【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員

【培訓(xùn)收益】

視頻欣賞：15分鐘的演講丟掉150萬(wàn)的工作
第一講：企業(yè)培訓(xùn)師自身認(rèn)知
一、培訓(xùn)師角色與價(jià)值
1. 企業(yè)培訓(xùn)為誰(shuí)服務(wù)
2. 什么是好的企業(yè)培訓(xùn)
3. 企業(yè)培訓(xùn)是建立標(biāo)準(zhǔn)
4. 企業(yè)培訓(xùn)解決什么
案例：這個(gè)問(wèn)題培訓(xùn)師能解決嗎
二、成人學(xué)習(xí)的曲線
小組討論：為什么成人不愿意學(xué)
1. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
2. 成人學(xué)習(xí)的障礙
3. 左右腦學(xué)習(xí)法
實(shí)操演練：左右腦學(xué)習(xí)訓(xùn)練
三、培訓(xùn)師的成長(zhǎng)軌跡
互動(dòng)：數(shù)字連線

第二講：課程定位與課程價(jià)值
一、確定課程的三大定位
1. 分析課程背景
1）崗位任務(wù)分解
2）典型問(wèn)題分析
2. 分析學(xué)員對(duì)象
1）基本情況分析
2）學(xué)習(xí)風(fēng)格分析
3. 設(shè)定教學(xué)目標(biāo)
1）學(xué)習(xí)內(nèi)容分類
2）教學(xué)目標(biāo)撰寫
4. 確定課程題目
1）課程題目標(biāo)準(zhǔn)
2）完善課程題目
個(gè)人作業(yè)：制作課程定位表
小組演練：說(shuō)課-我這門課的價(jià)值在哪？

第三講：課程結(jié)構(gòu)梳理
一、萃取課程內(nèi)容
1. 全腦思維訓(xùn)練
2. 課程內(nèi)容萃取
二、完善課程結(jié)構(gòu)
1. 課程結(jié)構(gòu)要求
2. 課程結(jié)構(gòu)調(diào)整
個(gè)人作業(yè)：制作課程結(jié)構(gòu)圖

第四講：課程開(kāi)發(fā)
一、教學(xué)策略開(kāi)發(fā)
1. 學(xué)習(xí)導(dǎo)入
2. 激發(fā)動(dòng)機(jī)
二、學(xué)習(xí)組織
1. 聚焦問(wèn)題
2. 激活舊知
3. 論證新知
4. 應(yīng)用練習(xí)
5. 融會(huì)貫通
三、學(xué)習(xí)遷移
1. 要點(diǎn)回顧
2. 目標(biāo)檢核
3. 行動(dòng)促進(jìn)
四、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)發(fā)
1. 教學(xué)活動(dòng)選擇
2. 常規(guī)活動(dòng)開(kāi)發(fā)
1）講授教學(xué)法
2）游戲帶動(dòng)法
3）案例分析法
4）視頻演示法
5）角色扮演法
6）小組討論法
五、標(biāo)準(zhǔn)課件開(kāi)發(fā)
1. 課件包成熟度
六、版課件包開(kāi)發(fā)
1. 《PPT演示文稿》開(kāi)發(fā)
2. 《培訓(xùn)師手冊(cè)》編寫
3. 《學(xué)員手冊(cè)》編寫
4. 《行動(dòng)改善手冊(cè)》編寫
5. 《培訓(xùn)師工具箱》編寫

第五講：組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
一、理順案例的5W2H
1. WHY——學(xué)習(xí)目的
2. WHAT——內(nèi)容
3. WHO——人物
4. WHEN——時(shí)間
5. WHERE——地點(diǎn)
6. HOW——標(biāo)準(zhǔn)
7. HOW MUCH——數(shù)量
個(gè)人作業(yè)：課程架構(gòu)搭建（軟件MindManager 7繪制課程結(jié)構(gòu)）
二、設(shè)計(jì)案例的經(jīng)典結(jié)構(gòu)
1. 為什么要這樣做（態(tài)度）
2. 這樣做是怎樣的（知識(shí)）
3. 這樣做是怎樣做（技能）
4. 這樣做中的問(wèn)題（動(dòng)態(tài)變化）
個(gè)人作業(yè)：課程架構(gòu)調(diào)整（軟件MindManager 7繪制課程結(jié)構(gòu)）
三、豐富案例的四大手法
1. 時(shí)間機(jī)構(gòu)
2. 空間機(jī)構(gòu)
3. 順序機(jī)構(gòu)
4. 對(duì)比結(jié)構(gòu)
互動(dòng)：說(shuō)一個(gè)讓大家能記住的自我介紹
個(gè)人作業(yè)：豐富課程內(nèi)容（MindManager 7）

