【培訓(xùn)對(duì)象】
希望從優(yōu)秀的專才角色走向?qū)I(yè)化管理的所有人員

【培訓(xùn)收益】
掌握技術(shù)與管理角色轉(zhuǎn)換之間的辯證關(guān)系； 掌握優(yōu)秀的管理者必須具備的能力； 了解管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別； 掌握優(yōu)秀管理者必須具備的溝通、時(shí)間管理、激勵(lì)、管理技能等； 了解優(yōu)秀管理者的心態(tài)；

第一部分 管理基礎(chǔ)與管理者角色定位
1.打造與時(shí)俱進(jìn)的“新中層”
1.1三個(gè)角度考量“新中層”
  經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維
  經(jīng)理人處理下屬問題的原則
  經(jīng)理人的自我認(rèn)知
1.2“新中層”的角色定位：
  三承三啟：承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面
  業(yè)務(wù)專業(yè)帶頭人
  業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)者
  下屬心態(tài)建設(shè)者
  下屬行為建設(shè)者
  部門項(xiàng)目發(fā)展的策略建設(shè)者
2.經(jīng)理人需要管理什么？
  管理的對(duì)象
  管理的維度
3.管理意味著什么？
“計(jì)劃、組織、關(guān)注與幫助”與管理的四大職能“計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”之間，存在著什么區(qū)別與聯(lián)系？
4.管理的定義是什么？
對(duì)內(nèi)-管事理心
對(duì)外-管事理人
5.研討：從技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砣藛T，開始最容易犯的錯(cuò)誤是什么？
案例：王志東——從技術(shù)走向管理的典型
6.“下屬的上司”的角色錯(cuò)位
7.“上司的下屬”的角色錯(cuò)位
8.“糟糕”管理者的“八大罪狀”

