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MTP-高效團隊建設(shè)與管理(版權(quán)課)

課程編號:38688

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:426

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:團隊建設(shè) 

授課講師:潘臻

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
管培生、企業(yè)儲備干部、新任經(jīng)理人、中高層管理干部等

【培訓(xùn)收益】
● 讓學(xué)員掌握最為核心與前沿的團隊建設(shè)與管理方法與技能; ● 使學(xué)員轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整思維,從而更好的凸顯其團隊管理價值; ● 快速提升學(xué)員作為團隊管理者的關(guān)鍵技能并輔導(dǎo)實操掌握,推動團隊績效水平直線提升; ● 幫助學(xué)員掌握不同工作情境中的團隊差異化管理方法。 ● 提升參訓(xùn)學(xué)員的團隊意識、經(jīng)營意識、管理意識。

引導(dǎo)教學(xué):團隊速成組建演練
現(xiàn)場互動:初創(chuàng)團隊之凝聚力建設(shè)

第一篇:團隊建設(shè)之魂——帶動意識與氛圍塑造
第一講:新時代團隊管理的價值與特性
一、團隊管理的價值定位
1. 企業(yè)視角中的團隊價值
2. 團隊管理者的協(xié)同意識與全局意識
3. VUCA時代中的團隊建設(shè)新趨勢
案例剖析:20世紀(jì)最著名的金字塔是如何崩潰的?
4. 團隊的形成與管理的標(biāo)準(zhǔn)
二、團隊管理中的思維重塑
1. 團隊復(fù)雜度與管理變遷
案例剖析:一杯咖啡的故事
2. 團隊管理標(biāo)準(zhǔn)的變遷
案例剖析:大師之路
3. 團隊管理思維的轉(zhuǎn)變:從關(guān)注到被關(guān)注
1)角色重塑
2)自我管理
3)團隊執(zhí)行
4)溝通協(xié)調(diào)
5)教練輔導(dǎo)
6)領(lǐng)導(dǎo)賦能
案例剖析:明星與環(huán)境

第二講:從團隊管理的性質(zhì)出發(fā),破解團隊建設(shè)難題
一、從管理特性破解團隊建設(shè)核心難點
1. 團隊管理的特性:科學(xué)VS藝術(shù)
2. 團隊管理的內(nèi)容
案例剖析:為什么團隊管理的效果不穩(wěn)定(團隊執(zhí)行、問題分析解決)
互動教學(xué):兩型圈
二、管理角色與團隊關(guān)系
1. 角色的特點
2. 同樣的角色不同的關(guān)系
3. 團隊管理者的特殊角色
互動討論:什么是管理者定位
三、團隊管理者的四種角色錯位
1. 權(quán)力型——管理者權(quán)力的邊界
2. 民意型——管理者權(quán)力的來源
3. 自我型——管理者權(quán)力的范圍
4. 轉(zhuǎn)達型——管理者權(quán)力的價值

第二篇:團隊建設(shè)之核——心態(tài)、目標(biāo)與執(zhí)行
第三講:高效團隊建設(shè)的三重心法
一、團隊心態(tài)重塑第一式:主動積極
1. 操之在我還是受制于人
2. 積極的心態(tài)——如何擴大職場影響力
3. 成為積極主動的職場人:要想變,我先變
4. 積極心智模式的核心:我是影響一切的根源
案例分享:從推動到帶動
二、團隊心態(tài)重塑第二式:愿景夢想
1. 心里創(chuàng)造與物理創(chuàng)造
2. 以終為始的思維方式
案例分享:1000萬的故事
三、團隊心態(tài)重塑第三式:時間意識
1. 企業(yè)管理生態(tài)的進化與員工的時間管理
1)如何理解時間?
2)時間的大特性
2. 五代時間管理探索與演進
1)第一代時間管理——備忘時代的時間管理
2)第二代時間管理——計劃時代的時間管理
3)第三代時間管理——效率時代的時間管理
4)第四代時間管理——價值時代的時間管理
5)第五代時間管理——共贏時代的時間管理
案例分享:要事第一1.0版、要事第一2.0版、要事第一3.0版

第四講:團隊建設(shè)之執(zhí)行力躍升
一、團隊執(zhí)行力打造
1. 常見團隊執(zhí)行力弱化現(xiàn)象的根源分析
2. 團隊再造中的五大思維
3. 團隊執(zhí)行四要素
4. 建設(shè)團隊自驅(qū)力的三大法寶
互動研討:當(dāng)戰(zhàn)略確定以后,如果你認(rèn)為戰(zhàn)略有偏差,怎么辦?

第五講:團隊建設(shè)的關(guān)鍵法寶:目標(biāo)導(dǎo)向
一、團隊目標(biāo)設(shè)定
1.目標(biāo)的科學(xué)形成
互動教學(xué):天黑請閉眼
2. 目標(biāo)與責(zé)任
實操演練:如何讓你的工作越來越好
3. 聚焦工作方向
4. 執(zhí)行中的內(nèi)耗
案例分享:阿塔蘭瑟與金蘋果
互動討論:從目標(biāo)到哪里?
二、團隊目標(biāo)分解
1. 工作的成果體現(xiàn)
案例分享:三大戰(zhàn)役
2.SMART原則背后的目標(biāo)管理邏輯
3. 工作計劃中的五個控制要點
案例分享:12月31日故事