第六講：企業(yè)培訓(xùn)師的課件美化
一、課程內(nèi)容轉(zhuǎn)PPT文檔
二、PPT的制作美化
1. 母版設(shè)定方法
2. PPT版式設(shè)定技巧
3. 豐富PPT的內(nèi)容——視頻、音頻、圖片
4. PPT配色技巧——用色彩取勝、配色案例
5. PPT圖示制作技巧——圖示基本類型、利用圖形溝通
6. PPT圖表制作與使用
1）圖表重要性
2）專業(yè)圖表具備要素
3）專業(yè)圖表格式標(biāo)準(zhǔn)
4）圖表配色方法
5）數(shù)據(jù)與非數(shù)據(jù)圖表類型
7. PPT動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧
1）動(dòng)畫效果重要性
2）動(dòng)畫基礎(chǔ)
3）自定義動(dòng)畫設(shè)計(jì)方法
8. PPT多媒體運(yùn)用
1）插入視頻對(duì)象方法
2）添加背景音樂(lè)方法
3）插入超鏈接方式
三、PPT演示常用功能
四、電子相冊(cè)制作
五、PPT美化大師
個(gè)人作業(yè)：PPT美化、動(dòng)畫設(shè)置

第七講：企業(yè)培訓(xùn)師舞臺(tái)風(fēng)范
一、培訓(xùn)師臺(tái)風(fēng)“六行法”
視頻欣賞：誰(shuí)是合格的培訓(xùn)師
1. 站姿
小組討論：如何能站標(biāo)準(zhǔn)
1）鞠躬的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)
2）握麥的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)
3）錯(cuò)誤的站姿——亞當(dāng)式、老板式、空姐式、悟空式、依靠式
2. 走姿
現(xiàn)場(chǎng)演練：巡視小組
1）向前走動(dòng)的姿勢(shì)
2）退后走動(dòng)的姿勢(shì)
3）錯(cuò)誤的走姿——螃蟹步、貓步、軍隊(duì)步
3. 手勢(shì)
現(xiàn)場(chǎng)演練：那是什么
1）藏頭詩(shī)的開(kāi)場(chǎng)
2）結(jié)緣式的開(kāi)場(chǎng)
3）提問(wèn)式的開(kāi)場(chǎng)
4）數(shù)據(jù)式的開(kāi)場(chǎng)
5）故事式的開(kāi)場(chǎng)
6）手勢(shì)的三大空間——舒適區(qū)、高能區(qū)、低能區(qū)
7）我的手勢(shì)、你的手勢(shì)
8）持麥的正確方法
4. 互動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)演練：開(kāi)場(chǎng)60秒
1）眼神交流—左中右
2）回答問(wèn)題停3秒
3）展望式的結(jié)束
5. 表情
現(xiàn)場(chǎng)演練：微笑著講完故事
6. 聲法
現(xiàn)場(chǎng)演練：拍案驚奇
1）聲音大兩倍
二、培訓(xùn)師控場(chǎng)四個(gè)層次
1. 開(kāi)場(chǎng)控制
現(xiàn)場(chǎng)演練：如何調(diào)動(dòng)他們的情緒
2. 過(guò)程控制
現(xiàn)場(chǎng)演練：如何保證競(jìng)爭(zhēng)及制作一直存在
3. 收尾控制
現(xiàn)場(chǎng)演練：為什么要做頒獎(jiǎng)
4. 學(xué)員的處理與控場(chǎng)
5. 時(shí)間控制適度
6. 場(chǎng)面控制得當(dāng)
7. 互動(dòng)控制限時(shí)
8. 分享控制限量
現(xiàn)場(chǎng)演繹：他為什么不愿意聽(tīng)
三、五大怯場(chǎng)壓力的破解辦法
1. 生理舒緩法
2. 預(yù)演成功法
3. 自我解脫法
4. 壓力轉(zhuǎn)換法
5. 身心投入法
四、授課技巧與調(diào)動(dòng)氣氛方法
1. 成人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)
1）學(xué)習(xí)的延續(xù)性——終身學(xué)習(xí)
2）學(xué)習(xí)的針對(duì)性——學(xué)以致用
3）學(xué)習(xí)的從屬性——把興趣轉(zhuǎn)化成需要
4）學(xué)習(xí)的飛躍性——知識(shí)裂變
結(jié)論：培訓(xùn)就是把知識(shí)轉(zhuǎn)化成方法和智慧，不要做知識(shí)的搬運(yùn)工！
2. 成人學(xué)習(xí)的六項(xiàng)注意
1）好面子——尊重學(xué)員
2）求實(shí)效——關(guān)注需求
3）重經(jīng)驗(yàn)——優(yōu)化創(chuàng)新
4）強(qiáng)思辨-——點(diǎn)到為止
5）易疲勞啟動(dòng)注意
6）常遺忘總結(jié)回顧
3. 四種經(jīng)典的教學(xué)方式
1）體驗(yàn)式教學(xué)
2）啟發(fā)式教學(xué)
3）互動(dòng)式教學(xué)
4）沙盤式教學(xué)
4. 10種經(jīng)典的促動(dòng)技術(shù)工具簡(jiǎn)介
1）智慧激蕩 2）群策群力 3）任務(wù)樹(shù) 4）眾創(chuàng)空間 5）魚(yú)缸會(huì)議
6）六頂思考帽 7）世界咖啡 8）能量集市 9）欣賞式探索 10）價(jià)值坐標(biāo)
案例分享：翻轉(zhuǎn)課堂或世界咖啡演練

