【培訓(xùn)對象】
各級管理者、高潛人才

【培訓(xùn)收益】
● 理解指數(shù)變化時代的敏捷思維優(yōu)勢 ● 理解敏捷轉(zhuǎn)型的理念、價值觀及原則 ● 理解敏捷轉(zhuǎn)型的方法論，并用于實踐 ● 學(xué)習(xí)敏捷組織敏捷發(fā)展的思維和工具

 課程大綱

第一講：時代召喚，敏捷組織

一、時代的特性

現(xiàn)場思考：為什么時代在呼喚敏捷

1. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的特性——VUCA

1）易變性

2）不確定性

3）復(fù)雜性

4）模糊性

2. 顛覆性新趨勢的四個特征

1）快速發(fā)展的環(huán)境

2）加速信息的數(shù)字化和民主化

3）不斷引入顛覆性科技

4）新的人才爭奪戰(zhàn)

3. 組織該如何適應(yīng)VUCA時代

互動討論：為什么一定要敏捷

二、組織管理新挑戰(zhàn)

1. 一切變得越來越快

2. 看不見的競爭對手

互動討論：那些陌生的競爭對手

3.計劃周期更短

案例分享：小米的王者歸來

4. 小公司，大優(yōu)勢

5. 信任代替控制

6. 開放勝于封閉

案例分享：開放的海爾生態(tài)

 

第二講：精準認知，敏捷組織

一、敏捷的含義

互動討論：不敏捷會給企業(yè)帶來哪些問題？

1. 敏捷VS不敏捷

案例分享：企業(yè)的深井病

現(xiàn)場思考：敏捷的組織應(yīng)該是什么模樣？

二、敏捷的特征

1. 傳統(tǒng)組織的弊端

2. 敏捷組織的特征

1）對外：以客戶為中心

2）對內(nèi)：以市場為導(dǎo)向

互動討論：什么樣的團隊稱得上是敏捷團隊？

案例分享：敏捷的后勤團隊

3. 敏捷組織為銀行業(yè)帶來的四個“快”

1）發(fā)現(xiàn)機會快

2）決策速度快

3）開發(fā)上線快

4）團隊執(zhí)行快

 

第三講：敏捷轉(zhuǎn)型，有章可循

一、敏捷組織開發(fā)6招式

大型活動：團隊敏捷學(xué)習(xí)

1. 以業(yè)務(wù)場景和目標(biāo)構(gòu)建跨部門敏捷團隊

1）打破“部門墻”

2）跨職能閉環(huán)

3）裂變敏捷團隊

2. 從“論資排輩”到“能力為重”

1）建立靈活的人才選拔機制

2）接班人計劃可持續(xù)

3. 讓聽得見炮火的人做決策

4. 以最終產(chǎn)出為目標(biāo)的職責(zé)全覆蓋

1）整合強關(guān)聯(lián)性業(yè)務(wù)

2）從垂直管控到橫向職能整合

5. “單線程+端到端”工作方式

1）多線程向單線程工作方式轉(zhuǎn)變

2）聚焦核心功能

6. 從KPI到OKR

1）KPI效用漸弱

2）OKR激發(fā)工作活力

 

第四講：敏捷變革，步步為贏

一、變革失敗：事出有因

1. 本能消除自滿情緒

2. 未能創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟

3. 低估愿景的力量

4. 對變革的愿景溝通不足

案例分享：為什么他們變革會失敗

二、敏捷變革八步法

案例分享：大象起舞

現(xiàn)場演練：團隊共創(chuàng)愿景

 

第五講：敏捷銀行，實踐分享

一、國內(nèi)國外 敏捷銀行

1. 荷蘭ING銀行案例

2. 平安銀行案例

二、敏捷實踐心法

實戰(zhàn)解析：某銀行敏捷轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)經(jīng)驗

1. 六大要素鑄就轉(zhuǎn)型成功

2. 實現(xiàn)六大維度的轉(zhuǎn)變

3. 敏捷變革8步走

互動討論：怎樣建立緊迫感？怎么選人組建領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟？如何溝通愿景？如何構(gòu)建敏捷社區(qū)？如何將敏捷融入文化？

4. 建設(shè)敏捷流程銀行

1）兩大戰(zhàn)略先行

2）落地精益六西格瑪

3）打通工作流程堵點

4）流程敏捷標(biāo)準化建設(shè)

 

第六講：敏捷羅盤 推動轉(zhuǎn)型

一、敏捷平衡羅盤

1. 測評底層邏輯解讀

2. 羅盤解密

二、個人敏捷領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

現(xiàn)場定制：我的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃

我的不敏捷特性–潛在挑戰(zhàn)–如何調(diào)整–我的發(fā)展計劃

三、團隊敏捷領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展規(guī)劃

1. 大型活動：團隊敏捷平衡羅盤動態(tài)展示

1）領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢分析：

2）團隊合作中潛在風(fēng)險與挑戰(zhàn)

