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員工職業(yè)化塑造課程大綱

課程編號：863

課程價格：￥8000/天

課程時長：2 天

課程人氣：4788

行業(yè)類別：不限行業(yè)     

專業(yè)類別：中層管理  人力資源  績效管理 

授課講師：禹志

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)在職員工，新入職員工。

【培訓收益】
1 通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個人職業(yè)定位；2 使員工個人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時間及時總結(jié)與反饋等技巧，提高工作成效；
3.激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作；
4.使企業(yè)團隊管理者及新員工認知自身行為與企業(yè)的命運息息相關(guān)；激發(fā)新員工合作意識，消除團隊內(nèi)部及團隊間的排斥，改造成為團隊事業(yè)的驅(qū)動力；
5.使員工具備正確的工作心態(tài)，積極工作，提升工作效率。


員工職業(yè)化塑造課程大綱 <br />
<br />
◆ 課程目標： <br />
1 通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調(diào)整工作心態(tài)，明確個人職業(yè)定位；2 使員工個人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時間及時總結(jié)與反饋等技巧，提高工作成效； <br />
3.激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作； <br />
4.使企業(yè)團隊管理者及新員工認知自身行為與企業(yè)的命運息息相關(guān)；激發(fā)新員工合作意識，消除團隊內(nèi)部及團隊間的排斥，改造成為團隊事業(yè)的驅(qū)動力； <br />
5.使員工具備正確的工作心態(tài)，積極工作，提升工作效率。 <br />
◆ 授課方式： <br />
1 采用歐美最流行的成人教育方法.把握成人學習規(guī)律,運用大量案例啟發(fā)式教學,互動與傳授并重,旨在使學員在輕松的氛圍中,提升自我綜合素質(zhì). <br />
2 主要方法有：案例剖析+情景模擬+小組討論+團隊激勵+故事游戲+燈光音控的完美結(jié)合 <br />
◆ 課程內(nèi)容綱要： <br />
主題一、 員工必備的六大職業(yè)化心態(tài)建設(shè) <br />
第一章節(jié)：學習的心態(tài) <br />
1、 優(yōu)秀員工的標準是什么？什么樣的員工才是企業(yè)最大的財富？ <br />
2、 企業(yè)組織員工學習的目的和意義是什么，學習對員工的心態(tài)有什么好處？ <br />
3、 超越競爭對手的唯一方法是什么？ <br />
4、 最佳學習的五大步驟是什么？ <br />
5、 員工學習哪些知識對企業(yè)才最有幫助？學習最快的方法是什么？ <br />
第二章節(jié)：老板的心態(tài) <br />
1、 員工具備“老板的心態(tài)”對自己有什么幫助？ <br />
2、 如何運用“換位思考”讓自己獲得非凡的成就？ <br />
3、 現(xiàn)代企業(yè)管理新觀念：員工和企業(yè)是什么樣的關(guān)系？ <br />
4、 世界500強企業(yè)老板最欣賞什么樣的員工？ <br />
5、 如何做一名最有價值的員工？ <br />
第三章節(jié)：付出的心態(tài) <br />
1、 人生最大的需求的什么？ <br />
2、 付出與得到的關(guān)鍵是什么？ <br />
3、 獲得晉升和提高收入的秘訣是什么？ <br />
4、 如何在伙伴中保持一路領(lǐng)先？ <br />
5、 A-B搭檔討論： <br />
主題：“世間自有公道，付出才有回報！”（A-B兩人各自檢討四分鐘） <br />
內(nèi)容：對于工作的付出哪些做得好，哪些做得不好，打算如何改進？ <br />
第四章節(jié)：積極的心態(tài) <br />
1、 “積極心態(tài)”的力量？ <br />
2、 如何變消極為積極？ <br />
3、 如何打造積極的團隊？ <br />
4、 如何建立正確積極的信念？ <br />
5、 如何正確自我溝通？ <br />
第五章節(jié): 合作的心態(tài) <br />
1、 為什么要合作?團隊合作的意義? <br />
2、 無堅不摧的團隊來自全體成員的傾力合作!如何加強團隊合作? <br />
3、 海豚的故事給我們哪些啟示? <br />
4、 合作是一種境界,也是一種智慧! <br />
第六章節(jié)：感恩的心態(tài) <br />
1、 “感恩心態(tài)”的力量 <br />
