第一部分：用行動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)管理決策
【一】行動(dòng)學(xué)習(xí)
1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的前世今生
2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的目的及模式
3、行動(dòng)學(xué)習(xí)與中國為學(xué)之道
4、為什么行動(dòng)學(xué)習(xí)是21世紀(jì)最佳問題解決工具？
【二】行動(dòng)學(xué)習(xí)問題解決之道
1、什么是問題？--問題來源于目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距
2、體驗(yàn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)提升管理決策水平
3、管理智慧--程序性知識(shí)形成過程及洞察性提問的技巧
4、遵循中國為學(xué)之道-博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
【三】我們到底學(xué)什么？
1、智慧金字塔
四個(gè)臺(tái)階：知道-知識(shí)-認(rèn)知-良知（智慧）
一個(gè)真相：知識(shí)可以傳授，智慧只能啟迪
2、根本智
我們到底學(xué)什么？-根本智與特定智
什么是根本智？-形而上者謂之道（根本智），形而下者謂之器（特定智）
3、如何擁有根本智
第一層：發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象-你屬于80%的平庸者
第二層：透過現(xiàn)象看本質(zhì)-你已經(jīng)是20%的優(yōu)秀者
第三層：發(fā)現(xiàn)問題解決之道-你已經(jīng)成為4%的卓越者
第四層：形成自己的方法論-你已經(jīng)成為不到1%的牛人
第五層：擁有不受時(shí)空限制的“根本智”-你已經(jīng)做到“自知之明”
反求諸己：我有“自知之明”嗎？

第二部分：重新認(rèn)識(shí)管理決策
【一】決策失誤帶來的兩大隱形成本
1、沉沒成本--因?yàn)闆Q策失誤導(dǎo)致沒有產(chǎn)生價(jià)值但已投入的成本
2、機(jī)會(huì)成本--因?yàn)闆Q策失誤喪失采取更好方案機(jī)會(huì)產(chǎn)生的成本
【二】為什么會(huì)決策失誤？
1、不是以目的為導(dǎo)向--以結(jié)果為導(dǎo)向，最后的決策結(jié)果遠(yuǎn)離了目的
2、因?yàn)檫_(dá)克效應(yīng)--迷之自信，不知道自己不知道，讓自己在決策中犯錯(cuò)
3、認(rèn)知水平低--大多數(shù)決策失誤都是認(rèn)知水平的問題，所以說認(rèn)知LOW
4、經(jīng)驗(yàn)制約--太多的案例讓我們看到經(jīng)驗(yàn)害死人，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)只代表過去
5、風(fēng)險(xiǎn)偏好--意識(shí)不到風(fēng)險(xiǎn)偏好，會(huì)讓我們犯低級(jí)錯(cuò)誤
6、看不見的梯子--快速的爬上了梯子會(huì)讓我們一決策就失誤
7、大腦兩個(gè)系統(tǒng)--不能善用大腦的兩個(gè)系統(tǒng)導(dǎo)致我們一決策就失誤
★“知行合一”之道：
1）算一算你的沉沒成本和機(jī)會(huì)成本？
2）你在達(dá)克效應(yīng)的哪個(gè)位置--你的知識(shí)圈有多大？
3）一起研究一下推論階梯--《洞穴人的影子》
4）數(shù)一數(shù)自己反射腦中有哪些“套路”？
5）事上練--從“微習(xí)慣”入手，21天養(yǎng)成習(xí)慣
6）知行合一--現(xiàn)在，你可以避開很多大坑了！繼續(xù)努力！