學(xué)員風(fēng)采展示 

國(guó)際注冊(cè)ACI沙盤講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)人力資源專家
國(guó)家高級(jí)企業(yè)人力資源管理師
日產(chǎn)訓(xùn)認(rèn)證講師|組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目導(dǎo)師
18年大型企業(yè)管理與人才發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)
銀鷺食品集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師
中部人才論壇十佳人才官
人社部我是好講師全國(guó)大賽夢(mèng)想導(dǎo)師
富士康觀瀾電視臺(tái)項(xiàng)目規(guī)劃者
多行業(yè)特聘講師：阿迪達(dá)斯學(xué)院、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、廣西科技大學(xué)、武漢理工等多所大學(xué)、中國(guó)高鐵、云南煙草、青海油田企業(yè)大學(xué)、海爾智家、騰訊課堂、易企秀H5
曾任：富士康科技IDPBG事業(yè)群丨人力發(fā)展課長(zhǎng)/首席視頻制作師
曾任：武漢康順汽車服務(wù)有限公司丨組織績(jī)效總監(jiān)
曾任：?jiǎn)痰んw育股份有限公司丨直營(yíng)人資總
曾任：雀巢(中國(guó)) /銀鷺/徐福記食品集團(tuán)丨首席整合官
彭老師能針對(duì)企業(yè)管理的痛點(diǎn)、難點(diǎn)給以有效解決方案，并在此基礎(chǔ)上提升企業(yè)的管理水平。在喬丹體育任職期間，曾帶領(lǐng)旗下九家分公司人力資源管理者為集團(tuán)創(chuàng)下了46億的銷售總業(yè)績(jī)額，并連續(xù)三年使其排名全國(guó)行業(yè)前三。同時(shí)曾帶領(lǐng)12位團(tuán)隊(duì)成員為企業(yè)建立績(jī)效體系，培訓(xùn)體系、分銷人力資源體系等體系，建立和完善后備管理人員數(shù)據(jù)庫(kù)，為企業(yè)培養(yǎng)出了多名優(yōu)秀的人力資源管理人。
彭老師還是位優(yōu)秀企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的沙盤講師，具有非常堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，曾為雀巢食品、富士康科技iDPBG事業(yè)群、中國(guó)高鐵武漢訓(xùn)練總段、一汽奧迪、福建奔馳、達(dá)利園食品、盼盼食品、三環(huán)集團(tuán)等多家企業(yè)講授《沙盤模擬課程之沙漠掘金》《沙盤模擬課程之企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理》、《沙漠掘金之目標(biāo)客戶解析》等課程，課程內(nèi)容具有先進(jìn)的課程架構(gòu)和深入實(shí)用的講授內(nèi)容，被學(xué)員們譽(yù)為最接地氣、最有效的實(shí)戰(zhàn)型講師。

