【培訓(xùn)對象】
中高層管理者、班組長、班組長儲備人員、作業(yè)長、工段長

【培訓(xùn)收益】
● 學習如何承擔安全職責、如何履責、明確班組長在安全管理中的擔當作用，明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，做到依法治安 ● 系統(tǒng)學習現(xiàn)代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，● 標準化建設(shè)，打造卓越的“0”事故文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率，降低安全生產(chǎn)成本； ● 學習安全管理的教練技術(shù)/溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好班組員工的安全教練工作; ● 逐步做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產(chǎn)，保護同事不受傷害”。 ● 向班組安全生產(chǎn)要利潤。

安全心法篇
第一講：班組安全管理重要性（依法治安與使命）
一、安全在班組管理中的地位
1. 班組長角色認知（安全）
2. 安全是什么（零的價值）
3. 當前安全生產(chǎn)形勢
4. 我們現(xiàn)場安全管理八大盲區(qū)
二、法律法規(guī)責任與義務(wù)（如何合理避險）
1. 頂層設(shè)計寄語安全生產(chǎn)
2. 黨政同責、一崗雙責、失職追責
3. 新《安全生產(chǎn)法》與我們
探討：零事故 VS 零風險
研討：事故影響（成本核算）
探索：責任主體
思考：安全為了誰 （視頻分享1/2）
三、安全領(lǐng)導(dǎo)力是什么
1. 安全領(lǐng)導(dǎo) VS 安全管理者
2. 安全領(lǐng)導(dǎo)力：班組長也需要
3. 安全領(lǐng)導(dǎo)力6維度
維度1：安全學習力
維度2：安全教導(dǎo)力
維度3：安全決策力
維度4：安全執(zhí)行力
維度5：安全組織力
維度6：安全影響力
四、卓越有感安全領(lǐng)導(dǎo)十特征
1. 有感安全領(lǐng)導(dǎo)十特征
2. 世界先進安全管理經(jīng)驗分享
案例：杜邦安全 VS GE安全
3. 創(chuàng)新安全管理
五、如何打造班組零事故安全文化
1. 班組安全SWOT分析引導(dǎo)
1）優(yōu)勢
2）劣勢
3）機會
4）挑戰(zhàn)
2. 倒金字塔0模型：5層人
3. 我們扮演什么角色
4. 系統(tǒng)與過程控制風險
5. 孫子兵法在安全：五項戰(zhàn)略
1）道：系統(tǒng)思維
2）將：領(lǐng)導(dǎo)力
3）法：標準與方法
4）行：行為與能力
5）根：追根問底

安全技法篇
第二講：班組現(xiàn)場安全隱患（風險）識別與防范應(yīng)對
一、風險隱患識別
視頻：跟“案例”學隱患識別
1. 30秒識現(xiàn)場隱患
2. 望聞聽問在隱患識別
3. 蝴蝶結(jié)探尋風險
分組練習：
研討：我們班組現(xiàn)場安全隱患
案例：倉儲/現(xiàn)場設(shè)備安全
二、安全管理控制原理（應(yīng)對）
1. 安全管理過程中風險控制原理
2. 控制風險7錦囊
錦囊1：消除（本質(zhì)安全）
錦囊2：替代
錦囊3：工程控制
錦囊4：隔離
錦囊5：減少暴露降風險
錦囊6：PPE個人防護
錦囊7：程序（文件指引）
三、根本原因分析：尋真因
1. 魚翅（刺）法：“人、機、料、法、環(huán)”五維度
分組練習：我的現(xiàn)場設(shè)備安全隱患治理
2. 五問法 5why在危險源

第三講：安全教練之班組長
一、安全教練能力：有效溝通
1. 會聽，會問
2. 聆聽：聽/聆聽的重要性
二、行為安全管理
1. 行為安全是什么
2. 如何開始現(xiàn)場行為安全管理
3. 現(xiàn)場員工不安全行為的糾正
4. 員工不安全行為的溝通
案例互動（角色扮演研討）：員工安全管理沖突解決
5. 跟視頻學“安全教練”
6. 安全溝通8種忌諱方式

第四講：班組安全文化落地分享
一、應(yīng)急管理與安全標準化
1. 何為應(yīng)急管理
2. 應(yīng)急管理四階段
3. 應(yīng)急救援與演練
二、班組安全管理實踐分享
1. 如何利用好班組早晚會（安全）
2. 班組安全文化建設(shè)
1）班組安全檢查 vs 觀察
2）班組安全培訓(xùn)
3）班組安全績效
3. 班組安全標準化建設(shè)
分享：如何站在頂層用文化管理安全
三、促動——引導(dǎo)技術(shù)
1. 開放空間/復(fù)盤技術(shù)：我們可以做什么
2. 成為安全的守護者
答疑與互動
備注：
兩天標準版課程時：為便于班組隱患排查落地，建議企業(yè)選取現(xiàn)場某崗位實戰(zhàn)訓(xùn)練（1小時） 