第三部分：高效決策的基礎(chǔ)-認(rèn)知升級(jí)
【一】認(rèn)知升級(jí)金字塔
第一階：不知道自己不知道
第二階：知道自己不知道
第三階：知道自己知道
第四階：不知道自己知道
延伸：達(dá)克效應(yīng)與認(rèn)知升級(jí)
蘇格拉底：我與你們一樣無知，但我知道我無知
莊子：“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。
反求諸己：我能否走出絕望之谷，邁上開悟之坡？
【二】認(rèn)知升級(jí)四大利器
1、升維版黃金圈思考
為什么黃金圈思考是非凡思考模式？
跨越時(shí)空的“why”--兩個(gè)why和五個(gè)why的魔力
從黃金圈到升維版黃金圈
三維版“5W1H”的魅力--讓你看到完全不一樣的“5W1H”
從元認(rèn)知到元視點(diǎn)--焦點(diǎn)一變，一切豁然
2、升維版笛卡爾方法論及笛卡爾公式
懷疑一切--覺不承認(rèn)任何事物為真，除非我自明的認(rèn)為它是如此
由大化小--把每一個(gè)難題分成小的我能解決的部分
由簡入繁--從最簡單、最容易認(rèn)識(shí)開始，直到認(rèn)識(shí)最復(fù)雜的對(duì)象
親自驗(yàn)證--做一遍很普遍的檢核和嚴(yán)格的演算，以驗(yàn)證結(jié)果
升維版笛卡爾方法論--原來一切都是閉環(huán)
笛卡爾公式的魔力--讓你不再為找不到方法苦惱
黃金圈思考與笛卡爾方法論結(jié)合的無窮威力
重新理解老子的“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”
3、九屏幕--從還原論到整體論
從微觀到宏觀
從具象到抽象
4、思考羅盤--從還原論、整體論到系統(tǒng)論
推動(dòng)成長--增強(qiáng)回路
解決問題--調(diào)節(jié)回路
重新理解“一陰一陽之謂道”
★“知行合一”之道：
1）升維版黃金圈思考和升維版笛卡爾方法論的無窮魅力？
2）為什么說這兩個(gè)工具是不超過4%的精英人士掌握的工具？
3）我怎么樣才能掌握這兩個(gè)牛人才能掌握的工具？
4）真的每天都會(huì)用到這兩個(gè)工具嗎？
5）事上練--從“微習(xí)慣”入手，21天養(yǎng)成習(xí)慣
6）知行合一--從大眾思考模式到非凡思考模式，從方法到方法論躍遷