部分授課案例：
沙盤模擬領(lǐng)域：
◆ 為重慶時(shí)機(jī)金馬實(shí)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理者講授《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理》課程，幫助企業(yè)各分公司與部門領(lǐng)導(dǎo)者全面理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)的真諦，打造運(yùn)營(yíng)者的運(yùn)營(yíng)思維，從靠天吃飯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)出擊尋找盈利點(diǎn)，激活組織活力，解放生產(chǎn)力。
◆ 為北汽集團(tuán)株洲工廠中層管理者講授《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理與優(yōu)化改進(jìn)沙盤》課程，幫助企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人了解中外汽車行業(yè)發(fā)展模式，并對(duì)主機(jī)廠和4s店的關(guān)系有重新的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)新品開(kāi)發(fā)的認(rèn)知，激勵(lì)管理者需要不斷的優(yōu)化流程，達(dá)到比肩世界知名品牌的目的。
◆ 為華能吉林發(fā)電有限公司的中層管理者講授《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤》課程，幫助企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人梳理現(xiàn)有盈利模式，轉(zhuǎn)變思維，進(jìn)行對(duì)手畫像，進(jìn)行SOWT分析，并得出未來(lái)的目標(biāo)達(dá)成方案。
◆ 為振華重工全體員工講授《沙盤模擬沙漠掘金之目標(biāo)管理》課程，幫助學(xué)員了解目標(biāo)產(chǎn)生與分解的方法，針對(duì)企業(yè)當(dāng)時(shí)問(wèn)題點(diǎn)，逐步分解，進(jìn)而找到目標(biāo)客戶群體出現(xiàn)的場(chǎng)所。
◆ 為一汽奔騰全體員工講授《沙盤模擬沙漠掘金之目標(biāo)管理》，幫助學(xué)員針對(duì)企業(yè)當(dāng)時(shí)問(wèn)題點(diǎn)，確定每日的工作目標(biāo)，制定出每日工作計(jì)劃和檢查表。
◆ 為荊州經(jīng)貿(mào)委中小企業(yè)部門管理者講授《PNG沙盤模擬之有效溝通與跨部門協(xié)作》課程，幫助學(xué)員理解職場(chǎng)溝通，需要學(xué)會(huì)換位思考，部門的價(jià)值是體現(xiàn)在公司的價(jià)值里，需要與組織各部門一起將工作變?yōu)槠髽I(yè)利潤(rùn)，才是最重要。
TTT及微課領(lǐng)域：
◆ 曾幫助粵電集團(tuán)旗下某電廠制作各部門宣傳片，用于對(duì)新員工的培訓(xùn)，讓其快速的認(rèn)知部門文化，融入企業(yè)，其中安全部《年輕的自己，遇見(jiàn)更好的未來(lái)》獲得高度的贊揚(yáng)，樣片：https://v.youku.com/v_show/id_XNDExMzY4NTkyOA==.html?spm=a2hzp.8253869.0.0。
◆ 曾負(fù)責(zé)富士康觀瀾園區(qū)的宣傳片與制度宣傳片制作，打造的《阿丙打工記》以員工自編自演的形式錄制，采用多種表現(xiàn)手法，再現(xiàn)粗放式管理與人性化管理的差異，引導(dǎo)基層管理者學(xué)習(xí)人性化管理，樣片：https://v.youku.com/v_show/id_XNTEwNTAwODU2.html?spm=a2hzp.8253869.0.0。

主講課程：
沙盤模擬系列課程
《商戰(zhàn)2022-企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤之雙圖戰(zhàn)略》
《沙漠掘金情景模擬沙盤》
《吉塔行星情景模擬沙盤》
《勇攀高峰情景模擬沙盤》
新媒體技術(shù)與短視頻系列課程
《抖音短視頻拍攝與剪輯的技巧》
《易企秀H5的快速制作技巧》
《微信公眾號(hào)圖文信息制作技巧及方式》
《攝影與攝像技巧》
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及微課系列課程
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師之課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)技巧》
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師之課程呈現(xiàn)于演繹技巧》
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師之微課開(kāi)發(fā)制作》

授課方式：
靜態(tài)授課方式：理論教學(xué)—激情演講—故事講授
動(dòng)態(tài)授課方式：案例分析—實(shí)戰(zhàn)演練—角色扮演
中態(tài)授課方式：教練提問(wèn)—分組討論—辯論分享
授課目標(biāo)效果：以結(jié)果為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)互動(dòng)、達(dá)到身心靈合一的效果 

• TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂(lè)從、對(duì)接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì) 掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 課..

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• 總裁必上的一堂課--商業(yè)系統(tǒng)總裁班

   

  一、 建立信仰 凝聚人心 1、 沒(méi)有信仰的企業(yè)，就是沒(méi)有根基的企業(yè)2、 向儒、道、佛、基督學(xué)習(xí)如何建立企業(yè)信仰3、 老板經(jīng)營(yíng)的是認(rèn)同，沒(méi)有認(rèn)同事業(yè)不會(huì)廣大 4、 真正的企業(yè)家都在經(jīng)營(yíng)人的精神世界5、 小老板經(jīng)營(yíng)事，大老板經(jīng)營(yíng)人二、 激活人才 解放老板 1. 建材企業(yè)如何打造讓員工瘋狂的分錢系統(tǒng)，激活人才2. 如果打造自..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評(píng)估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見(jiàn)誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問(wèn)解答,點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識(shí)＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計(jì)：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..

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