解題策略：通過團隊的力量來揚長避短，選擇團隊中最有優(yōu)勢的成員擔(dān)綱重任

2. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃

1）我該如何用好自己的優(yōu)勢

2）我該結(jié)合哪些團隊成員的優(yōu)勢來彌補不足

3）我該如何更高效地領(lǐng)導(dǎo)自我-驅(qū)動團隊

小組討論：組織目標(biāo)VS我的目標(biāo)（我該如何幫助我們的團隊盡快到達高績效階段）

現(xiàn)場定制：團隊敏捷領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展九宮格

總結(jié)分享：我的敏捷轉(zhuǎn)型規(guī)劃

中、英雙語授課

領(lǐng)導(dǎo)力平衡羅盤推行者

哈理遜評估（HA）認證講師

國家二級心理咨詢師/PEPC心理咨詢師

曾任：雪松控股| 培訓(xùn)總監(jiān)兼雪松大學(xué)執(zhí)行校長

曾任：波士頓科學(xué) | 首席培訓(xùn)官

曾任：沙特國家石油公司 | 高級培訓(xùn)主管

擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)計劃管理、授權(quán)藝術(shù)、管理溝通、教練管理……

 

累計主導(dǎo)參與領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)文化建設(shè)、溝通管理發(fā)展等項目100+，助力企業(yè)發(fā)展：

→曾：主導(dǎo)參與雪松控股集團（世界500強）企業(yè)文化建設(shè)基石《雪松基本法》的制定與完善，通過對雪松文化的系統(tǒng)性總結(jié)提煉為雪松精神文化和經(jīng)營管理層面奠定了基礎(chǔ)標(biāo)準。

→曾：主導(dǎo)完成安道拓（北京）企業(yè)《敏捷管理項目》落地，助力企業(yè)當(dāng)期核心人才離職率降至3%以下，研發(fā)成本降低36%，毛利率提高28%，獲得公司管理層的高度認可。

→曾：主導(dǎo)完成知名醫(yī)藥企業(yè)武田制藥《團隊?wèi)?zhàn)略落地工作坊》項目，針對全球疫情狀況下的企業(yè)困境，引導(dǎo)管理層進行戰(zhàn)略對焦與分解，順利完成特殊時期該企業(yè)的調(diào)整發(fā)展。

 

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

俞老師擁有20年的海內(nèi)外實戰(zhàn)經(jīng)歷，曾為眾多知名企業(yè)進行培訓(xùn)體系搭建、組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)等方面的服務(wù)，擅于將心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化相結(jié)合，針對性地開展企業(yè)賦能。累計授課300+天，學(xué)員7000+人，課程好評率超過95%。

【雪松控股】——任職期間，帶領(lǐng)團隊成功交付了集團及子公司《雪松行為準則》全員培訓(xùn)項目，覆蓋人員涉及6大子公司，人數(shù)超50000。同時設(shè)計并全面推進“雪松子管培生培養(yǎng)”、“雪松青年軍”、“雪松內(nèi)生企業(yè)家培養(yǎng)”等項目，累計參加人數(shù)2000+，為集團實現(xiàn)5年“三個萬億”的宏偉目標(biāo)做好了人才儲備。

【沙特阿拉伯國家石油公司（全球最大能源公司）】——任職期間，主導(dǎo)項目《亞洲商業(yè)文化之旅》的開展，幫助實現(xiàn)沙特阿美在亞太區(qū)域中日韓等各國的子公司順利落地，得到高層領(lǐng)導(dǎo)的高度認可，并將該項目納為公司【領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展】體系的項目之一。（參與過該項目的員工超過1500人，其中近10%的人員先后進入了阿美總部高管層以及亞洲區(qū)的頂級高管層。）

 

部分授課案例：

《有效反饋推動卓越績效》服務(wù)對象：家樂福、上汽集團、中快餐飲、丹佛斯、史泰博、格蘭富、羅氏……

《自我領(lǐng)導(dǎo)力》服務(wù)對象：史泰博、拜耳、卡斯帕、安道拓等，其中安道拓（北京）累計返聘老師課程14期……

《期望與目標(biāo)管理》服務(wù)對象：西門子、丹麥商會、諾華、迅達等，其中丹麥商會累計返聘老師課程13期……

《團隊協(xié)同與文化融合》服務(wù)對象：武田制藥、張江集團、吉寶置業(yè)、默沙東等，其中張江集團累計返聘老師課程9期……

 

主講課程：

《敏捷管理——反饋與輔導(dǎo)推動卓越績效管理》

《敏捷管理——自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力》

《敏捷管理——管理者敏捷溝通必修課》

《敏捷管理——超級演講力》

《敏捷管理——期望與目標(biāo)管理》

《敏捷管理——高效授權(quán)與賦能》

 

授課風(fēng)格：

◣ 邏輯清晰，思路明確：結(jié)構(gòu)嚴密，從改變觀念學(xué)習(xí)技能、認知自我到提升領(lǐng)導(dǎo)力，全方位啟發(fā)學(xué)員成長；

◣ 親和力強，氣氛活躍：風(fēng)格新穎，課堂幽默風(fēng)趣，能夠帶領(lǐng)學(xué)員在具體運用中把知識熟練運用于實踐之中；

◣ 實戰(zhàn)性強，具體實用：通俗易懂，分析大量實際案例，進行“仿真式”學(xué)習(xí)，理論與實際相結(jié)合，講解深入淺出。