第四部分：高效決策能力提升之道
【一】高效決策分析基礎(chǔ)工具
1、先將問題變簡單—邏輯樹
--大道至簡的問題梳理工具：三棵樹，馬上酷！
2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)--系統(tǒng)思考羅盤
--系統(tǒng)循環(huán)圖及思考羅盤的應(yīng)用才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)
3、不做土老帽--定性與定量分析
--掌握基本的數(shù)據(jù)化分析模型可大大提升決策效率和準(zhǔn)確度
4、風(fēng)險(xiǎn)決策的基礎(chǔ)--貝葉斯定律
--人生中最重要的問題，在絕大多數(shù)情況下，真的就是概率問題—拉普拉斯
【二】決策方法論體系
決策目的
假設(shè)驗(yàn)證 兩難選擇 最優(yōu)方案解 全面分析
戰(zhàn)略層面 系統(tǒng)綜合 決策樹+價(jià)值樹 商業(yè)模式畫布
魏朱商業(yè)模式
組織戰(zhàn)略 升維版5W1H 波特價(jià)值鏈
產(chǎn)品戰(zhàn)略 價(jià)值曲線
FABE模型 AARRR模型
用戶戰(zhàn)略 用戶畫像 RFM模型
用戶金字塔 KT決策法
市場戰(zhàn)略 波士頓矩陣 PESTEL分析
五力模型
管理層面 富蘭克林決策法 三維SWOT分析
PEMM流程成熟度
執(zhí)行層面 RPD決策模型 決策畫布
決策結(jié)果呈現(xiàn) 判斷假設(shè)真?zhèn)?比較相對(duì)優(yōu)劣 找最優(yōu)解決方案 形成分析寶寶
決策形態(tài) 判斷 選擇 選擇/問答 問答/分析
（會(huì)根據(jù)企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化及企業(yè)管理模式、水平確定重點(diǎn)講解的工具，并升維應(yīng)用）
★“知行合一”之道：
1）請(qǐng)列出你最擅長的決策工具。
2）回憶一下你最大的決策失誤。
3）你最自豪的一次決策是什么？
4）你用的頻率最高的決策工具是什么？
5）事上練--從“微習(xí)慣”入手，21天養(yǎng)成習(xí)慣
6）知行合一--從大眾思考模式到非凡思考模式，從方法到方法論躍遷
【三】形成自己的優(yōu)質(zhì)決策框架系統(tǒng)
1、為什么需要優(yōu)質(zhì)決策框架
--優(yōu)質(zhì)決策框架可以提升我們的效率
--優(yōu)質(zhì)決策框架可以快速形成程序性知識(shí)
--優(yōu)質(zhì)決策框架是做出更優(yōu)決策的秘訣
2、優(yōu)質(zhì)決策的六大基本要素
（1）合適的框架--明確我們所面臨的問題或機(jī)會(huì)
做出決策的“目的”
“范圍”，要包含什么，排除什么
我們的“觀點(diǎn)”，包括我們的看法、想如何做出決策，需要進(jìn)行什么樣的談話等
（2）創(chuàng)造性的選項(xiàng)--限定我們所能做的，是多個(gè)可行性行動(dòng)方案中的一個(gè)
沒有選項(xiàng)，就無法指定決策，優(yōu)質(zhì)決策需要有優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)
一個(gè)選項(xiàng)可能對(duì)應(yīng)一個(gè)決策
也可能涉及更復(fù)雜的“戰(zhàn)略”，包括一系列決策
（3）相關(guān)及可靠信息--捕捉我們知道且相信（但無法控制）的
決策決定的是未來不確定的，因此決策所需的信息必須用以下兩種表示：
“可能性”（可能出現(xiàn)的具體結(jié)果）
“概率”（發(fā)生的可能性）
（4）清晰的價(jià)值和權(quán)衡--代表我們想要且希望達(dá)到的
“價(jià)值”描述的是我們想要的—我們關(guān)心或者更喜歡的
決策者必須“權(quán)衡”，必須做出決定，為獲得更多的價(jià)值，而放棄某個(gè)價(jià)值
（5）充分論證--幫助我們了解自己應(yīng)該做什么，形成明確的目標(biāo)
需要綜合應(yīng)用決策工具，如“決策樹”和“龍卷風(fēng)圖”等
（6）付諸行動(dòng)--要做出真正的決策，我們必須付諸行動(dòng)，達(dá)致“知行合一”
3、我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)決策
優(yōu)質(zhì)決策滑動(dòng)標(biāo)尺
★“知行合一”之道：
1）你會(huì)建立自己的決策框架嗎？--“開源”決策模式。
2）現(xiàn)場建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)決策框架。
3）事上練--從“微習(xí)慣”入手，21天養(yǎng)成習(xí)慣
4）知行合一--黃金圈和方法論又派上了用場，你很快會(huì)成為牛人！
【四】高效決策機(jī)制
1、相信并利用專家的判斷--德爾菲決策機(jī)制
--當(dāng)將復(fù)雜的決策交給多位專家去做時(shí)，是最保險(xiǎn)的方式
2、相信并利用團(tuán)隊(duì)的智慧—頭腦風(fēng)暴決策機(jī)制
--“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”是亙古不變的真理
3、復(fù)雜的決策最好用結(jié)構(gòu)化決策--羅伯特議事規(guī)則+六頂思考帽決策機(jī)制
--復(fù)雜的機(jī)制可能也會(huì)讓決策結(jié)果自然呈現(xiàn)
4、遇到困境時(shí)還可以試試最后一招--綜攝法決策機(jī)制
--將垃圾桶變成百寶箱的魔法，決策原來可以很好玩
★“知行合一”之道：
1）現(xiàn)場提取問題
2）現(xiàn)場決策模擬演練
3）體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)決策之道
【五】決策風(fēng)險(xiǎn)管理
1、風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制
-薩摩德第十人決策理論
-華為藍(lán)軍-如何打敗紅軍
2、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
-六頂思考帽之黑帽
-風(fēng)險(xiǎn)分析之事故樹
3、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
-風(fēng)險(xiǎn)判斷之PESTEL
-SUG風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估矩陣
4、風(fēng)險(xiǎn)問題矩陣
5、風(fēng)險(xiǎn)管理四法
-避、停、控、轉(zhuǎn)

