【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者

【培訓(xùn)收益】
掌握如何建立戰(zhàn)略性薪資管理體系 掌握崗位分析、崗位價值測評和薪資級別的設(shè)計(jì)的方法 ； 全面掌握薪資、獎金體系設(shè)計(jì)的規(guī)范方法 ； 系統(tǒng)掌握個人調(diào)薪、獎金加給、績效調(diào)薪等薪酬管理方法； 掌握如何提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價值，降低員工流失率； 掌握如何在既定的成本規(guī)模和效益最大化的基礎(chǔ)上，發(fā)揮薪酬體系的效能。

模塊一：戰(zhàn)略性薪資管理體系建立
1、什么是戰(zhàn)略性薪酬管理，如何有效、長期地激勵員工？
2、薪酬體系設(shè)計(jì)的最大著力點(diǎn)是什么，公平還是激勵？
3、如何設(shè)計(jì)全年度薪資體系與政策？
4、如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競爭優(yōu)勢？

模塊二：建立內(nèi)部公平性——“崗位分析與價值評估的力量”
1、認(rèn)識崗位分析與崗位相對價值評估的重要性
2、企業(yè)內(nèi)如何有效實(shí)施崗位分析？
3、企業(yè)實(shí)施崗位相對價值評估的方法與流程
4、崗位價值評價十五大因素設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯與關(guān)系
5、如何利用崗位評估結(jié)果，進(jìn)行職務(wù)分類和薪資等級設(shè)計(jì)？
訓(xùn)練：崗位分析與崗位相對價值評估演練

模塊三：建立外部競爭性——讀懂“薪酬調(diào)查報告”
1、如何做市場薪資調(diào)查，市場薪資調(diào)查的邊界該怎么確定？
2、影響和決定一個崗位市場薪資價格高低的主要因素？
3、如何閱讀市場薪資調(diào)查報告，市場分位值是什么概念？
4、如何結(jié)合市場信息進(jìn)行員工個人薪資給付分析？
5、如何將企業(yè)薪資水平與市場對比，從而獲知薪酬外部競爭力？
訓(xùn)練：薪酬調(diào)查報告實(shí)例講解

模塊四：建立以績效為導(dǎo)向的薪酬激勵機(jī)制
1、如何基于企業(yè)總體戰(zhàn)略設(shè)定薪酬政策？
2、如何進(jìn)行薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及確定各職等定薪標(biāo)準(zhǔn)？
3、如何依據(jù)績效差異和現(xiàn)有薪酬水平進(jìn)行個人調(diào)薪方案設(shè)計(jì)？
4、新舊薪酬政策及實(shí)施方法如何有效對接、平穩(wěn)過渡？
5、如何根據(jù)薪酬政策設(shè)計(jì)最具吸引力的津貼、福利項(xiàng)目？
6、如何在薪酬體系中體現(xiàn)公司的戰(zhàn)略與文化？
訓(xùn)練：企業(yè)各職等薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)演練 

•講師背景：
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)特聘講師
南京大學(xué)政府關(guān)系管理學(xué)院特聘研究員，人力資源領(lǐng)域?qū)＜?br /> 大連理工大學(xué)人力資源總監(jiān)高級研修班特聘講師
南京理工大學(xué)《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練班》特聘導(dǎo)師
歷任廈工股份、紫金礦業(yè)、華藝集團(tuán)、寶縵集團(tuán)、易華塑料等多家大型企業(yè)管理顧問
擔(dān)任全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人力資源研修班課程設(shè)計(jì)總顧問

•管理背景：
管理出身、轉(zhuǎn)型咨詢：曾在大型商貿(mào)集團(tuán)及知名制造集團(tuán)從事人力資源高管工作，歷經(jīng)企管部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、管理副總等職位，精于人力資源管理、行政管控、制度建設(shè)等工作。后轉(zhuǎn)型至知名咨詢機(jī)構(gòu)任高級合伙人、項(xiàng)目總監(jiān)，從事專業(yè)研究與管理顧問工作，專注于組織績效提升、企業(yè)內(nèi)部管理體系建構(gòu)等研究領(lǐng)域。
注重實(shí)戰(zhàn)、深入淺出：以組織績效提升為中心、以管理能力升級為抓手，充分運(yùn)用所學(xué)的系統(tǒng)理論和咨詢實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行反復(fù)提煉，把“方法講授、案例分析、情境模擬、現(xiàn)場輔導(dǎo)”融合在課程之中，同時一直堅(jiān)持所授課程“結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有效地導(dǎo)入，針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行答疑式輔導(dǎo)”。
歷經(jīng)驗(yàn)證、廣受認(rèn)可：講授課程時語言通俗風(fēng)趣，使得“課程生動易懂、案例分享透徹、理論系統(tǒng)實(shí)在、總結(jié)直指要點(diǎn)”，運(yùn)用“參與式、引導(dǎo)式”的教學(xué)方式來進(jìn)行整個課程。非常擅長課程引導(dǎo)、角色扮演和團(tuán)隊(duì)開發(fā)式學(xué)習(xí)，并采用多元化的課程互動方式，課程結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，對學(xué)員極具感染力，深受好評。

主講課程：
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》
《全面薪酬體系設(shè)計(jì)》
《薪酬激勵體系設(shè)計(jì)》
《戰(zhàn)略性人力資源管理》
《卓越績效管理》
《新時代下的人力資源管理角色定位》
《人力資源如何成長為業(yè)務(wù)伙伴（HRBP）》
《贏在組織-高效能組織與工作規(guī)劃》
《員工關(guān)系與有效激勵》 

• 工作分析、績效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級研修班

   

  第一部分：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析第一單元：企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容　 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元　組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則　　　　　　　　 2、組織架構(gòu)中職能部門的設(shè)計(jì)3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障 4、組織架構(gòu)方案形成與方法　☆　案例：某股份制公司整體組織架構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)則呈現(xiàn)第三..

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• 崗位分析與薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)

   

  課程簡介： 韓非子曾經(jīng)說過，“明主之所導(dǎo)制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。”“治國之臣，效 功于國以履位，見能于官以受職，盡力于權(quán)衡以任事。”“明君使事不相干，故莫訟。”第一句話的意思是說，圣明的君主，要管理好臣子，就要有賞罰兩個手段。本質(zhì)就是一個獎懲問題。具體到企業(yè)中..

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• 醫(yī)院績效考核、薪酬設(shè)計(jì)及崗位分析難點(diǎn)與對策

   

  課程背景 進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國醫(yī)療衛(wèi)生改革已進(jìn)入了一個關(guān)鍵時期，隨之而來的是醫(yī)院人事制度改革。人事制度改革是醫(yī)療衛(wèi)生改革的必然，同時也是醫(yī)療衛(wèi)生改革的保障。調(diào)查研究表明，目前我國醫(yī)院人事管理的狀況很不統(tǒng)一，大部分醫(yī)院人事管理還沒有形成人力資源管理的體系，還處在人事檔案管理階段，各層級的管理人員缺乏較系統(tǒng)的人力資源管理理念和技術(shù)，醫(yī)院人力資源管理改革..

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• 共贏薪酬設(shè)計(jì)

   

  課程大綱（6H）  企業(yè)薪酬管理的3 大困惑與3個出路  公平問題？  高效問題？  發(fā)放問題？  薪酬管理平臺構(gòu)建需要關(guān)注的問題  企業(yè)發(fā)展階段  企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略  企業(yè)的薪酬理念 ..

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