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領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)與控權(quán)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)與控權(quán)藝術(shù)

課程編號：7022 課程人氣：2497

課程價(jià)格：￥2100 課程時(shí)長：1天

行業(yè)類別：不限行業(yè) 專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力

授課講師：李慶遠(yuǎn)

課程安排：

2012.11.7

廣州

課程說明
講師介紹
選擇同類課

【培訓(xùn)對象】
企事業(yè)單位的中高層干部

【培訓(xùn)收益】
掌握領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)與控權(quán)的藝術(shù)心法，了解高級經(jīng)理人應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，明白自身在團(tuán)隊(duì)中的角色和定位，有利于溝通各面關(guān)系，強(qiáng)化工作的協(xié)調(diào)性。講授動(dòng)態(tài)平衡的授權(quán)與控權(quán)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的“雙輕松”！

一、授權(quán)和控權(quán)的重要性

問題一：管理為什么需要授權(quán)和控權(quán)?

1、為什么不愿授權(quán)？

1)缺乏信心

2)害怕挑戰(zhàn)

3)失去控制（不會(huì)控權(quán)）

4)效率假象

5)沒合適的人授權(quán)（不會(huì)培養(yǎng)下屬）

2、授權(quán)中存在的問題（需要控權(quán)）

1)簡單放權(quán)

2)直接控制

3、問題：你或你的上司是怎樣授權(quán)和控權(quán)的？

4、授權(quán)和控權(quán)的藝術(shù)

5、授權(quán)和控權(quán)與互信的關(guān)系

問題二:你與部下的互信程度如何?如何才能增強(qiáng)你與部下的互信程度?

6、互信游戲的啟示

7、與部下建立互信

8、輕松領(lǐng)導(dǎo)部下

9、贊美部下的技巧

10、培養(yǎng)部下的團(tuán)隊(duì)意識

小組討論：你在授權(quán)的度的把握上有何心得？有何困惑？

二、授權(quán)的藝術(shù)

問題一：為什么授權(quán)會(huì)“一抓就死、一放就亂”?

1、授權(quán)的步驟

2、分析下列工作的重要性和緊迫性

3、如何妥善處理這18件事情

4、授權(quán)工作控制表

5、可以/不可以授權(quán)的工作

6、授權(quán)需要詳加規(guī)劃

7、三種任務(wù)完成方法

8、授權(quán)的好處

9、核定授權(quán)的工作內(nèi)容

10、不越級授權(quán)

11、防止逆向授權(quán)

12、面對逆向授權(quán)

小組討論

三、控權(quán)的藝術(shù)

問題一：怎樣才能“放而不亂”?

1、授權(quán)的控制

2、控制的基本技巧

3、監(jiān)察進(jìn)度:(知悉進(jìn)展)

4、評估：你掌握了授權(quán)控制技能嗎？

5、授權(quán)的關(guān)節(jié)點(diǎn)：

6、控權(quán)的關(guān)節(jié)點(diǎn)：

7、控權(quán)具體技巧（一）命令追蹤

8、控權(quán)具體技巧（二）有效反饋

9、當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)

10、建設(shè)性反饋的7個(gè)要素

11、員工發(fā)展五層次

小組討論：你在控權(quán)的度的把握上有何心得？有何困惑？

四、授權(quán)和控權(quán)的有機(jī)結(jié)合

問題四：相信一個(gè)人和監(jiān)督一個(gè)人有矛盾嗎？

1、量其能,授其權(quán)

2、不同類型的被授權(quán)者

3、不同特點(diǎn)的授權(quán)

4、不充分授權(quán)的幾種方式

5、進(jìn)行反饋與控制

6、檢查評估

7、授權(quán)執(zhí)行力

8、檢查監(jiān)控5步驟

9、該撤權(quán)時(shí)要及時(shí)收回權(quán)力

10、撤銷授權(quán)的兩種情況

11、評估應(yīng)以成果為導(dǎo)向

小組討論：你在授權(quán)和控權(quán)的平衡把握上有何心得？有何困惑？

原甲骨文Oracle中國華南區(qū)市場總監(jiān)，48歲。
美國PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)中國區(qū)變革領(lǐng)導(dǎo)力與勝任力高級顧問/講師
美國RBG咨詢集團(tuán)中國區(qū)流程改進(jìn)與管理中國區(qū)高級顧問/培訓(xùn)師
美國VENGEL咨詢集團(tuán)優(yōu)勢影響力認(rèn)證高級培訓(xùn)師
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目流程改進(jìn)與管理課程專家
中國政法大學(xué)MBA高級客座導(dǎo)師
王老師的職業(yè)經(jīng)歷，見證了過去二十五年國內(nèi)、國外的發(fā)展歷程，對產(chǎn)品管理，市場營銷，大客戶管理，變革管理，流程管理等領(lǐng)域均有豐富的經(jīng)驗(yàn)。他開拓了新的領(lǐng)導(dǎo)力和勝利力在變革管理中的應(yīng)用。

【教育背景及曾任職務(wù)】
 教育背景：武漢理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士/碩士。1993年碩士畢業(yè)后，供職于中國軟件與技術(shù)服務(wù)公司、Oracle、IBM、Dell、RBG、PRITCHETT等公司。
 曾任職務(wù) ：　大型跨國企業(yè)本土工作經(jīng)歷，擔(dān)任經(jīng)理及以上職務(wù)
1 . 1998年開始，在IBM擔(dān)任技術(shù)工程師經(jīng)理，從事IT企業(yè)系統(tǒng)開發(fā)，以及業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)場管理工作，為后續(xù)組織化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和勝利力提供了整體流程奠定了豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、2000年，加入戴爾公司（Dell），任中國區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展部經(jīng)理，在任期間為公司業(yè)務(wù)收入的良性增長締造了成熟的大客戶維護(hù)渠道。大客戶業(yè)務(wù)收入翻了四倍。
3、2004年，王先生加入甲骨文公司（Oracle.），任中國區(qū)華南區(qū)市場部總監(jiān)，同時(shí)以其二十多年技術(shù)經(jīng)理、市場部經(jīng)理、業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理、中國區(qū)總經(jīng)理等豐富的市場和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加之從事IT企業(yè)系統(tǒng)開發(fā)、ERP實(shí)施、企業(yè)級IT系統(tǒng)營銷、售前與售后技術(shù)服務(wù)、業(yè)務(wù)發(fā)展的現(xiàn)場與管理工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，以績效為導(dǎo)向啟動(dòng)了變革領(lǐng)導(dǎo)力中國高管管理項(xiàng)目。
【相關(guān)書籍】
負(fù)責(zé)美國PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)變革管理知識體系、美國ISPI國際績效學(xué)會(huì)績效知識體系以及美國績效實(shí)驗(yàn)室流程績效知識體系總計(jì)43種書籍簡體中文版的翻譯、審定、出版工作，如：

譯作:
《Business as Unusual》中文版復(fù)旦大學(xué)出版社
《The Employee Handbook for Organizational Change》中文版復(fù)旦大學(xué)出版社
《Improving Performance》中文版復(fù)旦大學(xué)出版社
《White Space Revisited》中文版復(fù)旦大學(xué)出版社
《Serious Performance Consulting》中文版復(fù)旦大學(xué)出版社

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