第五部分：國學(xué)經(jīng)典中感悟戰(zhàn)略決策方法論
【一】感悟《道德經(jīng)》的智慧
1、讀懂《道德經(jīng)》的20%你就成功了！
《道德經(jīng)》有什么用？-執(zhí)古之道，以御今之有。能知古始，是謂道紀(jì)。（第14章）
“道”為什么重要？-道生一，一生二，二生三，三生萬物。（第42章）
為什么不能得“道”？-道可道，非常道。（第1章）
發(fā)現(xiàn)“道”的本質(zhì)-有物混成，先天地生。……可以為天下母。吾不知其名，強(qiáng)字之曰“道”……人法地，地法天，天法道，道法自然。（第25章）
“道”亙古不變！-倒沖而用之或不盈。……吾不知誰之子，象帝之先。（第4章）
因此，最高智慧就是依“道”而行-上士聞道，勤而行之。（第41章）
依“道”就有“德”-道生之，德畜之，……是以萬物莫不尊道而貴德。（第51章）
“無為”就是“上德”-上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。（第38章）
所以不要“妄為”-道常無為而無不為。侯王若能守之，萬物將自化。（第37章）
為什么經(jīng)常“妄為”？-知不知，尚矣；不知知，病也。（第71章）
更因沒有“自知之明”-知人者智，自知者明。（第33章）
“妄為”的根本原因-見、是、伐、矜（第22章、第24章）
所以要順其自然-以正治國，以奇用兵，以無事取天下。（第57章）
具體該如何做？-天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。（第63章）
當(dāng)然，要堅(jiān)信這一點(diǎn)！-反者道之動(dòng)，弱者道之用。（第40章）
遇難，牢記這兩句話！-飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。（第23日）
此時(shí)進(jìn)入了有無之境！-故有之以為利，無之以為用。（第11章）
進(jìn)一步理解“有”與“無”-天下萬物生于有，有生于無。（第40章）
現(xiàn)在，終于發(fā)現(xiàn)真相啦！-為學(xué)日益，為道日損。……無為而無不為。（第48章）
原來真的是“大道至簡”！-吾言甚易知，甚易行。（第70章）
2、【管理實(shí)踐】從《道德經(jīng)》中學(xué)習(xí)管理方法論
為什么說《道德經(jīng)》是最高的方法論？
為什么要有方法論？
從老子方法論到笛卡爾方法論
老子方法論的核心精髓：大小多少（《道德經(jīng)》第63章）
從方法論到相對(duì)論：反者道之動(dòng)，弱者道之用（《道德經(jīng)》第40章）
【二】感悟《孫子兵法》的智慧
1、發(fā)現(xiàn)《孫子兵法》的邏輯框架
最高境界：不戰(zhàn)而屈人之兵
戰(zhàn)則能勝：上下同欲者勝
致勝因子：道、天、地、將、法
為將五德：智、信、仁、勇、嚴(yán)
2、【管理實(shí)踐】從《孫子兵法》中學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理之道
看懂孫子兵法戰(zhàn)略-戰(zhàn)略矩陣
戰(zhàn)略需要目標(biāo)一致-上下同心（黃金圈）
戰(zhàn)略管理關(guān)鍵因子-天時(shí)、地利、人和（升維黃金圈）
孫子兵法的神機(jī)“廟”算
孫子兵法的奇正之道

