【培訓(xùn)對(duì)象】
職業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、教學(xué)設(shè)計(jì)者等。

【培訓(xùn)收益】
1.識(shí)別出學(xué)習(xí)理論與課程開發(fā)的關(guān)系； 2.運(yùn)用多種技術(shù)獲取客戶/業(yè)務(wù)專家的真實(shí)需求； 3.提煉出需求中培訓(xùn)能夠解決的學(xué)習(xí)要點(diǎn)； 4.正確撰寫學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)； 5.至少開發(fā)出一門基于課程所學(xué)方法論的課程，并確定科學(xué)的講授方法，實(shí)施教學(xué)。

基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入
1．成人學(xué)習(xí)理論和流派
2．課程開發(fā)的基本原則和思想
3．工作坊的教學(xué)流程
4．課程開發(fā)的原型圖解析
模塊一、分析學(xué)習(xí)需求
1．業(yè)務(wù)需求分析
2．績(jī)效需求分析
3．能力需求分析
4．動(dòng)機(jī)需求分析
模塊二、撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．課程題目與編寫需求
練習(xí)：確定開發(fā)的課題
2．學(xué)員需求分析
3．學(xué)習(xí)目標(biāo)三要素
4．目標(biāo)編寫的ABCD法
5．目標(biāo)分類六層級(jí)
練習(xí)：撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)
模塊三、分解學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)領(lǐng)域分類
2．分解學(xué)習(xí)要點(diǎn)的方法
工具：教學(xué)要點(diǎn)的范疇
3.經(jīng)驗(yàn)萃取和案例開發(fā)的技術(shù)
工具：STAR
練習(xí)：編制教學(xué)案例
模塊四、內(nèi)容建模與排序
1．內(nèi)容建模的方法：局部建模和整體建模
2．內(nèi)容排序的方法：要素法、因果法
練習(xí)：選取課程要素練習(xí)建模
3. 完成課程三級(jí)大綱的編制
輸出：課程設(shè)計(jì)原型圖一
模塊五、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
1．常見的教學(xué)活動(dòng)有哪些？
2．學(xué)員心理活動(dòng)圖
3．大腦分工理論及其應(yīng)用
4．八步教學(xué)法
練習(xí)：輸出教學(xué)傳遞策略圖
模塊六、開發(fā)教學(xué)相關(guān)材料
1.課件開發(fā)
2.教輔材料開發(fā)
模塊七、評(píng)估課程效果
1.教學(xué)效果評(píng)估模型
2.教學(xué)效果評(píng)估的方法
附件：課程開發(fā)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等。 

著名精益運(yùn)營(yíng)管理和跨界領(lǐng)導(dǎo)力專家、輔導(dǎo)專家

 “精細(xì)化管理示范企業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)起草人、評(píng)審專家

PTT國(guó)際認(rèn)證講師、《精益智造》主編、經(jīng)管作家

清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等高?？偛冒嗫妥淌?/p>

華東培訓(xùn)師聯(lián)誼會(huì)理事、浙江省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

領(lǐng)跑者創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員

首席精益管理專家

中瑞思創(chuàng)股份公司(300078)子公司執(zhí)行總經(jīng)理

浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程研究所產(chǎn)學(xué)研基地主任、高級(jí)咨詢師、精益智慧管理學(xué)院院長(zhǎng)

張毅教授在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界率先提出“全程無(wú)憂”培訓(xùn)模式

是“千店萬(wàn)人”大型培訓(xùn)工程的發(fā)起者和主講教授

是浙江省政府“5111”精細(xì)化管理：精益強(qiáng)身、精益增效等系列精細(xì)化管理工程核心主講教授

是江蘇省“萬(wàn)企升級(jí)”培訓(xùn)工程核心主講教授

已培訓(xùn)、輔導(dǎo)逾千家知名企事業(yè)單位的各級(jí)管理者十余萬(wàn)人，被《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》收錄。

 

經(jīng)管著作:

《用結(jié)果證明自己》、《財(cái)富直通車》、《精益智造》

 授課及研究方向：精益運(yùn)營(yíng)管理、精益文化與領(lǐng)導(dǎo)力、精益智慧工業(yè)、教練式領(lǐng)導(dǎo)力等。

 

主講課程：

精益運(yùn)營(yíng)管理、智慧工業(yè)管理系列課程：《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑與物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的應(yīng)用》《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)》系列(共八天，獨(dú)立成篇，可拆分授課) 《中國(guó)制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展之道》《企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)管理之道、法、術(shù)》《精益班組長(zhǎng)核心技能特訓(xùn)營(yíng)》《精益車間主任核心管理技能特訓(xùn)》《如何推動(dòng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善》《7S管理推行實(shí)戰(zhàn)》《L-LIFE!精益運(yùn)營(yíng)沙盤演練》

 

精益企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力、中高層管理素養(yǎng)系列課程：《總裁精益戰(zhàn)略與教練式領(lǐng)導(dǎo)力》《精益企業(yè)文化建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力塑造》（《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》《卓越管理者的輔導(dǎo)、培育與激勵(lì)技巧》《MTP中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練營(yíng)》《責(zé)任重于能力》《贏在新中層》《管人管心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等

• 大額保單營(yíng)銷與開發(fā)

   

  課程背景：作為銷售人員其業(yè)績(jī)波動(dòng)80%的原因是由20%的高端客戶引發(fā)的。所謂的高端客戶，就是市場(chǎng)上賣方認(rèn)為具為戰(zhàn)略意義的客戶。根據(jù)20/80原則，他們是賣方的“貴人”，是需要給予特殊“禮遇”的一群。而銷售人員的業(yè)績(jī)徘徊不前，80%的原因是因?yàn)樾膽B(tài)和專業(yè)技能的缺乏而導(dǎo)致的。高端客戶的忠誠(chéng)度決定了其..

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• 主動(dòng)出擊——增量客群的獲取與開發(fā)

   

  導(dǎo)引：銀行客戶管理現(xiàn)狀與思考1.客戶管理中的全量思維2.不同客群的差異化經(jīng)營(yíng)思路第一講：拓客引流準(zhǔn)備要點(diǎn)一、拓客引流的核心與流程1.拓客引流的兩大核心要點(diǎn)2.拓客引流的四個(gè)階段3.常態(tài)拓客的六字精髓二、客群及環(huán)境摸底1.邁開腿，做好500米、1公里和3公里的三圈調(diào)研2.畫地圖，網(wǎng)格化劃分區(qū)域，精準(zhǔn)定位客群3.做..

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