【培訓(xùn)對(duì)象】
高中、初中、小學(xué)生

【培訓(xùn)收益】
 釋放成長空間張揚(yáng)青春風(fēng)采；  激活個(gè)體潛能引發(fā)代際思考；  學(xué)會(huì)欣賞他人深刻認(rèn)知自我；  感悟生命意義感恩親師教導(dǎo)；  播種愛的

【主題畢業(yè)禮簡介】 　　

主題畢業(yè)禮是通過主題化精心設(shè)計(jì)的一系列生動(dòng)、活潑、有趣的體驗(yàn)活動(dòng)，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ)模式，專項(xiàng)設(shè)計(jì)不同類型的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，老師、家長、成員以平等的身份參與，培訓(xùn)師適時(shí)針對(duì)性引導(dǎo)和分享，通過代際之間獨(dú)立或共同互動(dòng)等環(huán)節(jié)，彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。從而相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長，創(chuàng)造一個(gè)更富親情、更富感恩、促使孩子更快成長成才。

【主題畢業(yè)禮關(guān)鍵詞】

 準(zhǔn)軍事化管理—規(guī)范行為養(yǎng)成習(xí)慣鍛煉意志  代際傳承——創(chuàng)造情景走進(jìn)心靈深處并溝通

 個(gè)性發(fā)展——釋放青春期壓力引導(dǎo)角色意識(shí)  目標(biāo)定位——設(shè)定航向使目標(biāo)和夢想相統(tǒng)一

 心靈成長——培養(yǎng)仁愛之品德塑造陽光氣質(zhì)  團(tuán)隊(duì)合作——欣賞他人調(diào)整自己的合作行為

【畢業(yè)禮流程介紹】

【D1模塊：獨(dú)立人格-自我探索-播種夢想】授旗儀式、委任負(fù)責(zé)人、入營手續(xù)，頒布條例、配發(fā)服裝、入營宣誓、體驗(yàn)游戲打開孩子內(nèi)心世界，找到自己，找到快樂，劃分團(tuán)隊(duì)，選舉領(lǐng)袖，完成團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，團(tuán)隊(duì)展示PK，完成自我成長系列體驗(yàn)式游戲，幫孩子找到成功的動(dòng)力，建立自我實(shí)現(xiàn)愿景。特色晚會(huì)，張揚(yáng)個(gè)性，釋放壓力，活出精彩，呈現(xiàn)一個(gè)最好的自己在伙伴面前，相信你一定會(huì)給我們帶來驚喜，給自己帶來一份成長的認(rèn)可。抒寫成長日記記錄點(diǎn)滴感悟！

【D2模塊：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)-親子互動(dòng)—回歸家庭】例行早操晨練，經(jīng)典誦讀，重溫團(tuán)隊(duì)文化，餐前四感恩樹立感恩的心態(tài)，團(tuán)隊(duì)系列體驗(yàn)式游戲，引導(dǎo)學(xué)員要相信自己、信任伙伴，集體協(xié)作，相互照顧到達(dá)終點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部自行分工協(xié)作，發(fā)動(dòng)團(tuán)隊(duì)智慧，提升群體溝通能力。體驗(yàn)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任能力和自我認(rèn)知如何學(xué)會(huì)欣賞他人改進(jìn)自己，增進(jìn)了解彼此熟悉強(qiáng)化自信互信，分享團(tuán)隊(duì)勝利果實(shí)。 父母和老師團(tuán)隊(duì)并入團(tuán)隊(duì)共同親子體驗(yàn)課程，集體誦讀《弟子規(guī)》、營員與家長親情面對(duì)面、頒發(fā)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙揭曉獲勝團(tuán)隊(duì)大獎(jiǎng)、頒發(fā)畢業(yè)證書等。

【畢業(yè)禮簡要流程】 2天1夜——建議老師和校長把自己子女帶過來一同參與！ 日期 時(shí)間 流程安排 7：30—8：00 整隊(duì)、條例、宣誓等 D1 8：00—11：30 老師家長學(xué)生一同參與：分別暫名大人隊(duì)和孩子隊(duì) 《獨(dú)立人格》模塊：<趣味分隊(duì)>、<動(dòng)感手語舞>、〈按摩操〉等、《探索自我》模塊：<祖國各地>、<你的潛能超出你想象> <拼圖游戲>、<團(tuán)隊(duì)建設(shè)及展示>； <國王與天使>；<彩虹橋>等 11：30—13：30 餐前四感恩、團(tuán)隊(duì)中餐、集體午休 13：30—17：30 《播種夢想》