第六部分：戰(zhàn)略落地實(shí)戰(zhàn)及問題呈現(xiàn)
【一】厘清企業(yè)總體戰(zhàn)略（ORID焦點(diǎn)討論法）
第一輪：重新理解企業(yè)總體戰(zhàn)略（客觀性問題）
1）企業(yè)總體戰(zhàn)略的描述是什么？
2）如果換一種表述，用一句話概括企業(yè)的戰(zhàn)略是什么？
3）如果做一點(diǎn)延伸，會(huì)是什么？
第二輪：重新理解企業(yè)總體戰(zhàn)略（決定性問題）
1）對(duì)企業(yè)總體戰(zhàn)略的最直接感受是什么？
2）你感覺企業(yè)總體戰(zhàn)略符合企業(yè)實(shí)際嗎？
3）你喜歡企業(yè)的總體戰(zhàn)略嗎？
4）說到企業(yè)的總體戰(zhàn)略，你還有哪些感受？
第三輪：重新理解企業(yè)總體戰(zhàn)略（詮釋性問題）
1）企業(yè)確定的總體戰(zhàn)略對(duì)公司的意義是什么？
2）企業(yè)確定這樣的總體戰(zhàn)略目的是什么？
3）企業(yè)的總體戰(zhàn)略會(huì)對(duì)未來3-5年、5-10年分別有什么影響？
4）企業(yè)確定的總體戰(zhàn)略符合我們的價(jià)值觀嗎？
5）你認(rèn)為企業(yè)現(xiàn)在屬于什么階段（創(chuàng)業(yè)/成長/擴(kuò)張/轉(zhuǎn)型）?
第四輪：重新理解企業(yè)總體戰(zhàn)略（決定性問題）
1）企業(yè)戰(zhàn)略確定后，我們最需要做什么？
2）我們有哪些優(yōu)勢(shì)可保障企業(yè)總體戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)？
3）我們還有哪些短板阻礙企業(yè)總體戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)？
4）如果讓你制定企業(yè)戰(zhàn)略，你怎樣用一句話描述？
注：1、以上問題均為引導(dǎo)性問題，只要符合ORID框架即可。
2、以上討論會(huì)使用到PESTEL、SWOT等戰(zhàn)略分析工具，也可能回到利益矩陣、痛喜矩陣等引導(dǎo)工具，根據(jù)實(shí)際情況，現(xiàn)場用到什么工具均會(huì)做相關(guān)說明。
【二】將企業(yè)總體戰(zhàn)略落地（世界咖啡匯談法）
第一步：聚焦話題
1）將企業(yè)總體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為用戶戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、組織戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略（按模板）
2）將用戶戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、組織戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略分別細(xì)化，使可執(zhí)行（按模板）
第二步：形成小組：
一般是5-6人一組，主持人開場介紹世界咖啡的會(huì)議形式，討論主題、換桌規(guī)則等。
第三步：主題研討（第一輪會(huì)談）
桌長簡單介紹，并對(duì)話題討論流程及規(guī)則說明。
大家思考3分鐘（獨(dú)立思考，并將思考內(nèi)容按模板格式寫在A4紙上）；
每人分享2分鐘；
集體討論5分鐘（質(zhì)疑、反思、深度匯談）；
桌長總結(jié)3分鐘；
桌長可以在大白紙上整理大家的核心觀點(diǎn)（用模板）。組員也可以用A4紙寫出自己的核心觀點(diǎn)，貼到大白紙上。
第四步：自由流動(dòng)（第二輪會(huì)談）：
除桌長外，其他人換桌研討（小組成員不出現(xiàn)在同一桌）
桌長熱情接待組員，還是按照第一次會(huì)談的流程，桌長把前面的會(huì)談的內(nèi)容給大家介紹下，每人發(fā)言2分鐘，桌長組織討論，最后做總結(jié)并記錄觀點(diǎn)?！?br /> 根據(jù)問題和人員的實(shí)際情況，可以進(jìn)行第三輪會(huì)談，或者更多輪。
第五步：前后貫穿：　
桌長不動(dòng)，各參與者回到自己的本桌。桌長介紹本桌研討成果，桌員補(bǔ)充，承前啟后，累計(jì)研討智慧。
第六步：觀點(diǎn)連接：
針對(duì)大家的討論成果，進(jìn)行深入思考后，整理成書面格式（用模板）。
第七步：分享成果：
集體分享研討成果，系統(tǒng)回顧。每桌的桌長上臺(tái)去分享小組的成果5-10分鐘，解釋為什么，并接受大家的提問。
主持人把控好時(shí)間和節(jié)奏，保證大家順利的分享成果。

