- 多品種小批量下的生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理
- DFMA-面向制造與裝配的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 產(chǎn)品可靠性工程--零故障設(shè)計(jì)與分析
- 運(yùn)用TOC設(shè)計(jì)流水生產(chǎn)線(xiàn)考察團(tuán)
- 好結(jié)果自己會(huì)說(shuō)話(huà)-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
- VUCA模式下柔性計(jì)劃與物料控制
- 彈性PMC-柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控
- 全面薪酬體系模式設(shè)計(jì)(電腦實(shí)操版)
- PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
- 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班(PMC
- 官方張飛 高清 教學(xué)視頻 硬件電路設(shè)
- DOE培訓(xùn)-試驗(yàn)設(shè)計(jì)與田口方法(TM
- 流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- 櫥窗陳列設(shè)計(jì)
- 高級(jí)DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))研修培訓(xùn)班
- 薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理
- 4P寬帶薪酬設(shè)計(jì)
- 一流培訓(xùn)師的PPT課件設(shè)計(jì)與課程講授
- 黨政機(jī)關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)法和新法下的人力資源
- 人力資源制度設(shè)計(jì)與績(jī)效考核、薪酬調(diào)整
只漲薪夠嗎? --增益人力資本的內(nèi)在薪酬設(shè)計(jì)
課程編號(hào):33331
課程價(jià)格:¥18000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:1083
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)家 中高層管理者 HR
【培訓(xùn)收益】
感受:除了錢(qián)以外,激勵(lì)員工的方法很多呀! 知道:?jiǎn)T工們除了錢(qián),還需要很多其他非物質(zhì)的激勵(lì)要素 知道:工資的激勵(lì)效果是有限的。只漲薪是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 了解:內(nèi)在薪酬有豐富的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容 掌握:設(shè)計(jì)與使用最能激發(fā)員工的內(nèi)在薪酬的方法
分享與分析:
如何解釋這些現(xiàn)象?
你和朋友是否有過(guò)這些現(xiàn)象?
列名與墻上中心:我們到底需要什么?
1、全球化、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景下的人力資源管理思維
批判性思維
創(chuàng)新思維
系統(tǒng)思維
人性化思維
國(guó)際化思維
法制化思維
文化性思維
社會(huì)化思維
人力資本管理思維
人力資本的概念
人力資本的構(gòu)成
人力資本與人力資源的區(qū)別
人力資本的投資方式
試探式投資
交易式投資
交付式投資
掌控式投資
階段式投資
應(yīng)力集中式投資
決戰(zhàn)式投資
添油式投資
家庭式投資
宗教式投資
人力資本的收益方式
GE的“適應(yīng)性組織”
傳統(tǒng)的管理方式:牛頓力學(xué)的“控制”
金字塔組織:組織運(yùn)營(yíng)模式
6西格瑪:品質(zhì)管控
九宮格:把人分等、分類(lèi)
PM績(jī)效管理:按照績(jī)效計(jì)薪
Ranking:將人排序
新的管理方式:量子力學(xué)的“失控”
適應(yīng)性組織
Fastwork:快速迭代的方式進(jìn)行工作、流程管理
去中心化:不給人排序、分類(lèi)、貼標(biāo)簽,給每個(gè)人適合的崗位
PD績(jī)效發(fā)展:持續(xù)提高員工素養(yǎng)、組織能力以提高績(jī)效
持續(xù)對(duì)話(huà)與來(lái)自于同事的洞見(jiàn):溝通提供建設(shè)性意見(jiàn),激發(fā)創(chuàng)意
2、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的影響與人力資源的應(yīng)對(duì)
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)對(duì)于時(shí)代的影響
價(jià)值觀
生活習(xí)慣
行業(yè)趨勢(shì)
國(guó)家政策
城市發(fā)展
消費(fèi)理念
科技與人的關(guān)系
新的用工關(guān)系
工作與職業(yè)邊界模糊
工作作與雇傭分離
勞動(dòng)力即時(shí)對(duì)接
無(wú)差別就業(yè)機(jī)會(huì)增多
勞動(dòng)派遣逐漸消失
勞務(wù)外包換裝出場(chǎng)
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整性失業(yè)增多
勞資摩擦性失業(yè)增多
工作與生活的關(guān)系
客戶(hù)關(guān)系
銀行與企業(yè)的關(guān)系
社會(huì)階層的分化與矛盾
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景造成員工的變化
人生追求
對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃
