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凝心聚力:情商領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號:49831

課程價格:¥21080/天

課程時長:2 天

課程人氣:289

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:王曉慧

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層管理者或資深管理者

【培訓(xùn)收益】
● 認(rèn)知情商,理解高情商的畫像 ● 習(xí)得在工作生活中高情商的行為 ● 提升領(lǐng)導(dǎo)者情商,能有效建立信賴、激發(fā)員工、解決組織中人際的問題 ● 凝聚團隊、聚力員工、提升領(lǐng)導(dǎo)者的組織影響力

第一講:情商與情商領(lǐng)導(dǎo)力
測試:《標(biāo)準(zhǔn)工作情商測試》
1. 高情商的誤區(qū):會說話、會交際、會討好、脾氣好、很精明
2. 丹尼爾戈爾曼的情商定義
3. 提升情商的4個步驟:自我覺察、自我管理、社會意識、關(guān)系管理

第二講:領(lǐng)導(dǎo)者的高情商行為
一、自我覺察
案例解析:令人心動的offer
1. 自我覺察:領(lǐng)導(dǎo)者為什么會迷失自我
1)害怕失敗----推卸責(zé)任
2)虛榮自負(fù)----過猶不及
3)內(nèi)心孤獨----缺少支持
2. 領(lǐng)導(dǎo)者自我覺察的3個方法
方法1:剝洋蔥法
方法2:直視盲點
方法3:反思行為實操:真誠、真實、避免刻意表現(xiàn)
二、自我管理
1. 領(lǐng)導(dǎo)者自我管理的4個能力
1)控制評判:不輕易評判他人
2)接納不同:感知他人的處境
4)不要被人勾到:領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會合理使用情緒
2. 領(lǐng)導(dǎo)者者自我管理的7個方面
三、社會意識
案例解析:脫口秀大會中李誕的表現(xiàn)
1. 社會意識:觀察、理解、共情他人的行為和感受
工具表單:微行為與意圖
2. 領(lǐng)導(dǎo)者如何練習(xí)共情的能力:工具《情緒詞匯表》
3. 領(lǐng)導(dǎo)者如何表達(dá)共情的4步驟:SAFE法
1)看見感受
2)尊重差異
3)思考原因
4)表達(dá)共情
案例研討:下屬提出不合理方案時,如何激發(fā)下屬的抗挫力、和更加積極的解決問題?
四、關(guān)系管理
案例解析:控制、說服對方、太看重輸贏對錯、居高臨下
1. 關(guān)系管理:利他而不期待、助人而不囂張
2. 領(lǐng)導(dǎo)者處理人際關(guān)系的問題首先具備開放性
公式:開放性=擴大共識、建立共同體+消除盲區(qū)+開啟對方的開放性
3. 領(lǐng)導(dǎo)者正確的表達(dá)自己的工具:ORID
練習(xí):用ORID解決人際交往中的沖突
互動練習(xí):遇到這種場景,你如何用一分鐘時間說服他人?
案例研討:調(diào)部門,為什么結(jié)果是上下級不歡而散
案例研討:新員工要求加工資否則不來報道,怎么處理?

第三講:高情商領(lǐng)導(dǎo)者的團隊管理
一、高情商的建立信賴
1. 獲取下屬信賴:管理者獲取信賴的28條與測試
2. 獲得下屬認(rèn)同:有效暴露情緒的3個要素
3. 促成自由裁量:讓他人獲得自由裁量權(quán)的3個方法
4. 促進表達(dá)不滿:讓員工充分合理表達(dá)不滿的4個步驟
5. 建立獨有規(guī)則:培養(yǎng)團隊潛規(guī)則、形成團隊相互依賴模式的3個統(tǒng)一
6. 塑造犯錯邊界:通過塑造犯錯邊界經(jīng)營團隊文化的4個方法
二、高情商的激勵激發(fā)
1. 激勵下屬框架:激勵框架=贊美+建模+反饋+新目標(biāo)
2. 批評下屬框架:批評框架=環(huán)境+問題+刷新+鼓勵
3. 激發(fā)責(zé)任心6步驟:激發(fā)責(zé)任心=擔(dān)當(dāng)+責(zé)任區(qū)+激發(fā)+觀望+鼓勵+帶教
4. 促動行動的3步驟:建設(shè)性的談話=執(zhí)行的最小化行動+可持續(xù)的行動+每個節(jié)點的反饋
5. 激勵士氣的5步驟:激勵士氣=溯源士氣+看到目標(biāo)+啟發(fā)現(xiàn)實+鼓勵解決+觀察
三、高情商的管理關(guān)系
1. 處理尷尬:妥善處理敏感事件的2個原則
2. 敏感信息:涉及敏感信息,什么時候說如何說的5個注意點
3. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境:讓部屬有好狀態(tài)的4個方面
4. 新老融合:新員工快速融入團隊的工作3化和非工作3法
5. 排除干擾:避免老員工影響新員工的積極性的2個方面
6. 回應(yīng)抱怨:化解抱怨的FFN法則
7. 調(diào)節(jié)矛盾:調(diào)解下屬矛盾的3步驟
8. 安撫下屬:安慰下屬、管理下屬情緒的4步驟
9. 面對挑戰(zhàn):遇到他人讓你不舒服正確回應(yīng)的4步驟
案例研討:新到一個部門做管理,下屬配合度不高怎么辦?
案例研討:下屬提出的關(guān)于薪酬/獎勵/績效不公平等棘手問題,怎么辦?
10. 處理關(guān)系:復(fù)雜關(guān)系時,如何進行高情商的談話的5步驟

特別說明:
上述課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前,根據(jù)課程背景、需求分析、以及具體培訓(xùn)時長、確定培訓(xùn)目標(biāo)后。老師會提前與相關(guān)人員做進一步溝通,并根據(jù)企業(yè)實際情況調(diào)整課程實施和內(nèi)容。
 

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