附：戰(zhàn)略矩陣模板
1、用戶（客戶）戰(zhàn)略：
--用戶特征：
--用戶需求：
--用戶選擇：
2、組織戰(zhàn)略：
--領(lǐng)導(dǎo)者：
--團(tuán)隊(duì)員工：
--組織管理：
3、產(chǎn)品（服務(wù)）戰(zhàn)略：
--產(chǎn)品開發(fā)（服務(wù)定位）：
--營銷推廣：
--商業(yè)模式：
4、市場戰(zhàn)略：
--技術(shù)趨勢(shì)：
--資本資源：
--市場整合：
注：以上均在四個(gè)不同維度進(jìn)行描述，每一個(gè)維度再分三個(gè)不同的方向，每個(gè)方向再分三個(gè)關(guān)鍵屬性（略），最終形成戰(zhàn)略矩陣（一頁紙戰(zhàn)略），戰(zhàn)略矩陣衡量的標(biāo)準(zhǔn)是：最終的每句描述均是可落地的。

附：會(huì)場布置：
1、場地準(zhǔn)備：
一個(gè)開放的自由的場地，5-6人一桌，營造自由隨意之氛圍；
2、會(huì)議用具：
每桌備大白板紙3-5張，A4紙10張及便利貼5打、黑藍(lán)紅三色水彩記號(hào)筆各一支，投影儀和話筒；
3、茶點(diǎn)準(zhǔn)備：
在會(huì)場某一角落準(zhǔn)備巧克力、小餅干、咖啡、茶、水等休閑茶點(diǎn)，參會(huì)者可以自由取用，營造輕松的氛圍。
以上根據(jù)參與人數(shù)和場地情況適時(shí)調(diào)整。

總結(jié) 知行合一，學(xué)以致用
【一】為什么要“知行合一”
1、從“道”到“道德”，再到“中國為學(xué)之道”，無不崇尚“知行合一”
《道德經(jīng)》第41章說：上士聞道，勤而行之。（知行合一才是上士）
《論語》開篇即說：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。（學(xué)以致用才有意義）
2、王陽明說：知是行之始，行是知之成。
【二】如何“知行合一”
1、事上練：想，都是問題；做，才是答案。
2、21天知行合一修煉 