專注環(huán)境、健康、安全13年
南京大學法學學士
國家注冊安全工程師
國際注冊（安全生產(chǎn)管理方向）生產(chǎn)管理師
曾任：卡克特（蘇州）壓力控制（美資）丨EHS
曾任：德爾福電子（蘇州）（世界500強美資）丨EHS專員
曾任：史丹利百得（世界500強美資）丨中國區(qū)三廠EHS
（百事高五金機械制造&上海東鐵五金&江蘇東豐五金—冶金熔煉）

職業(yè)成果：
※ 德爾福電子（蘇州）
● NSC頒發(fā)：百萬工作小時無可記錄工傷事故&完美記錄獎?wù)拢?br /> ● 建立5S文化與系統(tǒng)并被新加坡兄弟工廠復(fù)制；
※史丹利——百得
● 主導(dǎo)機械設(shè)備安全防護項目改善；
● 江蘇東豐五金公司鐵水熔煉團隊0事故；
● 上海東鐵五金公司團隊事故率下降80%；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區(qū)“能源節(jié)約”改善項目卓越獎；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區(qū)“廢棄物減量管理”改善項目卓越獎；
● 引導(dǎo)團隊建立EHS法律法規(guī)系統(tǒng)，建立的法律法規(guī)評估清單被亞太區(qū)EHS總監(jiān)推廣到亞太區(qū)各分公司。
※ 卡克特（蘇州）壓力控制有限公司
● 實現(xiàn)團隊0事故；
● 建立EHS委員會與新廠EHS文化；
● 建立EHS培訓(xùn)體系，主導(dǎo)所有EHS培訓(xùn)。
※ 協(xié)助多家“行業(yè)排頭”企業(yè)安全文化引導(dǎo)、“安全生產(chǎn)風險分級管控與隱患排查治理”雙體系落地建設(shè)。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
十余年制造業(yè)現(xiàn)場EHS專職管理實戰(zhàn)，熟悉現(xiàn)場管理和EHS文化建設(shè)，對職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運行有獨特見解，可以從“點”到“面”綜合提出解決方案。熟悉汽車電子、五金機械、冶金熔煉澆注，石油開采設(shè)備、紡織、電力、煙草、建筑、煤礦、港口船舶、醫(yī)藥等行業(yè)工藝流程及安全管理，具備豐富的相關(guān)行業(yè)現(xiàn)場處置/管理經(jīng)驗及溝通技巧。
在史丹利-百得SBD美國總部系統(tǒng)學習EHS（環(huán)境、健康、安全），集SBD和德爾福汽車零配件卓越安全管理及現(xiàn)場改善等EHS工作經(jīng)歷經(jīng)驗于一身。從參與到主導(dǎo)近10年的相關(guān)企業(yè)ISO14001，OHSAS18001體系審核和建設(shè)，并多次協(xié)助相關(guān)企業(yè)通過ISO9001，TS16949審核，熟悉各類體系建設(shè)要點、審核技巧和應(yīng)對技巧。
一直在歐美外資大型企業(yè)，擔任現(xiàn)場EHS管理。長期領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部EHS管理及企業(yè)文化建設(shè)，成功推行6S，Lean EHS，節(jié)能降耗等企業(yè)革新項目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢、培訓(xùn)、實踐、體系建設(shè)、文化建設(shè)工作上具有豐富的經(jīng)驗。