第三篇:團隊溝通協(xié)作與教練輔導(dǎo)
第六講:信任型團隊關(guān)系建設(shè)與高效溝通
一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的溝通新變化
1. 碎片化信息帶來的溝通改變
2. 線上線下的混合式溝通
3. 正式溝通與非正式溝通的比例顛覆
互動研討:溝通是感性還是理性?
二、團隊建設(shè)中快速建立信任的有效方法
1. 人際交往的四種思維模式
2. 從博弈思維到雙贏思維
3. 信任關(guān)系的前提:如何讓自己成為可信、可靠的職場精英?
4. 建立與他人良好的人際互動
三、團隊溝通力系統(tǒng)提升
案例解讀:”我不是不接受你的觀點,而是不接受你這個人”
情景演練:三組要素演練
1. 溝通的五種行為分析
2. 工作溝通中的場景化應(yīng)用
1)向上溝通
2)向下溝通
3)跨部門的溝通與協(xié)作
3. 提問與反饋
1)兩種問題的應(yīng)用
2)正面反饋與負(fù)面反饋的技巧應(yīng)用
3)跨部門的溝通與協(xié)作
案例研討:反饋文化的建立
實操工具:反饋文化表
4. 線上溝通技巧——“微信”等即時溝通工具在團隊溝通中的使用技巧
1)工作群建設(shè)與溝通習(xí)慣
2)信息留存與使用習(xí)慣
3)語音與文字的選擇
4)工作群的溝通禁忌
四、破解團隊沖突問題
1.團隊中行為方式的差異
2. 不同行為方式團隊的協(xié)作
3. 不同團隊成員的行為特點分析
4. 沖突管理與統(tǒng)合綜效
實操工具:團隊成員的行為測評工具

第七講:基于績效導(dǎo)向的團隊教練輔導(dǎo)
一、團隊教練輔導(dǎo)認(rèn)知
1. 什么是團隊教練
1)團隊教練技術(shù)概述
2)指導(dǎo)與教練
2. 績效導(dǎo)向中的性價比問題分析
1)三種常用績效改進方法中的優(yōu)劣分析
2)什么是最昂貴的績效改進手段?
3)團隊管理者績效改進組合拳
3. 團隊績效教練系統(tǒng)核心三要素
二、教練式輔導(dǎo)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與技能修煉
1. 團隊教練式輔導(dǎo)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2. 團隊教練式輔導(dǎo)的技能修煉
1)積極傾聽
2)有效提問
3)提煉反饋
4)代入感與平衡度
5)面對面輔導(dǎo)三大技巧
3. 團隊教練中常見問題清單解決
情景演練:體驗一次完整(2輪)的面對面教練
三、GROW績效改進模型的應(yīng)用
1. 團隊績效輔導(dǎo)的定義和價值
1)聚焦當(dāng)下,探索可能
2)明確的目標(biāo)導(dǎo)向
3)決心與支持
4)輔導(dǎo)的益處:團隊及個人層面
2.團隊輔導(dǎo)流程
1)辨識機會:抓住員工需要被輔導(dǎo)的機會,同時需要避免干擾性環(huán)境
2)結(jié)果先行:聚焦輔導(dǎo)具體方向的有效抓手
3)現(xiàn)狀摸牌:怎么摸清情況,避免誤導(dǎo)?
4)突破盲點:潛能激發(fā)的過程,幾種常見激發(fā)方式
5)克服阻力:可能遇到的幾種糟糕情況及應(yīng)對方式
6)行動計劃:確保員工認(rèn)可以及采取改進行動,計劃的要點有哪些?
7)提供支持:需要的時候提供幫助,但不要轉(zhuǎn)移責(zé)任
情景演練:就上述流程開展模擬演練并現(xiàn)場指導(dǎo)

第四篇:團隊賦能與授權(quán)激勵
第七講:賦能型團隊建設(shè)
一、如何應(yīng)對環(huán)境的不確定性
互動研討:團隊管理者的無力感
二、激活團隊活力——扁平化組織設(shè)計方法
案例分析:讓聽得見炮聲的人去決策
三、團隊建設(shè)的整體解決方案
1. 從用“權(quán)”到用“勢“
2. 賦能型團隊建設(shè)中的AMQ
實操工具:AMQ團隊賦能提升工具
四、從文化熔煉與團隊氛圍建設(shè)
1. 從“共啟愿景”到“使眾人行”
情景演練:30秒介紹你的企業(yè)
2. 團隊文化的“四至”法則
3. 員工接受團隊文化的心理以及行為的改變過程
4. 組織氛圍建設(shè)中的可視、可聽、可講、可動
5. 工作場所布置與能量圈建設(shè)
案例分析:團隊職場布置現(xiàn)場分析

第八講:團隊激勵與合理授權(quán)
案例研討:變質(zhì)的人性化管理,人性化管理是增加福利和不斷討好員工嗎?
1. 人性化只是手段,實現(xiàn)激勵的目的是為了達成管理要求
2. 下屬是人不是機器,人會被機械化的目標(biāo)推進壓垮
3. 建立常態(tài)化的非物質(zhì)激勵系統(tǒng),建立工作之外的團隊情感紐帶
4. 解決下屬情感問題,找到動機是激勵能力高低的關(guān)鍵
5. 持續(xù)運行激勵系統(tǒng)后企業(yè)將出現(xiàn)的變化:
—關(guān)系更融洽:小圈子的秘密越來越少,人際越來越開放
—情緒更平穩(wěn):下屬不再因情緒過激而出現(xiàn)措手不及的異動
—工作更順暢:強大的說服力有效降低推行工作的心理阻力
6. 團隊中授權(quán)的本質(zhì)是什么?
7. 授權(quán)前的準(zhǔn)備:什么權(quán)不能授
8. 授權(quán)的兩個關(guān)鍵理念
1)如何合理有效授權(quán)
2)團隊授權(quán)的要領(lǐng) 

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