【版權(quán)課程說明】
“知行合一商業(yè)實(shí)踐應(yīng)用” （10年8次品質(zhì)升級(jí)）及“認(rèn)知升級(jí)”兩大版權(quán)課程合二為一，專注于分享只屬于不到4%的卓越者掌握的認(rèn)知升級(jí)框架、非凡思考模式、創(chuàng)新方法論、超級(jí)管理杠桿和職場效能杠桿。
基于“聽過很多道理，依然過不好這一生”的底層邏輯，用“喚醒”而非“灌輸”的模式，讓你在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)知升級(jí)，進(jìn)而升維思考、降維打擊，學(xué)以致用，達(dá)到知行合一。不止于分享西方之“術(shù)”，更精于推行中國之“道”，綜合應(yīng)用“行動(dòng)學(xué)習(xí)”、“經(jīng)驗(yàn)萃取”、“教練技術(shù)”和“系統(tǒng)復(fù)盤”等模式，在中國為學(xué)之道（博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之）的框架基礎(chǔ)上，打造一個(gè)系統(tǒng)的“知行合一”路線圖。
順應(yīng)百年未有之大變局的“勢(shì)”，堅(jiān)持中國傳統(tǒng)的“道”，借鑒西方現(xiàn)代的“術(shù)”，結(jié)合創(chuàng)始人16年管理、咨詢、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，用最輕松高效的“喚醒”呈現(xiàn)方式和最簡捷明快的創(chuàng)新模型，結(jié)合“開源案例”讓你在最短時(shí)間知行合一，提升個(gè)人非凡價(jià)值。
【創(chuàng)始人簡介】
“知行合一商業(yè)實(shí)踐應(yīng)用”及“認(rèn)知升級(jí)”兩大版權(quán)課程創(chuàng)始人
原北大縱橫管理咨詢公司合伙人、高級(jí)咨詢師
工商管理博士(在職攻讀)
國家高級(jí)人力資源管理師（國家首批統(tǒng)考一級(jí)）
全球工商管理博士聯(lián)合會(huì)（GDA）榮譽(yù)會(huì)員
世界終身教育委員會(huì)及管理思想踐行學(xué)會(huì)榮譽(yù)成員
4年政府機(jī)關(guān)、5年企業(yè)管理咨詢（跨行業(yè)服務(wù)多家大型企業(yè)）、 12年企業(yè)經(jīng)營管理工作實(shí)踐（從普通職員一步步晉升為人力資源總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、總經(jīng)理、合伙人）
十余年來，不斷圍繞培訓(xùn)知識(shí)和技能的成果轉(zhuǎn)化進(jìn)行持續(xù)的探索，從“思行合一”到“知行合一”，不斷認(rèn)知升級(jí)。將中國傳統(tǒng)智慧，融合國外先進(jìn)的專業(yè)工具及模型，十年磨一劍，打造“知行合一管理實(shí)踐”及“認(rèn)知升級(jí)”兩大版權(quán)課程。培訓(xùn)客戶累計(jì)超過300家，學(xué)員受眾超過30000人，客戶總體滿意度超過95%，復(fù)購客戶80%以上……
【核心精品課程】

（知行合一商業(yè)實(shí)踐應(yīng)用及認(rèn)知升級(jí)兩大版權(quán)課程框架體系）
從中國之道到西方之術(shù)：
1-1《陽明心學(xué)修煉及管理實(shí)踐--工作中“知行合一”原來如此神奇》
1-2《國學(xué)經(jīng)典中感悟管理智慧--從中國之道到西方之術(shù)提升管理智慧》
知行合一之管理實(shí)踐：
2-1《戰(zhàn)略決策方法論--從中國之道到西方之術(shù)建構(gòu)管理方法論》
2-2《知行合一領(lǐng)導(dǎo)力--從中國之道到西方之術(shù)提升你的領(lǐng)導(dǎo)力》
2-3《團(tuán)隊(duì)管理之道（中國式MTP）--不到4%卓越管理者專屬的管理杠桿》
2-4《問題解決之道（中國式PAS）--不到4%笑傲職場者的問題解決指南》
知行合一之職場實(shí)踐：
3-1《職業(yè)化修煉—心智/思維/溝通/行動(dòng)四位一體職業(yè)化修煉》
3-2《雙圈思考--2個(gè)圓圈讓你擁有創(chuàng)新思考的道與術(shù)》
3-3《三階溝通--3個(gè)層面讓你擁有高效溝通的道與術(shù)》
3-4《行動(dòng)導(dǎo)圖--6步從目標(biāo)到結(jié)果的知行合一路線圖》
知行合一之認(rèn)知升級(jí)：
4-1《認(rèn)知升級(jí)10大杠桿--快速擁有飛出職場迷宮的十大利器》
4-2《知行合一工作坊--在管理與工作實(shí)踐中認(rèn)知升級(jí)知行合一》
【掃碼了解課程精華】
線上視頻課程 編號(hào) 課程名稱
1 《知行合一版權(quán)課程總體框架和底層邏輯說明》
2 《決策方法論》
3 《認(rèn)知升級(jí)》
4 《陽明心學(xué)在職場中的應(yīng)用》
5 《雙圈思考》
6 《認(rèn)知升級(jí)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新思維》
7 《三階溝通》
8 《問題分析與解決》
9 《行動(dòng)導(dǎo)圖》
10 《知行合一領(lǐng)導(dǎo)力》
喜馬拉雅音頻專輯
11 https://www.ximalaya.com/jiaoyupeixun/35291584/
陽明心學(xué)：不一樣的打開方式（體驗(yàn)認(rèn)知升級(jí)）
【課程總體框架】
底層邏輯 學(xué)習(xí)形式 成功因素 核心價(jià)值 知行合一
聽說過很多道理，依然過不好這一生……
所以要不斷認(rèn)知升級(jí)，進(jìn)而讓自己知行合一 知行合一（行動(dòng)學(xué)習(xí)/知識(shí)萃取/教練技術(shù)）
+事上練（費(fèi)曼技巧/復(fù)盤總結(jié)） 采取喚醒而非灌輸形式，將培訓(xùn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)，看到“認(rèn)知”，并在現(xiàn)場感悟到“認(rèn)知升級(jí)” 構(gòu)建認(rèn)知框架，創(chuàng)新的方法論和非凡思考模式，中國之道與西方之術(shù)有機(jī)結(jié)合，達(dá)致知行合一 提供學(xué)員和企業(yè)落地的知行合一路徑圖，課程結(jié)束后最長提供3周的事上練答疑時(shí)間
注：開源模式下不斷迭代，最終呈現(xiàn)內(nèi)容可能與本大綱不同，請(qǐng)以實(shí)際課件PPT為準(zhǔn)。
1、所有課程均可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求在核心價(jià)值框架不變的情況下進(jìn)行個(gè)性化定制。
2、所有課程均遵循“中國為學(xué)之道”，結(jié)合“互動(dòng)學(xué)習(xí)”模式呈現(xiàn)，變培訓(xùn)為學(xué)習(xí)。
3、不僅有知識(shí)的分享，更注重認(rèn)知的訓(xùn)練，掌握不超過4%的職場精英掌握的工具。
4、真實(shí)情境再現(xiàn)，結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際案例進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，打造“開源”學(xué)習(xí)模式。
5、設(shè)計(jì)“知行合一”落地實(shí)踐路徑圖，確保課程結(jié)束后學(xué)員可在工作中“事上練”。 