求職心態(tài)
工作心態(tài)
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
對(duì)同事態(tài)度
對(duì)工資的要求
對(duì)酬勞的態(tài)度
對(duì)獎(jiǎng)懲的態(tài)度
跟隨性
自主性
自覺(jué)性
理性與感性
離職心態(tài)
對(duì)跳槽的態(tài)度
對(duì)技能的態(tài)度
對(duì)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度
人才斷層
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景下新的用工思想
人力資本管理思想:合作、共贏、分利
平臺(tái)意識(shí)
自組織、自管理
正向激勵(lì)為主
充分的尊重
有興趣的工作
給予更多的引導(dǎo)、教練、機(jī)會(huì)
學(xué)歷的兩極分化
人文技能越來(lái)越重要
信息迭代背景下,個(gè)人的固有知識(shí)與職業(yè)技能越來(lái)越不重要
自主學(xué)習(xí)能力相當(dāng)重要
感覺(jué)與理性都值錢(qián)!
3、員工為什么來(lái)工作:社會(huì)規(guī)范與市場(chǎng)規(guī)范
羅克奇價(jià)值觀調(diào)查
職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查
社會(huì)規(guī)范的觀念與表現(xiàn)
市場(chǎng)規(guī)范的觀念與表現(xiàn)
社會(huì)規(guī)范與市場(chǎng)規(guī)范測(cè)試
集體主義/個(gè)人主義價(jià)值觀調(diào)查
4、員工需求與激勵(lì)理論及其應(yīng)用
馬斯洛的需求層次論
赫茨伯格雙因素理論
梅松納夫的群體動(dòng)力學(xué)
成就激勵(lì)理論
需要理論
ERG理論
X-Y理論
Z理論
目標(biāo)管理理論
路徑-目標(biāo)理論
期望理論
不成熟-成熟理論
心理契約理論
公平理論
歸因方式理論
報(bào)酬的構(gòu)成-內(nèi)在報(bào)酬與外在報(bào)酬
5、職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃-薪酬-績(jī)效之間的關(guān)系
職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃的關(guān)系
人生規(guī)劃的主要內(nèi)容
不同職業(yè)階段職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)
職業(yè)規(guī)劃類(lèi)型
職業(yè)規(guī)劃的制訂
組織參與職業(yè)規(guī)劃的前提
職業(yè)規(guī)劃的資源
自我認(rèn)知之諸商
自我認(rèn)知之能力
自我認(rèn)知之諸脈
職業(yè)生涯診斷
自我分析
人際影響力測(cè)評(píng)
職業(yè)影響力測(cè)評(píng)
團(tuán)隊(duì)角色自我認(rèn)知測(cè)評(píng)
心智模式
思維模式
環(huán)境分析
影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素
職業(yè)規(guī)劃的原則
職業(yè)規(guī)劃的邏輯關(guān)聯(lián)
職業(yè)規(guī)劃五步驟
職業(yè)規(guī)劃的模式
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與組織支持邏輯圖
職業(yè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)地圖
職業(yè)發(fā)展地圖
個(gè)人形象設(shè)計(jì)
自我管理規(guī)劃
成功——幸福邏輯圖
職場(chǎng)的無(wú)限循環(huán)公式
理想 自己對(duì)自己的承諾
5、績(jī)效管理的激勵(lì)
績(jī)效原則:“SMART”原則
清華大學(xué)盧紀(jì)華的原則
績(jī)效考評(píng)的設(shè)計(jì)原則
績(jī)效溝通的GROW原則
績(jī)效溝通的時(shí)機(jī)
績(jī)效溝通的前期準(zhǔn)備
績(jī)效溝通的步驟
各階段績(jī)效溝通的主要內(nèi)容
績(jī)效溝通的結(jié)構(gòu)化話(huà)術(shù)
績(jī)效溝通中的麻煩制造者
績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用提醒
績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)
6、職業(yè)安全感與成就感
職業(yè)安全感的內(nèi)容
職業(yè)成就感的內(nèi)容
如何設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)職業(yè)安全
如何幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)成就
7、職位職稱(chēng)資格與榮譽(yù)
職位職稱(chēng)資格與榮譽(yù)的內(nèi)容
給予職位職稱(chēng)資格與榮譽(yù)的方法
8、監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)
監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)的內(nèi)容
監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)的方法
沙盤(pán)演練
行動(dòng)學(xué)習(xí)
教練技術(shù)
微課
工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作專(zhuān)業(yè)化
柔性化工作
音視頻觀看
職務(wù)輪換
設(shè)立副職
