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醫(yī)院的人力資源管理

醫(yī)院的人力資源管理

課程編號(hào):3679

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:5858

行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
醫(yī)院中高層管理干部

【培訓(xùn)收益】
介紹現(xiàn)代人力資源管理的最新理論和實(shí)踐,指導(dǎo)醫(yī)院管理者如何在日常管理中做好人力資源管理,包括調(diào)適管理者在人力資源管理中的角色認(rèn)知、掌握招人、用人、育人和員工激勵(lì)的理念與方法,如何有效進(jìn)行工作分析和績(jī)效管理、建立醫(yī)院培訓(xùn)目標(biāo)與規(guī)劃、員工關(guān)系管理等實(shí)際操作內(nèi)容,從而提升管理人員的人力資源管理專(zhuān)業(yè)能力,并推動(dòng)醫(yī)院人力資源體系的建設(shè)和完善。


授課形式
講授、互動(dòng)、案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。 

課程大綱
一、 人力資源管理的定位

 醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析
 人事管理和人力資源管理的區(qū)別
 人力資源管理的責(zé)任與分工
 人力資源管理的職責(zé)與角色認(rèn)知
 人力資源經(jīng)理的素質(zhì)模型
二、如何用人——工作分析與績(jī)效管理
 為什么工作分析不起作用
 戰(zhàn)略性工作分析的方法
 職位說(shuō)明書(shū)格式示范
 撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)的步驟
 職位說(shuō)明書(shū)演練與點(diǎn)評(píng)分析
 某醫(yī)院360度考核失敗的案例
 績(jī)效管理的流程
 如何設(shè)計(jì)KPI指標(biāo)
 KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)的實(shí)際操作
 醫(yī)院科主任考核指標(biāo)實(shí)戰(zhàn)演練
 績(jī)效面談的技巧
三、如何留人——維系員工
 如何激勵(lì)員工的12Q
 員工發(fā)展的通道
 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的方法
 職位評(píng)估的方法
 職位矩陣示范
 薪酬設(shè)計(jì)的基本原則
 薪酬福利體系的形成
 如何設(shè)計(jì)績(jī)效薪酬
四、如何選人——招聘與面試技巧
 按什么標(biāo)準(zhǔn)招聘:素質(zhì)能力模型的應(yīng)用
 優(yōu)秀醫(yī)生素質(zhì)能力模型分析
 優(yōu)秀護(hù)士素質(zhì)能力模型分析
 招聘流程與方法
 解決招聘中的隨意性:招聘計(jì)劃與方案
 面試中的:STAR原則
 結(jié)構(gòu)化面試技巧演練
 聘用決策中常見(jiàn)誤區(qū)分析
五、如何育人——培訓(xùn)體系
 如何建立培訓(xùn)體系
 HR經(jīng)理在培訓(xùn)中的角色
 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與評(píng)估
 培訓(xùn)需求與目標(biāo)的確定
 咨詢(xún)式培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與評(píng)估
 醫(yī)院年度培訓(xùn)課程體系示范與分析
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