• 職場有毒，事業(yè)有道——淺談職場方法論（增員創(chuàng)說會(huì)）

   

  課程背景：創(chuàng)說會(huì)已是各代理人團(tuán)隊(duì)常用的促進(jìn)增員的活動(dòng)，壽險(xiǎn)公司增員對(duì)象可以分為兩類：有職場經(jīng)驗(yàn)的和沒有職場經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)于有職場經(jīng)驗(yàn)的增員對(duì)象而言，他們對(duì)過往的職場經(jīng)歷有切身的感受與思考，通過系統(tǒng)化分析、推演，總結(jié)出職場五大方法論，可以引發(fā)他們的共鳴，無論他們過往的職場經(jīng)歷是開心還是不開心，打工心態(tài)總是悲哀的，通過打工獲得完美的終身事業(yè)發(fā)展是不切實(shí)際..

  ￥19,100   元/ 天

  人氣：999  

  

• 運(yùn)籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練

   

  大戰(zhàn)略框架  1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭態(tài)勢(shì)分析2. 評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境的匹配程度3. 平衡長期目標(biāo)與中短期策略的關(guān)系4. 了解核心專長，塑造整體競爭優(yōu)勢(shì)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)能策略  1. 產(chǎn)能規(guī)模的擴(kuò)張或緊縮決策2. 產(chǎn)品組合決策及新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃3. 產(chǎn)品和市場競爭戰(zhàn)略匹配程度4..

  ￥   元/ 天

  人氣：2315  

  

• 道家思想與企業(yè)戰(zhàn)略決策

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱：一、道家核心思想介紹1、老子道德理論2、太極圖與太極思維解析3、天人合一修真修煉思想4、陰陽平衡太極和諧思想5、陰陽消長太極轉(zhuǎn)化思想6、陰陽五行的生克制化原理解析7、陰陽和合之道與..

  ￥   元/ 天

  人氣：2647