部分安全項目輔導(dǎo)案例：
客戶名稱 項目名稱 項目成果
日星鑄業(yè) 安全標準化落地 → 搭建標準化體系
→ 全員安全意識培訓(xùn)
→ 管理團隊零事故領(lǐng)導(dǎo)力提升
→ 班組崗位“安全風險分級管控與隱患排查治理”
項目成就：可視化輸出--雙體系建設(shè)落地
梅塞爾工業(yè)氣體
吳江（化工） ISO9001/ISO14001 & OHSAS18001
體系建設(shè) → 搭建質(zhì)量管理、環(huán)境管理、職業(yè)健康安全三體系文化
→ 輔導(dǎo)建立體系文件、根據(jù)體系要素培訓(xùn)
→ 現(xiàn)場輔導(dǎo)+跟蹤輔導(dǎo)落實危險源辨識、環(huán)境因素識別
→ 體系內(nèi)審輔導(dǎo)
項目成就：一次通過TUV萊茵認證，并持續(xù)運行
蘇州奧智美光學 安全標準化認證 → 現(xiàn)場調(diào)研座談后協(xié)助規(guī)劃
→ 搭建安全標準化文化
→ 輔導(dǎo)建立安全標準化文件
→ 協(xié)助輔導(dǎo)培訓(xùn)、現(xiàn)場改善輔導(dǎo) +跟蹤
→ 輔導(dǎo)團隊隱患排查與治理
項目成就：通過標準化評審與認證，并持續(xù)運行
快速電梯蘇州 輔導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案備案 → 現(xiàn)場調(diào)研后規(guī)劃、組織編寫應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案材料
→ 根據(jù)預(yù)案輔導(dǎo)現(xiàn)場改善，修訂完善預(yù)案
→ 輔導(dǎo)現(xiàn)場演練、組織專家評審預(yù)案
項目成就：通過當?shù)匕脖O(jiān)局備案
格蘭富水泵 現(xiàn)場風險防范
與應(yīng)對 → 分層培訓(xùn)：如何風險識別、控制
→ 輔導(dǎo)班組：崗位風險識別可視化輸出
→ 中期跟蹤+復(fù)盤總結(jié)
項目成就：現(xiàn)場崗位風險識別卡可視化，成為三級安全教育培訓(xùn)素材

部分返聘課程：
《零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力》 2019北京某咨詢機構(gòu) 連續(xù)返聘19期
《安全風險分級管控與隱患排查治理》 2018連云港港口 連續(xù)返聘13期
《企業(yè)負責人/安全管理人員—職業(yè)衛(wèi)生管理》2017蘇州 連續(xù)返聘10期
《金牌班組長安全管理技能提升》 2016中國建材商學院 連續(xù)返聘16期
《安全》文化系列課程 2016中電投錦州港 連續(xù)返聘5天
《機械/電氣安全管理技能提升》 2016蘇州某咨詢機構(gòu) 連續(xù)返聘5期
《電氣安全管理》 2015蘇州某日資企業(yè) 連續(xù)返聘4期
《起重機械-行車安全管理》 2015蘇州某咨詢機構(gòu) 連續(xù)返聘12期

主講課程：
序號 課程名稱 適用對象 課時H 備注
心法篇：使命責任（意愿）
1 《使命 責任 擔當——落實EHS主體責任》
——合理規(guī)避EHS法律法規(guī)風險 高層 2-3 均可
針對性設(shè)計
2 向安全生產(chǎn)要利潤之《零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力》 中、高層 6
3 向環(huán)境管理要利潤之《環(huán)境風暴中企業(yè)風險規(guī)避》 中、高層 6
技法篇：如何塑造安全文化（技能）
1 《風險分級管控與隱患排查治理》雙體系落地
——習主席2015-12-24要求 班組長或以上管理者 12 均可
針對性設(shè)計
2 《金牌班組長安全管理技能提升》-班組安全文化 班組長 12
3 《應(yīng)急管理技能提升》 管理層 6
4 《員工安全意識培訓(xùn)》 基層員工 3-6
5 《職業(yè)健康管理技能提升》克強總理2019常委會 管理層 6
6 《機械安全與電氣安全管理技能提升》LOTO 研發(fā)/設(shè)計/維修人員 6
7 《化學品安全管理技能提升》 采購/工藝/倉儲 6
8 《安全內(nèi)訓(xùn)師塑造（讓企業(yè)EHS經(jīng)驗財富傳承—安全培訓(xùn)更簡單）》 EHS 12

教學以模擬實戰(zhàn)、案例、角色互動、寓教于樂作為目標：
學員游戲中體會，案例分享時啟發(fā)、角色模擬與情感交流，模擬實戰(zhàn)后實踐參與落地，讓課堂充滿激情，活力，讓學員愿意，樂意和你分享交流安全。
安全不是管出來，而是做出來的；沒有不好的學生，只有不好的導(dǎo)師。
行為安全引導(dǎo)，塑造零事故卓越的現(xiàn)場；安全/環(huán)保文化引領(lǐng)安康……您值得擁有！

EHS工作坊理念：倒金字塔0事故閉環(huán)系統(tǒng)：

EHS工作坊課程：
二把斧子砍隱患（注：所有課程根據(jù)企業(yè)EHS文化和實際個性化定制！）
心法（意愿）+技法（注：所有課程根據(jù)企業(yè)EHS文化和實際個性化定制?。?nbsp;

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