模塊：<夢想樹>繪畫體驗(yàn)；代際同做分享； <冥想寫作>音樂體驗(yàn)；<團(tuán)隊(duì)拍牌>競技；<懸浮列車>代際同做； 17：30—19：00 餐前四感恩、團(tuán)隊(duì)晚餐、畢業(yè)禮告別晚會(huì)準(zhǔn)備 19: 00—21：00 《做最棒的自己》畢業(yè)禮告別晚會(huì)： 《個(gè)人展示秀-送別小學(xué)生活》——張揚(yáng)個(gè)性釋放激情 《代際組合共同表演》——家庭關(guān)愛親師合作奉獻(xiàn)節(jié)目 21：00—22：00 團(tuán)隊(duì)歸寢、洗漱就寢 D2 6：30—7：00 團(tuán)隊(duì)早操、團(tuán)隊(duì)文化二次展示、團(tuán)隊(duì)游戲等 7：00—8：00 餐前四感恩、團(tuán)隊(duì)早餐、休息 8：00—8：30 《大蜻蜓》項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)熱身啟發(fā)心智協(xié)調(diào)身心 8：30—11：30 《團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)》

模塊： <米畫創(chuàng)作>代際同做、<挑戰(zhàn)99秒>代際同做、<穿越關(guān)卡>代際 11：30—13：00 餐前四感恩、團(tuán)隊(duì)中餐、休息 13：00—16：00 《代際傳承》

模塊： 《視頻欣賞-小鷹成長的故事》、《茫茫人生路》角色體驗(yàn)、 《感恩成長》

模塊： 《感恩會(huì)親情師生情》心靈相通、《燭燈祝福》送心愿卡給母校、親子發(fā)言感恩學(xué)校校長老師、學(xué)生謝師禮、同學(xué)贈(zèng)送祝?？ā⑿ｉL講話寄語未來、頒發(fā)畢業(yè)證；感恩的心手語舞；合影留念； 16：00—17：00 主題畢業(yè)禮閉幕 1天——建議老師和校長把自己子女帶過來一同參與！ 日期 時(shí)間 流程安排 D1 7：30—8：00 整隊(duì)、條例、宣誓、升旗儀式 8：00—11：30 老師家長學(xué)生一同參與：親子隊(duì)伍形成 《獨(dú)立人格》

模塊：<趣味分隊(duì)>、<動(dòng)感手語舞>、〈按摩操〉等、《探索自我》模塊：<諾亞方舟>、<你的潛能超出你想象>、<拼圖游戲>、<團(tuán)隊(duì)建設(shè)及展示>； 《王與天使>；<氣球塔>等 11：30—13：30 餐前四感恩、團(tuán)隊(duì)中餐、集體午休 13：30—17：00 《播種夢想》

模塊：<夢想樹>繪畫體驗(yàn)；代際同做分享； 《視頻欣賞：假如你的生命還剩一點(diǎn)點(diǎn)》、《價(jià)值觀盤點(diǎn)》 《代際傳承》模塊： 《茫茫人生路》角色體驗(yàn)、 《感恩成長》

模塊： 《感恩會(huì)親情師生情》心靈相通、《燭燈祝?！匪托脑缚ńo母校、親子發(fā)言感恩學(xué)校校長老師、學(xué)生謝師禮、同學(xué)贈(zèng)送祝?？?、校長講話寄語未來、頒發(fā)畢業(yè)證；感恩的心手語舞；合影留念； 17：00 主題畢業(yè)禮閉幕 

講師背景：

WFA國際促動(dòng)師協(xié)會(huì) 授權(quán)授課高級(jí)促動(dòng)師
WFA行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院 特邀促動(dòng)師
CEEI國際體驗(yàn)教育認(rèn)證培訓(xùn)班 導(dǎo)師
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練 高級(jí)講師
中國沙盤模擬課程設(shè)計(jì)研究 情境模擬沙盤講師
香港平和樂學(xué)院 體驗(yàn)式培訓(xùn)師
英國博贊思維導(dǎo)圖管理師 認(rèn)證講師
6Ds學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化國際資格認(rèn)證班 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化師

 

職業(yè)履歷
畢業(yè)至今先后在加拿大超越環(huán)球投資公司哈爾濱辦事處、黑龍江恒基偉業(yè)電子產(chǎn)品有限公司、今天消費(fèi)報(bào)《人才周刊》、康輝留學(xué)、諾基亞（中國）有限公司、進(jìn)恒咨詢、中匯管理等外企民企公司任職咨詢顧問、編輯策劃、培訓(xùn)總監(jiān)、項(xiàng)目合伙人等要職。積累了近20年的職場經(jīng)驗(yàn)和工作閱歷。2004年介入培訓(xùn)行業(yè)擔(dān)綱團(tuán)隊(duì)教練和職業(yè)講師至今，專注基于學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為前提的行動(dòng)學(xué)習(xí)+、新晉管理者管理沙盤和中基層角色效能提升三大領(lǐng)域課程/項(xiàng)目設(shè)計(jì)，先后為600多家企事業(yè)機(jī)關(guān)單位提供培訓(xùn)。其中包含60家世界500強(qiáng)企業(yè)。

