diào)質(zhì)量意識，向零缺陷靠近如何用創(chuàng)新的..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：216  

  

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-佛山

  前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個維度1.高標(biāo)熱情——做事2.系統(tǒng)效率—&m..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：225  

  

• MTP中層管理者能力提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認(rèn)知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標(biāo) 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做什么• 高中基層管理者的定位• 阿里對于各層級管理者..

  ￥4,580   元/ 天

  人氣：185  

  

• 管理者成長地圖：部署培育與輔導(dǎo)技巧

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-東莞

  第一章、管理風(fēng)格與組織績效的關(guān)系——成為教練輔導(dǎo)型的管理者1、管理者面臨的挑戰(zhàn)——人才培育與績效達(dá)成2、感召型領(lǐng)導(dǎo)者和制約型領(lǐng)導(dǎo)者對績效的影響3、管理者應(yīng)扮演的角色和風(fēng)格4、人才發(fā)展與部署培育對一個管理者和企業(yè)的價值和意義5、教..

  ￥3,800   元/ 天

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• 管理者卓有成效的實踐

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-深圳

  第一講：管理者必須卓有成效1.誰是管理者2.什么是管理者的有效性3.管理者的四大挑戰(zhàn)4.什么是知識工作者5.知識工作的特點案例分析：公司張總遇到的挑戰(zhàn)案例分析：個體崛起時代的自我管理者行動實踐：我是管理者嗎？第二講：管理稀缺時間1.了解時間2.時間對于..

  ￥3,800   元/ 天

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