2、 為什么要感恩？ <br />
3、 如何讓員工自動自發(fā)充滿信心，產(chǎn)生工作積極性？ <br />
4、 如何在感恩中成長，成就自己？ <br />
學會感恩，凡事感恩，讓人間變得更溫暖，更和諧，更美好！ <br />
主題二： 員工必備的八大職業(yè)化素質(zhì)建設(shè) <br />
第一章節(jié)、 敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善待你 <br />
1、 不怕起點低，就怕境界低 <br />
2、 處處以專業(yè)的標準要求自己 <br />
3、 “差不多”差多了 <br />
4、 簡單的事情做到最好 <br />
第二章節(jié)、 發(fā)展：與單位需求掛鉤，你才會一日千里 <br />
1、 單位只為你的“使用價值”買單 <br />
2、 個人發(fā)展要跟上單位發(fā)展的旋律 <br />
3、 是選擇錢，還是選擇路 <br />
4、 地球不會因你而不轉(zhuǎn) <br />
第三章節(jié)、 主動：從要我做到我要做 <br />
1、 你是雇員，但你更是主人 <br />
2、 不是上級，但能影響上級 <br />
3、 先走一步，先到一步 <br />
4、 超越分內(nèi)事，機會不請自來 <br />
第四章節(jié)、 責任：會擔當才會有發(fā)展 <br />
1、 拿得起責任，放得起架子 <br />
2、 優(yōu)秀者就是優(yōu)秀的承擔者 <br />
3、 一腳油門，一腳牢門 <br />
4、 活是給別人的更是給自己做的 <br />
第五章節(jié)、 執(zhí)行：保質(zhì)保量完成工作任務 <br />
1、 不是做事，而是做成事 <br />
2、 進球才是硬道理 <br />
3、 燒開一壺水 <br />
4、 從考慮“點”到考慮“系統(tǒng)” <br />
第六章節(jié)、 品格：小勝憑智，大勝靠德 <br />
1、 狼來了的啟示 <br />
2、 成為值得信賴的人 <br />
3、 堅守原則，即使天塌下來 <br />
4、 經(jīng)得住考驗才是真品格 <br />
第七章節(jié)、 績效：不重勞苦重功勞 <br />
1、 “老黃牛”也要插上績效的翅膀 <br />
2、 以成敗論英雄 <br />
3、 強化你的結(jié)果導向 <br />
4、 優(yōu)化你的工作方式 <br />
第八章節(jié)、快速提升自己的職場競爭力 <br />
1、變“自然人”為“職業(yè)人” <br />
2、讓職業(yè)素養(yǎng)成為“第二天性” <br />
3、打造自己的核心競爭力 <br />
4、以空杯的心態(tài)不斷超越 <br />
主題三、 員工必備的四大職業(yè)化能力建設(shè) <br />
第一章節(jié)、目標管理與執(zhí)行能力 <br />
1、 個人目標與組織目標的結(jié)合管理 <br />
 生命愿景與企業(yè)愿景相對接 <br />
 崗位職責與主要工作內(nèi)容 <br />
 有效制定個人工作目標 <br />
 與自己簽合同---擬訂行動計劃 <br />
2、 高效完成任務的方法 <br />
 怎樣執(zhí)行更有效? <br />
 高效完成任務的十大方法 <br />
 時間管理的原則與方法 <br />
 效率倍增法則 <br />
3、 工作總結(jié)與自我績效改善 <br />
 每日的工作記錄與工作回顧 <br />
 階段性工作總結(jié)方法與要點 <br />
 績效考核對員工的價值和意義 <br />
 參與績效考核的步驟和技巧 <br />
4、 企業(yè)行為之心智模式建立 <br />
 快速處理解決問題的思維模型 <br />
 曼佗羅思維模型 <br />
 系統(tǒng)思考模式建立 <br />
第二章節(jié)、 高效溝通能力 <br />
1 主流溝通模式的建立 <br />
2有效傾聽技巧 <br />
3 工作中準確高效的表達技巧 <br />
4 職業(yè)關(guān)系處理的藝術(shù) <br />
5 人際溝通的誤區(qū)分析 <br />
第三章節(jié)、 自我情緒管理 <br />
1 情緒對心理與工作的影響分析 <br />
2 情緒管理的十大方法 <br />
3 使自己更快樂的方法 <br />
第四章節(jié)﹑團隊協(xié)作能力 <br />
1 如何加強團隊協(xié)作，發(fā)揮無限能量？ <br />
2 高績效團隊的特征 <br />
3 如何充當好團隊成員的角色？ <br />
4團隊如何達成協(xié)作與信任 <br />
5 團隊協(xié)作體驗式訓練 <br />
<br />
<br />
▲ 課程大綱為禹老師知識著作產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)其許可，套用/轉(zhuǎn)載必究！ <br />

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