擅長領(lǐng)域
1、EL體驗(yàn)教育
職業(yè)閱歷展示：
•04年-10年7年間從事體驗(yàn)式培訓(xùn)，圍繞營地規(guī)劃建設(shè)，制作項(xiàng)目方案，顧問示招標(biāo)，主訓(xùn)現(xiàn)場呈現(xiàn)，師資梯隊(duì)培養(yǎng)，體驗(yàn)課程升級(jí)，統(tǒng)籌區(qū)域交流，全系統(tǒng)展開體驗(yàn)式培訓(xùn)師使命。見長于大型或經(jīng)理級(jí)團(tuán)建項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與招標(biāo)，合作機(jī)構(gòu)遍布東三省。
職業(yè)成果展示：
•為世界500強(qiáng)企業(yè)中50家提供過團(tuán)隊(duì)建設(shè)效能提升課程。
2、PTT專業(yè)師訓(xùn)
職業(yè)閱歷展示：
11年至今7年間從體驗(yàn)式培訓(xùn)師轉(zhuǎn)到內(nèi)容類課程講師，體驗(yàn)獨(dú)立講師成長轉(zhuǎn)折路徑，課程結(jié)構(gòu)：從碎片化到模塊化系統(tǒng)化，課程設(shè)計(jì)：從通用化到定制化實(shí)用化，課程呈現(xiàn)：從認(rèn)知體驗(yàn)化到左右腦互動(dòng)化。
職業(yè)成果展示：
成為東三省多家管理培訓(xùn)公司簽約講師，年授課量從30天到80天。足跡從東北到西南。
3、WFA促動(dòng)技術(shù)
職業(yè)閱歷展示：
14年至今5年間遵循課程內(nèi)容實(shí)用化學(xué)習(xí)內(nèi)容落地化呼聲，在規(guī)范個(gè)人師訓(xùn)和倡導(dǎo)課程快樂體驗(yàn)的同時(shí)致力于促動(dòng)式培訓(xùn)師的衍變。改造內(nèi)容類課程的傳授式呈現(xiàn)為學(xué)員自動(dòng)自發(fā)智造鏈接，升級(jí)體驗(yàn)式課程中要點(diǎn)散亂難提取為程式結(jié)構(gòu)。
職業(yè)成果展示：
先后引領(lǐng)促動(dòng)式工作坊課程進(jìn)入保險(xiǎn)業(yè)、民爆業(yè)、房地產(chǎn)、跨境電商、移動(dòng)通信、獵頭、郵政業(yè)、母嬰、中小學(xué)、幼教、大學(xué)教育、創(chuàng)業(yè)者群體等20多個(gè)行業(yè)。

主講課程：

1、促動(dòng)師技能模塊
1) 《促動(dòng)式教學(xué)法速成》（1—2天）
2) 《促動(dòng)式教學(xué)與應(yīng)用》（2天）
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目(工作坊)模塊
1)《從工作計(jì)劃到目標(biāo)管理》（1天）
2) 《基于目標(biāo)達(dá)成的群策群力工作坊》（1—2天）
3)《基于階段目標(biāo)檢視的復(fù)盤工作坊》（1天）
4)《基于成果復(fù)制的魚缸會(huì)議工作坊》（1天）
3、促動(dòng)式領(lǐng)導(dǎo)力提升模塊
1) 《基于高效會(huì)議的ORID提問領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》(1天)——ORID-聚焦式會(huì)話技術(shù)
2) 《基于團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的TCM共識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》（1天）——TCM-團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)技術(shù)
3) 《基于下屬輔導(dǎo)的AI變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》（1天）——AI-欣賞式探詢技術(shù)
4) 《基于協(xié)同運(yùn)營的TWC跨界領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》（1天）——TWC世界咖啡技術(shù)
4、新晉管理者管理沙盤
《沙漠掘金情境模擬沙盤——高效決策與目標(biāo)管理》（新晉管理者1天）
《沙漠掘金情境模擬沙盤——跨崗位溝通與協(xié)作》（關(guān)鍵員工版1天）
《星際歷險(xiǎn)情境模擬沙盤——計(jì)劃與目標(biāo)管理》(新晉管理者1天）
《星際歷險(xiǎn)情境模擬沙盤——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》（關(guān)鍵員工版1天)
《模擬聯(lián)合國情境模擬沙盤——商務(wù)談判與沖突管理》(新晉管理者1天)
《模擬聯(lián)合國情境模擬沙盤——跨部門溝通與協(xié)作》(關(guān)鍵員工版1天)
5、中層管理技能提升
《管理者角色定位》（2天版）
《跨部門溝通與協(xié)作》(2天版)
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理》(2天版)