第二部分 自我管理力
1.內(nèi)圣外王
梁?jiǎn)⒊簝?nèi)圣外王之道包括了中國(guó)學(xué)術(shù)的全體
2.邏輯框架圖
3.理想的管理者:三人合一
思考行動(dòng)人際交往
4.思想觀念是“魚”
心智模式是“漁”
5. EQ
IQ，EQ，AQ，HQ
了解自己的情緒
管理自己的情緒
自我激勵(lì)
了解別人的情緒
人際互動(dòng)
6. 變
改變思想改變思考方式改變行動(dòng)方式才能改變結(jié)果
21世紀(jì)最偉大的力量就是改變的力量
7.積極心態(tài)
熱愛你的工作你的生活就是天堂
討厭你的工作你的生活就是地獄
天堂還是地獄源于你的內(nèi)心
8.抱怨
別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己
別拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己
別拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人
9.煩惱
抱怨多了自然煩惱
把看不慣的事情看慣？
把放不下的事情放下？
把舍不得的事情舍得？
把忘不了的事情忘了？
10.優(yōu)質(zhì)思想
一個(gè)鐵掌毀了一匹戰(zhàn)馬
一匹戰(zhàn)馬毀了一個(gè)將領(lǐng)
一個(gè)將領(lǐng)毀了一次戰(zhàn)役
一次戰(zhàn)役毀了一個(gè)國(guó)家
11.正念——正果
12.成功的四大干擾
13.人際關(guān)系法則
14.生活可以分成三個(gè)方面
只要工作不要生活與只要生活不要工作
 生活是平衡的藝術(shù)
第三部分 卓越管理藝術(shù)
一.人性
了解所有人就必須了解通用的人性
了解個(gè)別人就必須了解個(gè)性
了解是為了掌握掌握是為了應(yīng)用
1.一個(gè)人最關(guān)心的是誰(shuí)？
2.員工想要什么？
3.植物成長(zhǎng)原理
4.人性中的“以牙還牙”
二.哲學(xué)
哲學(xué)是對(duì)于人生有系統(tǒng)的反思的思想
職場(chǎng)哲學(xué)是對(duì)于企業(yè)系統(tǒng)的反思的思想
1.用人窘境
2.企業(yè)員工兩大難題
3.合作長(zhǎng)久的3個(gè)1/3
4.情感帳戶
5.用人哲學(xué)
三.方法
方向不對(duì)努力白費(fèi)
方法不對(duì)功半事倍
方法沒有標(biāo)準(zhǔn)只有適用與對(duì)應(yīng)
方法需要錘煉需要打磨需要總結(jié)需要更新
1.不重視培養(yǎng)部屬的原因
2.管理者的誤區(qū)
1).沒有很好啟發(fā)下屬
2).只重結(jié)果
3).在公司內(nèi)部形成對(duì)立
4).沒有固定標(biāo)準(zhǔn)
5).縱容
6).眼中只有”巨星”
3.了解自己的員工
4.看下屬是否盡職的六把尺子
5.授權(quán)過程的五個(gè)步驟
6.下君、中君、上君
7.毋意、毋必、毋固、毋我
8. 會(huì)議規(guī)則
四.文化
哲學(xué)高于文化
文化的影響是潛移默化的
文化似水柔情柔情似水
文化是企業(yè)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高境界
領(lǐng)導(dǎo)無(wú)思想企業(yè)無(wú)文化
1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的境界
2.員工心態(tài)與企業(yè)的關(guān)系
3.如何測(cè)量企業(yè)文化？
4.文化到底是什么？
5.道德與契約
6.文化與信仰
7.執(zhí)行文化
8.三種管理方式
第四部分 優(yōu)秀管理者的時(shí)間管理
案例：現(xiàn)代工作觀
繁忙：你真有那么忙嗎？
管理時(shí)間：你真的能管理時(shí)間嗎？
有關(guān)時(shí)間管理的幾個(gè)誤區(qū)；
日程表：你管理它還是它管理你？
目標(biāo)：如果不知道目標(biāo)在哪兒，又怎能知道何時(shí)到達(dá)呢？
你的員工工作效率高嗎？
拒絕：你說的“不”起作用了嗎？
信息：無(wú)所不知，卻又一無(wú)所知；
時(shí)間管理的有效工具；
第五部分 卓越管理者的溝通藝術(shù)
一、溝通中的人性與自我
了解人性（人之性、人之道、人之成）
溝通的“技巧”
心是大還是小
人與人是“不平等”的
杜絕牢騷
同理共情
溝通需要“彎曲”
溝通中的自控
溝通中的面子
倫理
注意非語(yǔ)言傳達(dá)的信息
溝通的四種情況
溝通話題的選擇
認(rèn)識(shí)自我
溝通中的禮貌
不遷怒
平常心
自我對(duì)話——轉(zhuǎn)移壓力
二、等級(jí)溝通
下級(jí)對(duì)上級(jí)溝通
恰當(dāng)表現(xiàn)自己
上級(jí)的知遇之恩
不要與上級(jí)爭(zhēng)論
上級(jí)對(duì)下級(jí)溝通
別輕視下級(jí)
上級(jí)的自我調(diào)整
做上級(jí)不要做政客
三、平級(jí)溝通
一對(duì)一溝通效果
善于表達(dá)
禁忌
平級(jí)更要平等
智慧
不要過度
賞識(shí)
《菜根譚》如是說
溝通的核心問題
溝通的基本要求
 

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士，著名企業(yè)管理專家，培訓(xùn)專家，曾供職于國(guó)有大型企業(yè)和外資企業(yè)，歷任人事經(jīng)理、總經(jīng)理助理、董事長(zhǎng)助理、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職位；現(xiàn)任北大總裁班、清華總裁班、復(fù)旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學(xué)總裁班特聘專家；國(guó)務(wù)院西部辦--展望計(jì)劃特聘講師，全國(guó)幾十家咨詢公司特聘高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢顧問。課程涉及大量的人性與心理學(xué)內(nèi)容，探究意識(shí)與潛意識(shí)對(duì)人行為的影響。其講課風(fēng)趣幽默,激情澎湃，理論實(shí)踐相結(jié)合,深入淺出,引人思考。

