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領(lǐng)導(dǎo)變革與變革管理
課程編號(hào):14476
課程價(jià)格:¥64000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:1616
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
高層管理干部
【培訓(xùn)收益】
通過學(xué)習(xí),掌握如何分析確定、面對(duì)組織變革,排除阻力與壓力,成功實(shí)施變革,以及綜合評(píng)估變革合理性的能力。
領(lǐng)導(dǎo)變革矩陣的分析以及應(yīng)用
分析促成組織內(nèi)變革的各種影響
確定組織所需要的未來變革,并對(duì)之區(qū)分輕重緩急
確定領(lǐng)導(dǎo)變革的動(dòng)力與阻力,
制定策略來克服影響變革管理的阻力
制訂實(shí)施變革管理的計(jì)劃
證明計(jì)劃變革的合理性
變革的世紀(jì)
為什么要變革
如何擁有更好的形式
明星企業(yè)的評(píng)選指標(biāo)
產(chǎn)業(yè)的未來趨勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)
變革是永恒的 理論講授
小組討論
案例討論
二、迎向變革
為什么我們要面對(duì)變革?
為什么人們拒絕變革?
人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些
變革給我們帶來的什么結(jié)果?
作為個(gè)人,如何看待變革又如何準(zhǔn)
迎接變革?
如何使自己適應(yīng)變革? 理論講授
小組討論
案例討論
三、領(lǐng)導(dǎo)變革矩陣:企業(yè)組織變革成功的因素分析 對(duì)影響因素的一般分析
一)橫向分析
外部因素
領(lǐng)導(dǎo)者
員工
組織
文化
外部因素、
市場(chǎng)
資源
技術(shù)
一般社會(huì)環(huán)境
(二)縱向分析、
LCM矩陣的基本框架
一)矩陣的縱軸3個(gè)變量是時(shí)間因素 簡(jiǎn)稱3P
序幕 (PROLOGUE)
過程(PROCESS
未來 (PERSPECTIVE)
(二)矩陣的橫軸5個(gè)變量分別是簡(jiǎn)稱5C
共識(shí)(CONSENSUS)
投入(COMMITMENT) 理論講授
小組討論
案例研究
一致(CONSISTENCY
確認(rèn)(CONFIRMATION)
文化(CULTURE)
四、變革策略性的問題—對(duì)方向的掌握 確定方向
計(jì)劃與確定方向的區(qū)別
遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、計(jì)劃和預(yù)算之間的關(guān)系
有效遠(yuǎn)景的特質(zhì)
確定方向的原則
關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力 理論講授
小組討論
案例研究
五、變革管理中—對(duì)人性的掌握
1、變革的根本—改變?nèi)藗兊男袨?br /> 對(duì)待變革的各種態(tài)度的觀點(diǎn)
組織的縱向落差
組織的橫向鴻溝
2、組織信任的基礎(chǔ)
可預(yù)測(cè)性
職務(wù)能力的定義
3、修訂個(gè)人盟約
個(gè)人盟約的三個(gè)面向
修訂個(gè)人盟約的方法與機(jī)制
4、變革管理工作——平衡的藝術(shù)
如何維持平衡
過渡管理團(tuán)隊(duì)——TMT的建立
TMT的定義與組成
TMT的工作范圍
領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度
5、改變行為的過程
分析—思考—改變
目睹—感受—改變
6、領(lǐng)導(dǎo)變革行動(dòng)綱領(lǐng)
7.企業(yè)文化在變革中的功能與影響 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
六、領(lǐng)導(dǎo)變革的核心關(guān)鍵步驟
步驟之一:制造足夠強(qiáng)烈的緊迫感。
步驟之二:建立足夠強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
步驟之三:樹立明確的變革愿望。
步驟之四:提高溝通和傳播的愿望。
步驟之五:鼓勵(lì)員工采取積極行動(dòng)。
步驟之六:系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績(jī)效。
步驟之七:鞏固成果并發(fā)起更多變革。
步驟之八:將變革固化到公司文化中。 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
七、管理者在變革中所扮演的角色 變革中領(lǐng)導(dǎo)的作用,而不僅僅是管理者
在變革中如何扮演一個(gè)領(lǐng)航者的角色
整合現(xiàn)有的體系
整合相關(guān)者
如何進(jìn)行遠(yuǎn)景領(lǐng)導(dǎo)
組織與整合的區(qū)別
整合相關(guān)者的原則
新經(jīng)濟(jì)下的領(lǐng)導(dǎo)
如何充分地發(fā)揮變革中人的力量
如何以身作則地成為變革的先驅(qū) 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
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領(lǐng)導(dǎo)變革:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(zhǎng)過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)?如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn),死心塌地追隨?如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣,實(shí)現(xiàn)組織裂變..
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培訓(xùn)特點(diǎn):以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí),案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng),注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、變革的意義及影響1.企業(yè)為什么要變革?2.《易》之革故鼎新對(duì)我們的啟示3.關(guān)于組織變革與運(yùn)營流程4.組織變革會(huì)影響到企業(yè)的哪些方面?5.組織變革會(huì)給我們帶來什么?二、變革中的..
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企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)變革的基礎(chǔ) 1、變革的最終目的是為了什么? 2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的“核心”又是什么? 企業(yè)文化培訓(xùn)(二)、共識(shí)——就是從“共同危機(jī)感”到“共同目標(biāo)”的“共同意識(shí)與共同責(zé)任” 1、本公司有..