臨時(shí)提升
替補(bǔ)訓(xùn)練
敏感性訓(xùn)練
案例評(píng)點(diǎn)法
理論培訓(xùn)
專(zhuān)家演講法
大學(xué)管理學(xué)習(xí)班
閱讀訓(xùn)練
情景演練
角色扮演
文件筐
管理游戲
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
指導(dǎo)的途徑
輔導(dǎo)的要?jiǎng)t
指導(dǎo)的核心技巧
教練新工作的技巧
培訓(xùn)的誤區(qū)
監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)之大道
9、職責(zé)權(quán)利與流程設(shè)計(jì)
職責(zé)權(quán)利與流程設(shè)計(jì)的內(nèi)容
職責(zé)權(quán)利與流程的作用
職責(zé)權(quán)利與流程設(shè)計(jì)的方法
非正式組織地位
10、工作設(shè)計(jì)
工作豐富化的內(nèi)容
工作豐富化的作用
工作豐富化的方法
工作擴(kuò)大化的內(nèi)容
工作擴(kuò)大化的作用
工作擴(kuò)大化的方法
工作專(zhuān)業(yè)化的內(nèi)容
工作專(zhuān)業(yè)化的作用
工作專(zhuān)業(yè)化的方法
工作柔性化的內(nèi)容
工作柔性化的作用
工作柔性化的方法
11、制度決策與協(xié)商知會(huì)
制度決策與協(xié)商知會(huì)的內(nèi)容
制度決策與協(xié)商知會(huì)的作用
制度決策與協(xié)商知會(huì)的方法
制度制訂、修訂、執(zhí)行的誤區(qū)
12、溝通協(xié)作與職場(chǎng)軟環(huán)境建設(shè)
溝通協(xié)作的內(nèi)容
溝通協(xié)作的作用
溝通的結(jié)構(gòu)化話(huà)術(shù)
溝通是一個(gè)系統(tǒng)的配置
傾聽(tīng)也是表達(dá)
好與不好的聽(tīng)的習(xí)慣
高效團(tuán)隊(duì)的特征
滋生職場(chǎng)政治行為的要素
影響員工工作滿(mǎn)意度的因素
組織承諾的結(jié)構(gòu)要素及其影響因素
組織公民行為的影響因素
工作生活品質(zhì)的十項(xiàng)內(nèi)容
和諧人際關(guān)系的內(nèi)容
和諧人際關(guān)系建設(shè)的方法
13、辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境
設(shè)計(jì)辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境的內(nèi)容
辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境的作用
設(shè)計(jì)辦公地點(diǎn)與辦公環(huán)境的方法
色彩的作用
室內(nèi)植物的功效
空間的作用
氣味的作用
聲音的作用
光線(xiàn)與照明的作用
14、休息休假與彈性作息
休息休假與彈性作息的內(nèi)容
休息休假與彈性作息的作用
設(shè)計(jì)休息休假與彈性作息的方法
結(jié)束語(yǔ):體現(xiàn)價(jià)值 增益價(jià)值
★中國(guó)管理科學(xué)研究院 研究員
★中國(guó)管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級(jí)研究員(員工關(guān)系范疇)
★中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì) 理事
★中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)分會(huì) 理事
★江蘇省人力資源研究院 副院長(zhǎng)
★江蘇省總工會(huì)管理干部學(xué)院 特約講師
★浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師
★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師
★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級(jí)研修班 特聘講師
★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授
★中國(guó)管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)創(chuàng)始副會(huì)長(zhǎng)
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)專(zhuān)家技術(shù)委員會(huì)委員
★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì) 監(jiān)事長(zhǎng)
★澳門(mén)城市大學(xué)MBA
★人力資源管理師 高級(jí)
★國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)
★注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
★中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師
★企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)(高級(jí))
★心理咨詢(xún)師三級(jí)(高級(jí))
★高級(jí)人力資源管理外包師
★人力資源法務(wù)咨詢(xún)師 高級(jí)
★企業(yè)信息管理師
★職業(yè)指導(dǎo)師
★商業(yè)管理師
★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會(huì) 管理顧問(wèn)
★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員
