【培訓(xùn)對(duì)象】
想要加速職業(yè)成長(zhǎng)的企業(yè)中層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1.探索自身潛能，不斷自我認(rèn)知、自我覺(jué)醒、自我提升 2.學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)技能，提升工作效率與工作績(jī)效 3.提升領(lǐng)導(dǎo)者思維能力，形成領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思維

 一、 管理者的核心本質(zhì)

1. 管理者角色定位與人性潛能發(fā)展

1) 管理者的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

2) 人性的潛能要素

3) 團(tuán)隊(duì) VS 人性 – 共贏與障礙

4) 管理者的KSA模型Ø 

2. 性格優(yōu)勢(shì)的發(fā)展策略

1) 策略1 - 從自我識(shí)別到自我肯定

2) 策略2 - 與他人的銜接 – 性格互補(bǔ)組合

3) 策略3 - 拓展自我新優(yōu)勢(shì)

4) 策略4 - 因你而變 – 調(diào)整對(duì)待他人的方式

5) 策略5 – 有效提升自控力

6) 小組討論：團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐問(wèn)題聚焦

 

二、 性格色彩學(xué)說(shuō)與性格潛能認(rèn)知

1. 色彩之我見(jiàn) – 顏色大討論

2. 性格色彩學(xué)說(shuō)的起源

3. 四種基本性格色彩的介紹

4. 性格色彩與個(gè)性修煉

5. 性格色彩學(xué)說(shuō)的鉆石法則

6. 發(fā)現(xiàn)你的性格色彩密碼 – 性格自測(cè)

7. 性格色彩-四色人群的專屬分析

1) 個(gè)體優(yōu)勢(shì)分析

2) 人際關(guān)系與溝通Ø

3) 工作中的行為特征 

4) 職業(yè)發(fā)展方向 

5) 劣勢(shì)分析及改善對(duì)策

8. 進(jìn)入你的“色彩”管理世界

1) 性格色彩應(yīng)用對(duì)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的益處

2) 四色人群對(duì)團(tuán)隊(duì)的不同貢獻(xiàn)

3) 四色人群在團(tuán)隊(duì)合作中優(yōu)劣表現(xiàn)

4) 四色管理者 VS 四色員工

5) 四色團(tuán)隊(duì)的有效解決問(wèn)題之道

6) 四色性格團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的天賦潛能

7) 測(cè)評(píng)：性格色彩測(cè)評(píng)

 

三、 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉與實(shí)踐

1. 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

2. 中基層管理者的360定位

1) 上司

2) 同級(jí)

3) 下屬

3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大品質(zhì)

1) 以身作則

2) 共啟愿景

3) 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

4) 使眾人行

5) 激勵(lì)人心

4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉l 

1) 學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力  

2) 決策力，是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)  

3) 組織力，即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn) 

4) 教導(dǎo)力，是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力

5) 執(zhí)行力，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效

6) 感召力，更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力

7) 案例分享：從商業(yè)領(lǐng)袖看領(lǐng)導(dǎo)力

 

 

 

[本大綱版權(quán)歸老師所有，僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用，未經(jīng)書(shū)面授權(quán)及同意，任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得向第三方透露]

 

 

屠振宇老師

專家介紹

 

3中國(guó)零售銀行發(fā)展研究中心上海中心咨詢顧問(wèn)；

20年世界500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)管理、銀行培訓(xùn)及人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

上海浦東高新企業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)人力資源特約顧問(wèn)；

中國(guó)非公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)會(huì)員；

英國(guó)倫敦大學(xué)國(guó)際工商管理碩士；

澳大利亞國(guó)立南澳大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士；

 

主要工作經(jīng)歷

現(xiàn)任某公司董事總經(jīng)理　

曾任交通銀行總部培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

曾任中美合資集團(tuán)控股公司營(yíng)運(yùn)副總經(jīng)理

曾任美國(guó)500 強(qiáng)企業(yè)中國(guó)區(qū)首席代表

 

核心課程：

《顧問(wèn)式金牌銷(xiāo)售技能特訓(xùn)》、《優(yōu)勢(shì)銷(xiāo)售談判技巧》、《顧問(wèn)式卓越客服培訓(xùn)》、《移動(dòng)互聯(lián)-商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)新模式》、《整合營(yíng)銷(xiāo)新思維、新策劃》、《高效客戶溝通技巧@口才訓(xùn)練+話題包》

授課特點(diǎn):

實(shí)戰(zhàn)務(wù)實(shí)： 具有廣博的知識(shí)面、資深的專業(yè)背景及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中善于引入大量實(shí)戰(zhàn)案例以加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

交互體驗(yàn)： 多元化、國(guó)際化的工作背景和留學(xué)經(jīng)歷使屠老師的授課形式多元互動(dòng)，授課風(fēng)格風(fēng)趣活潑，學(xué)員積極愉悅的心情也可促進(jìn)學(xué)員的專注力、領(lǐng)悟力、及學(xué)習(xí)成效。

需求導(dǎo)向： 注重親歷親為的課前調(diào)研與課后跟蹤指導(dǎo)，使學(xué)員更樂(lè)于學(xué)以致用，促使員工和團(tuán)隊(duì)全面成長(zhǎng)，達(dá)到企業(yè)與員工的雙贏效益。

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)

   

  1.商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)涵義1)分業(yè)經(jīng)營(yíng)條件下狹義和廣義的中間業(yè)務(wù)涵義介紹2)巴塞爾協(xié)議解析的中間業(yè)務(wù)3)中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)的聯(lián)系和區(qū)別2.目前我國(guó)中間業(yè)務(wù)分類(lèi)1)基本劃分為九大類(lèi)3.中間業(yè)務(wù)體現(xiàn)的性質(zhì)1)不是資產(chǎn)或負(fù)債業(yè)務(wù)2)自營(yíng)和委托的關(guān)系3)收費(fèi)4)風(fēng)險(xiǎn)5)體現(xiàn)出銀行的信譽(yù)4.中間業(yè)務(wù)得到發(fā)展的原因 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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