【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》中就明確規(guī)定，黨員應(yīng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價值觀，激發(fā)愛國主義熱情。 更清晰地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民奮斗的歷程和取得的成就，開拓中國特色社會主義建設(shè)的新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮進(jìn)。

一、中國共產(chǎn)黨的正式成立
（一）中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景
（二）黨的一大
（三）關(guān)于黨的誕生紀(jì)念日的由來
二、二大到七大的歷史
（一）黨的二大
（二）黨的三大
（三）黨的四大
（四）黨的五大
（五）黨的六大
（六）黨的七大
三、中華人民共和國的成立及全面建設(shè)社會主義
（一）中華人民共和國的成立
（二）一九五六年基本完成社會主義改造
1、人民民主專政的鞏固，國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
2、黨的七屆三中全會
3、抗美援朝、土地改革、鎮(zhèn)壓反革命和其它社會改革運(yùn)動
4、“三反”、”五反”運(yùn)動
5、整風(fēng)運(yùn)動
（三）開始全面建設(shè)社會主義時期
1、黨的八大和探索建設(shè)社會主義的道路的良好開端
2、關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾理論的提出和全黨整風(fēng)
3、黨糾正“左”傾錯誤中的曲折
4、國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展
（四） “文化大革命”時期
1、“文化大革命”的發(fā)動，十年內(nèi)亂
2、林彪反革命集團(tuán)被粉碎
3、江青反革命集團(tuán)的覆滅，“文化大革命”的結(jié)束
四、建設(shè)中國特色社會主義
（一）黨的十一屆三中全會，歷史的偉大轉(zhuǎn)折
（二）鄧小平視察南方和鄧小平"一國兩制"的偉大構(gòu)想
（三）鄧小平理論的提出
（四）"三個代表"重要思想的提出
（五）科學(xué)發(fā)展觀的提出
（六）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
五、從黨的光輝歷程中，憶初心，擔(dān)使命
（一）從黨的光輝歷程中汲取信任之力，把穩(wěn)思想之舵
（二）從黨的光輝歷程中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳
（三）從黨的光輝歷程中汲取發(fā)展之力，把使命勇?lián)诩?br /> 六、加強(qiáng)新時期黨的政治建設(shè)
（一）把政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用落到實(shí)處
（二）鍥而不舍地加強(qiáng)黨的政治建設(shè)
（三）踐行黨的政治建設(shè)，肩負(fù)政治使命 

中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授
遼寧師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師
北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士
四川大學(xué)歷史學(xué)博士
現(xiàn)任：中共遼寧省委黨校文史教研部副主任、教授

擅長領(lǐng)域：
黨政建設(shè)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗：
中共遼寧省委黨校文史教研部副主任，教授；遼寧師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師；北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士；四川大學(xué)歷史學(xué)博士。
常年為國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)公司、中國中車集團(tuán)、中國石油、神華集團(tuán)（國家能源）、華潤集團(tuán)、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行等上百家企事業(yè)、政府機(jī)關(guān)進(jìn)行培訓(xùn)。

主講課程：
黨建
《十九屆四中全會“決定”的新思想新論斷》
《學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神》
《學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》
《不忘初心，牢記使命》
《回顧踏尋黨的光輝歷程，構(gòu)建新時代黨的政治建設(shè)》
《中國共產(chǎn)黨的光輝歷程與經(jīng)驗啟示》
《強(qiáng)化黨建主體責(zé)任，提升綜合履職能力——塑造優(yōu)秀黨支部書記》
《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè)》
《提升黨組織方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《中國特色社會主義道路的開創(chuàng)與拓展》
《領(lǐng)導(dǎo)者的政德修養(yǎng)》
《黨章發(fā)展歷程與解讀》
《堅定文化自信，實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)》
《學(xué)“習(xí)”之道——黨委書記的境界與思維》
《守紀(jì)律講規(guī)矩》
《全面從嚴(yán)治黨》
《加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)》
《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)德》
《秉承革命精神，堅定理想信念的政德教育》
《講規(guī)矩，有紀(jì)律，做合格黨員》
學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》
管理
《領(lǐng)導(dǎo)管理中的心理學(xué)應(yīng)用》
《上司道&下屬茶：管理中心理學(xué)的技巧與方法運(yùn)用》
《中國式管理中的心理學(xué)》
《團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊管理》
《管理人員職業(yè)心態(tài)與管理能力提升》
《個體性格優(yōu)劣分析與工作協(xié)調(diào)》
基層培訓(xùn)
《凝聚團(tuán)隊力量，打造高效執(zhí)行力》
《新入職大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)化心態(tài)塑造》
心理
《陽光心態(tài)與情緒管理》
溝通
《人際協(xié)調(diào)與高效溝通技巧》

課程特點(diǎn)：
內(nèi)容：基于工作實(shí)踐的課程內(nèi)容設(shè)計，以企業(yè)性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)來組織案例，以學(xué)員崗位角度出發(fā)，整合課程模塊，梳理內(nèi)容要點(diǎn)，清晰邏輯關(guān)聯(lián)
效果：知識點(diǎn)演繹，用生活和身邊的常見實(shí)例論證，通俗易懂，恍然大悟的感覺，課堂氣氛寬松愉悅，課堂互動，詼諧幽默的語言風(fēng)格
收益：學(xué)員能夠?qū)W到有成就感的知識，能夠指導(dǎo)實(shí)際工作，完善知識結(jié)構(gòu)，提升思維意識，提高管理技能，領(lǐng)會溝通藝術(shù)，掌握工作方法，開悟工作智慧