課程主要特征：

案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲

權(quán)威級(jí)課程：

u 《危機(jī)管理》1-3天

u 《情境領(lǐng)導(dǎo)》1-3天

u 《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》1-3天

u 《總裁執(zhí)行力》1-3天

精品課程：

u 《超級(jí)溝通》、《打造績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》

u 《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》

u 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《打造陽(yáng)光心態(tài)》

u 《組織行為學(xué)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

u 《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》、《高效執(zhí)行力》

u 《如何成為金牌培訓(xùn)師》（初級(jí)至高級(jí)）

u 《時(shí)間管理》、《壓力管理》、《從技術(shù)走向管理》

u 《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》、《組織行為學(xué)》。

u 《五星客戶服務(wù)》

 

鮑老師課程的部分學(xué)員評(píng)價(jià)

從來(lái)沒有聽過這樣的講課方式，希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。（課程《贏在中層》）

——上海申伸強(qiáng)

有激情，深入淺出，有大家風(fēng)范。（課程《高效執(zhí)行力》）

——撫順石化

對(duì)服務(wù)的理解，非常深刻，課程互動(dòng)氣氛好。（課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》）

——黃金搭檔

對(duì)課程掌控強(qiáng)，時(shí)間把握精準(zhǔn)。（課程《創(chuàng)新思維》）

——上海號(hào)百（電信）

課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理，理論與實(shí)際結(jié)合，幽默風(fēng)趣，臨時(shí)應(yīng)變能力強(qiáng)。（課程《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》）

——東北電網(wǎng)

對(duì)中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。（課程《高效執(zhí)行力》）

——上海臨港新城

真的請(qǐng)對(duì)了老師。（課程《從技術(shù)走向管理》）

——中鐵隧道集團(tuán)

課程非常有吸引力。（課程《管理下屬之道》）

——可口可樂

本來(lái)打算睡覺的，沒有想到時(shí)間管理的課程也能講的這樣緊張，有激情。（課程《時(shí)間管理藝術(shù)》）

——島津國(guó)際貿(mào)易

老師的課程非常實(shí)用，對(duì)我們的工作有指導(dǎo)作用。（課程《中層主管綜合技能訓(xùn)練》）

——漳浦電力

沒有想到老師的課程效果這么好，學(xué)員這樣認(rèn)真。（課程《C級(jí)管理人員綜合技能培訓(xùn)班》）

——揭西電力

4天的培訓(xùn)，竟然能讓學(xué)員這么有吸引力，而且行政人員有事出去，完成急事后立即就趕回來(lái)，這樣的培訓(xùn)，在我們公司是第一次。（課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》）

——香格里拉.迪慶電力

第二天上午連續(xù)4個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，竟然讓我們不走神，水平的確很高?。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》）

——濟(jì)南施爾明眼科醫(yī)院

這是我第一次參加培訓(xùn)時(shí)沒有睡覺。講的非常好?。ㄕn程《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力》）

——伊利原奶事業(yè)部

• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：1755  

  

• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

  ￥   元/ 天

  人氣：1492  

  

• 新時(shí)期中高層管理者管理理念與能力提升

   

  一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來(lái)的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..

  ￥   元/ 天

  人氣：1137  

  

• 管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

   

  內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) 內(nèi)容分解 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：1730  

  

• 管理者角色認(rèn)知

   

  一、成長(zhǎng)的啟示誰(shuí)能穿越時(shí)代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長(zhǎng)的啟示從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理測(cè)試：自我認(rèn)知練習(xí)二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃爾的故事（二）=..

  ￥   元/ 天

  人氣：1161  

  

• 銀行管理者創(chuàng)新營(yíng)銷必修課

   

  第一講：思維創(chuàng)新一、學(xué)習(xí)的價(jià)值：聽到不同聲音1. 人類知識(shí)獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無(wú)法證實(shí)（三段論）2. 判斷對(duì)錯(cuò)的前提是判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)的1）科技發(fā)展與人類進(jìn)化2）人類思想的進(jìn)步與發(fā)展（天圓地方-地心說-日心說-牛頓機(jī)械論-愛因斯坦相對(duì)論-海森堡量..

  ￥   元/ 天

  人氣：1060