第一章.信息化時(shí)代呼喚學(xué)習(xí)型組織
第二章.一、信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)
二、學(xué)習(xí)型組織的興起
一、三、學(xué)習(xí)型組織的含義與真諦
四、學(xué)習(xí)型組織的演
五、學(xué)習(xí)型組織的形式
1.層次扁平化
2.組織咨詢化
3.系統(tǒng)開放化
六、學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
七、學(xué)習(xí)型組織和傳統(tǒng)組織的區(qū)別

第二章.學(xué)習(xí)型組織的行為特點(diǎn)和學(xué)習(xí)觀
一.學(xué)習(xí)型組織的行為
1系統(tǒng)解決問題
2實(shí)踐新的方法
3從自己的經(jīng)驗(yàn)和過去的歷史中學(xué)習(xí)
4從別人的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)習(xí)
5快速有效地在整個(gè)組織中傳播知識(shí)
二.學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”特點(diǎn)
三.學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)觀

第三章.如何建立學(xué)習(xí)型組織
一.組織的學(xué)習(xí)智障
二.怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
六大步驟
通過五項(xiàng)修煉建立學(xué)習(xí)型組織

第四章.自我學(xué)習(xí)
一、為何需要不斷學(xué)習(xí)
1.目前所處的環(huán)境
2.社會(huì)、科技發(fā)展的速度
3.知識(shí)更新?lián)Q代
4.學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退

二、怎么提高學(xué)習(xí)力
1.學(xué)什么
2.學(xué)習(xí)的計(jì)劃
3.學(xué)習(xí)的時(shí)間安排
4.學(xué)習(xí)的渠道、形式
5.學(xué)習(xí)的工具、方法
6.學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)
第五章.部門培訓(xùn)
一、部門培訓(xùn)課程
1.部門、各職位到底需要什么培訓(xùn)
2.怎么做培訓(xùn)最有效，培訓(xùn)的形式有哪些
3.如何提高下屬的培訓(xùn)意愿
二、內(nèi)部培訓(xùn)師打造
1.如何緩解上臺(tái)緊張情緒、
2.如何訓(xùn)練氣息和發(fā)聲
3.如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容——開頭、中間、結(jié)尾
4.如何控場(chǎng)和處理不同狀況
5.如何進(jìn)行互動(dòng)、多久互動(dòng)、和誰互動(dòng)
6.如何運(yùn)用肢體語言、手勢(shì) 

西安理工大學(xué)工商管理碩士
中國管理研究院績效管理研究所所長
國家注冊(cè)管理咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師
中國人力資源、執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)派專家講師
多所大學(xué)客座教授
經(jīng)理人雜志特約撰稿人
知名顧問公司咨詢項(xiàng)目總監(jiān)
知名網(wǎng)站特約專家講師
慧天下顧問公司項(xiàng)目中心總經(jīng)理
深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事
原摩托羅拉武漢分公司市場(chǎng)總監(jiān)、武漢旭東裝飾集團(tuán)人力總監(jiān) 
原北京外企太和顧問深圳分公司咨詢總監(jiān)、深圳中旭教育集團(tuán)咨詢總監(jiān)、美世咨詢深圳分公司咨詢總監(jiān) 

專長領(lǐng)域 ：
企業(yè)的人力資源、執(zhí)行力等咨詢項(xiàng)目；
擅長于戰(zhàn)略定位、流程再造、組織職位、績效薪酬、能力素質(zhì)、執(zhí)行力等體系的開發(fā)和設(shè)計(jì)，為企業(yè)提供系統(tǒng)解決方案；
郭老師在長期的服務(wù)客戶中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能有效針對(duì)客戶的實(shí)際問題進(jìn)行咨詢?cè)\斷，提供咨詢式培訓(xùn)。

核心課程：
【人力資源類】—《中層管理技能提升3部曲實(shí)操班》《卓越績效管理》《組織與職位分析》《戰(zhàn)略薪酬規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)操》《能力素質(zhì)模型構(gòu)建》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《管理溝通》
【執(zhí)行力類】 — 《高效流程管理》《執(zhí)行體系建立》《結(jié)果思維》《百分百責(zé)任》《客戶價(jià)值》

適合對(duì)象：
企業(yè)所有管理人員（企業(yè)負(fù)責(zé)人攜團(tuán)隊(duì)全體成員共同參加效果更佳）

• 實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青和管理升級(jí)的法寶創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織系列課程

   

  什么是學(xué)習(xí)型組織？ 不少同志沒有真正理解。一個(gè)基本是讀書學(xué)習(xí)，一個(gè)基本不讀書學(xué)習(xí)，二者都有片面性。為什么創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？ 是中央的政治要求，更是管理升級(jí)的內(nèi)在需求、管理前沿的時(shí)尚追求。當(dāng)今時(shí)代的變化特點(diǎn)，一是資信爆炸，二是蝴蝶效應(yīng)，三是摩爾定律。如果內(nèi)部變化速度慢于外部變化，就會(huì)導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的失敗。企業(yè)及各類組織要想避免滅亡、延長壽命怎么..

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• 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 提高管理隊(duì)伍的能力

   

  模塊一 觀念的突破——學(xué)習(xí)型組織是公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要來源1.基本概念1)什么是在公司里的“學(xué)習(xí)”？ 學(xué)習(xí)型組織究竟為何物？ 2)學(xué)習(xí)型組織與其它組織有何不同？3)為什么要有學(xué)習(xí)型組織？ 4)為什么要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)型組織？2．如何通過組織學(xué)習(xí)提高競(jìng)爭(zhēng)力1)通過學(xué)習(xí)提高解決問題的能力2)..

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• 總裁班課程-高層研修-教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)

   

  課程規(guī)劃說明及特點(diǎn) 韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉(zhuǎn)型長達(dá)十五年，靠的是一個(gè)理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領(lǐng)域的第一名或第二名，否則就得整頓、裁撤或賣掉。然而，1995年，就在內(nèi)部主管訓(xùn)練中心的課堂上，一群中階主管卻告訴韋爾奇一個(gè)震驚的訊息。他們說，韋爾奇的這個(gè)愿景，正在扼殺公司成長。事業(yè)部主管并未競(jìng)相追求成長，反而玩弄手段、窄化市場(chǎng)定位，以便成為所屬市場(chǎng)中的龍..

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