★無(wú)錫北斗企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 首席咨詢(xún)師 培訓(xùn)師
★北京和信睿智管理咨詢(xún)有限公司 人力資源首席專(zhuān)家
主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)
v 人力資源部分
主要關(guān)注招聘技巧、人才測(cè)評(píng)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。
2019年對(duì)員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。
v 中高管素養(yǎng)
主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問(wèn)題的處置素養(yǎng)提升。
v 工會(huì)、共青團(tuán)管理
主要關(guān)注工會(huì)、職代會(huì)、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。
v 央企與國(guó)企變革管理
主要關(guān)注由國(guó)家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。
v 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)
u 自有知識(shí)代入 在自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶(hù)獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是,這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識(shí)、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對(duì)不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。
u 模塊化設(shè)計(jì) 按照原初知識(shí)設(shè)計(jì)
u 定制化設(shè)計(jì) 根據(jù)客戶(hù)狀況、客戶(hù)需求,在原初知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶(hù)需求的獨(dú)特課程。
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工作分析、績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)高級(jí)研修班
第一部分:組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、工作分析第一單元:企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容 ☆ 案例:某知名企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析第二單元 組織設(shè)計(jì)原則與方法 1、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則 2、組織架構(gòu)中職能部門(mén)的設(shè)計(jì)3、主要業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障 4、組織架構(gòu)方案形成與方法 ☆ 案例:某股份制公司整體組織架構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)則呈現(xiàn)第三..
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課程簡(jiǎn)介: 韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“明主之所導(dǎo)制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑、德也。”“治國(guó)之臣,效 功于國(guó)以履位,見(jiàn)能于官以受職,盡力于權(quán)衡以任事。”“明君使事不相干,故莫訟。”第一句話(huà)的意思是說(shuō),圣明的君主,要管理好臣子,就要有賞罰兩個(gè)手段。本質(zhì)就是一個(gè)獎(jiǎng)懲問(wèn)題。具體到企業(yè)中..
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醫(yī)院績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)及崗位分析難點(diǎn)與對(duì)策
課程背景 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生改革已進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,隨之而來(lái)的是醫(yī)院人事制度改革。人事制度改革是醫(yī)療衛(wèi)生改革的必然,同時(shí)也是醫(yī)療衛(wèi)生改革的保障。調(diào)查研究表明,目前我國(guó)醫(yī)院人事管理的狀況很不統(tǒng)一,大部分醫(yī)院人事管理還沒(méi)有形成人力資源管理的體系,還處在人事檔案管理階段,各層級(jí)的管理人員缺乏較系統(tǒng)的人力資源管理理念和技術(shù),醫(yī)院人力資源管理改革..
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課程大綱(6H) 企業(yè)薪酬管理的3 大困惑與3個(gè)出路 公平問(wèn)題? 高效問(wèn)題? 發(fā)放問(wèn)題? 薪酬管理平臺(tái)構(gòu)建需要關(guān)注的問(wèn)題 企業(yè)發(fā)展階段 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 企業(yè)的薪酬理念 ..