課程編號:1230
課程價格:¥15000/天
課程時長:2 天
課程人氣:2583
行業(yè)類別:汽車汽配
專業(yè)類別:質(zhì)量管理
授課講師:李見明
國際認證注冊管理咨詢師(CMC) 經(jīng)濟管理碩士 全面員工關懷模型創(chuàng)始人 精益管理系統(tǒng)導入專家 卓越績效模式導入專家 人力資源管理實戰(zhàn)專家 流程管理實戰(zhàn)導入專家 深圳市市長質(zhì)量獎評審專家 廣東省政府質(zhì)量獎評審專家 中國首批公共服務質(zhì)量獎評審專家 多家平面和網(wǎng)絡媒體特約撰稿人 深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評委專家 2010年4月入選《中國培訓年鑒》首卷 卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)研究中心主任 李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實踐經(jīng)驗,在16年的職業(yè)生涯中,8年中高層管理經(jīng)驗、8年管理咨詢和培訓經(jīng)驗,曾接受過日本戴明質(zhì)量獎評審委員會的專家國分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓練;美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統(tǒng)訓練和多個咨詢項目的實踐。李老師在咨詢培訓的實踐中,充分掌握和領悟到精益管理(精益生產(chǎn)、精細化管理、零缺陷、一次做對)、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績效模式的精髓,并在此四大理論和咨詢實踐的基礎上首次提出了全面員工關懷模型,確立了李老師在咨詢培訓領域的核心地位。李老師跨越了多個行業(yè)和領域,主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含:日資、美資、英資、臺資、港資、民營、國有企業(yè),政府機關及行政事業(yè)單位等等。 研究領域: 現(xiàn)主要致力于國內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實踐和推廣,涉及到精益管理(精細化管理、一次做對、零缺陷、精益生產(chǎn))、卓越績效模式導入咨詢、卓越公共服務質(zhì)量獎輔導、現(xiàn)場管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長訓練、知識管理等,并為企業(yè)和個人提供管理咨詢項目和培訓服務。 論文/文章/觀點: 《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》,《人力資源管理》雜志,2007年第10期 《充電,你做好了規(guī)劃嗎?》,《人力資源管理》雜志,2007年第10期 《高績效的人力資源管理是怎樣煉成的》,《人力資源管理》雜志,2007年第12期 《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營的》,《大學生健康》雜志,2007年,第9期 《跳槽,跳糟還是跳高》,《人力資源管理》雜志,2008年第1期 《用全面員工關懷提升員工忠誠和感恩》,《人力資源》雜志,2011年第3期 《從315事件看中國企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》,《銷售與市場》評論版 ,2011年第5期
SQE供應商質(zhì)量管理
【課程大綱】課程大綱第一天1. SQM發(fā)展趨勢與職能變遷SQM發(fā)展趨勢供應商質(zhì)量管理的目的場景分析從SQM的不同職能看供應商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展SQE作為“標志性建筑”分工和職責:技術身份,監(jiān)控身份,協(xié)調(diào)身份,項目身份新型的供應鏈組織分析2. SQM的技術策劃工作質(zhì)量需求分析與規(guī)格的建立..
¥ 元/ 天
人氣:1342
科學管理 持續(xù)改進 等級醫(yī)院評審質(zhì)量管理工具的應用與落地
課程背景: 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展,醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運營模式、服務模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中,已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機構的發(fā)展方向與目標。面對時代的變革,國務院辦公廳由在今天6月4日發(fā)布了《國務院辦公廳關于推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見》,要求力爭五年的時間做到全國公立醫(yī)院發(fā)展的三轉變,..
¥20,000 元/ 天
人氣:1667
ISO9001-2015質(zhì)量管理體系要求
【課程背景】:采用質(zhì)量管理體系是組織的一項戰(zhàn)略性決策,能夠幫助其提高整體績效,為推動可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎。組織根據(jù)本標準實施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處:a)穩(wěn)定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規(guī)要求的產(chǎn)品和服務的能力;b)促成增強顧客滿意的機會;c)應對與其運行環(huán)境和目標相關的風險和機遇;d)證實符合規(guī)定的質(zhì)量管理體系要求的能..
人氣:1097
全面質(zhì)量管理實務(TQM)培訓
課程大綱:第一章、TQM的準備知識1、質(zhì)量重要嗎?——中/日/德三國產(chǎn)品質(zhì)量的對比與分析2、討論:什么是質(zhì)量?3、案例;海爾對質(zhì)量的認識4、討論:提升客戶滿意度的關鍵5、案例:豐田對客戶滿意度的測量方式6、質(zhì)量管理發(fā)展的歷史7、什么是TQM?8、TQM的起源與發(fā)展過程9、案例;某集團公司對品..
人氣:916
SQE—供應商質(zhì)量管理
【課程目標】.掌握現(xiàn)代供應商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責,能夠建立一套完整、規(guī)范的供應商質(zhì)量管理體系;.掌握供應商開發(fā)管理流程, 能夠組成跨部門協(xié)作團隊,對供應商進行調(diào)查、評估、選擇、考核、管理等,規(guī)避質(zhì)量風險;.掌握品質(zhì)檢驗流程與標準化管理,管控來料品質(zhì)檢驗,保證來料質(zhì)量可靠性;.掌握常用的質(zhì)量工具與檢驗手法,學習統(tǒng)計分析與抽樣檢驗,測..
人氣:1424
服務業(yè)全面質(zhì)量管理
第1講:質(zhì)量管理的發(fā)展史一、質(zhì)量檢驗階段(質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗,將質(zhì)量管理的責任由操作者轉移到工長,故被人稱為“工長的質(zhì)量管理”)二、統(tǒng)計質(zhì)量控制階段(這一階段的特征是數(shù)理統(tǒng)計方法與質(zhì)量管理的結合。)三、全面質(zhì)量管理階段(質(zhì)量管理過程實現(xiàn)“全員”、“全過程”、..
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