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四元八步課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

課程編號(hào):40147

課程價(jià)格:¥28000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:561

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:張毅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
職業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、教學(xué)設(shè)計(jì)者等。

【培訓(xùn)收益】
1.識(shí)別出學(xué)習(xí)理論與課程開發(fā)的關(guān)系; 2.運(yùn)用多種技術(shù)獲取客戶/業(yè)務(wù)專家的真實(shí)需求; 3.提煉出需求中培訓(xùn)能夠解決的學(xué)習(xí)要點(diǎn); 4.正確撰寫學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo); 5.至少開發(fā)出一門基于課程所學(xué)方法論的課程,并確定科學(xué)的講授方法,實(shí)施教學(xué)。

基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入
1.成人學(xué)習(xí)理論和流派
2.課程開發(fā)的基本原則和思想
3.工作坊的教學(xué)流程
4.課程開發(fā)的原型圖解析
模塊一、分析學(xué)習(xí)需求
1.業(yè)務(wù)需求分析
2.績(jī)效需求分析
3.能力需求分析
4.動(dòng)機(jī)需求分析
模塊二、撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.課程題目與編寫需求
練習(xí):確定開發(fā)的課題
2.學(xué)員需求分析
3.學(xué)習(xí)目標(biāo)三要素
4.目標(biāo)編寫的ABCD法
5.目標(biāo)分類六層級(jí)
練習(xí):撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)
模塊三、分解學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域分類
2.分解學(xué)習(xí)要點(diǎn)的方法
工具:教學(xué)要點(diǎn)的范疇
3.經(jīng)驗(yàn)萃取和案例開發(fā)的技術(shù)
工具:STAR
練習(xí):編制教學(xué)案例
模塊四、內(nèi)容建模與排序
1.內(nèi)容建模的方法:局部建模和整體建模
2.內(nèi)容排序的方法:要素法、因果法
練習(xí):選取課程要素練習(xí)建模
3. 完成課程三級(jí)大綱的編制
輸出:課程設(shè)計(jì)原型圖一
模塊五、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
1.常見的教學(xué)活動(dòng)有哪些?
2.學(xué)員心理活動(dòng)圖
3.大腦分工理論及其應(yīng)用
4.八步教學(xué)法
練習(xí):輸出教學(xué)傳遞策略圖
模塊六、開發(fā)教學(xué)相關(guān)材料
1.課件開發(fā)
2.教輔材料開發(fā)
模塊七、評(píng)估課程效果
1.教學(xué)效果評(píng)估模型
2.教學(xué)效果評(píng)估的方法
附件:課程開發(fā)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等。 

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