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張秋民
10余年企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
北京交通大學(xué)MBA
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)企業(yè)人力資源管理師
高級(jí)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師|高級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取師
曾任：深圳水務(wù)集團(tuán)（大型國(guó)企）丨人力資源總監(jiān)
日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》版權(quán)課程聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師
《經(jīng)驗(yàn)萃取》（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)版）、《輕松講好課——培訓(xùn)師交互式授課工具箱》、《幽默36“技”——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練沙盤》、《行動(dòng)學(xué)習(xí)工具箱——行動(dòng)學(xué)習(xí)工具在培訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用》版權(quán)課程核心研發(fā)導(dǎo)師
*實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
張老師有12年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，致力于提升個(gè)人效能和組織效能，在培養(yǎng)后備人才計(jì)劃中特別注重業(yè)務(wù)技能和綜合管理技能的提升。年均授課150天，年均15個(gè)項(xiàng)目落地和成果輸出；作為分享嘉賓12次受邀參加5000+大型論壇；與深圳聯(lián)結(jié)咨詢公司、諾亞培訓(xùn)中心、華躍咨詢、北京質(zhì)標(biāo)信息技術(shù)培訓(xùn)長(zhǎng)期合作，在深圳、武漢、石家莊、太原、成都等地實(shí)施10余期崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目，產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程包350余個(gè)，培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師400余名?？蛻羝毡榉磻?yīng)課程設(shè)計(jì)好，老師講授好，落地實(shí)施好，實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)、學(xué)員、客戶多方共贏。 多次為水務(wù)、電力、公交等大型央企、國(guó)企講授職場(chǎng)技能提升、演講口才、有效溝通、行政管理、商務(wù)禮儀、公文與新聞寫(xiě)作等課程，其中《說(shuō)比唱還好聽(tīng)——讓你的演講更精彩》課程，被多次采購(gòu)，并推薦到各大集團(tuán)內(nèi)的分子公司，授課時(shí)間150余天，大大提升了學(xué)員思考力與表現(xiàn)力。
鱈魚(yú)下了一萬(wàn)個(gè)蛋，而家養(yǎng)的母雞只下了一個(gè)。鱈魚(yú)從來(lái)不開(kāi)口講述它所做的，因此我們輕視鱈魚(yú)卻獎(jiǎng)賞家養(yǎng)的母雞。這個(gè)故事告訴我們職場(chǎng)人士不能只做老黃牛，還要學(xué)會(huì)如何匯報(bào)表達(dá)；有的人專業(yè)過(guò)硬，卻是“茶壺里煮餃子，有貨倒不出”；有的人肚子有料，卻是表達(dá)混亂，不得要領(lǐng)。“表達(dá)缺失”是職場(chǎng)生涯的攔路虎。工作匯報(bào)的能力，不僅是職場(chǎng)人士的溝通力，更是職業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。
而在具體的工作匯報(bào)中，我們經(jīng)常事倍功半，花了不少時(shí)間和精力，效果卻不盡人意，要么避重就輕，說(shuō)不到點(diǎn)子上；要么言之無(wú)物，“空對(duì)空”；要么邏輯混亂，主題不明；要么詞不達(dá)意，表現(xiàn)無(wú)力。
本課程從實(shí)際工作出發(fā)，幫你想明白工作匯報(bào)寫(xiě)作中的諸多難點(diǎn)，深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，以專業(yè)的視角幫你掌握提高工作匯報(bào)能力的方法；用經(jīng)典的案例，以及精心總結(jié)的公式與模板，讓你的匯報(bào)觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明，課程簡(jiǎn)單易學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)，可有效提升您的職場(chǎng)能見(jiàn)度。
第一步：開(kāi)篇
第一講：理思路——定位清晰
1.職場(chǎng)能見(jiàn)度 =（工作成績(jī) + 工作能力）x 匯報(bào)能力
2.寫(xiě)作之難是把網(wǎng)狀的思想用樹(shù)狀的句法變成線性的文字來(lái)呈現(xiàn)。
3.匯報(bào)之四大禁忌
4.寫(xiě)作前的準(zhǔn)備
5.工作匯報(bào)四步驟
第二步：
第二講：搭結(jié)構(gòu)——邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
【案例分析】同部門同崗位兩位員工的工作匯報(bào)
1. 工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)之萬(wàn)能公式
2. 工作匯報(bào)三“說(shuō)”與三“不說(shuō)”
第三步：
第三講：填內(nèi)容——全面翔實(shí)
1. 權(quán)變思維對(duì)待“對(duì)與錯(cuò)”
2. 老板關(guān)心“痛”與“夢(mèng)”
【案例分析】到底應(yīng)該如何回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)的提問(wèn)
【內(nèi)容呈現(xiàn)之清單體】
3. 四字真經(jīng)提煉小標(biāo)題
4. 六小技巧頁(yè)面變清爽
第四步：
第四講：用語(yǔ)言——準(zhǔn)確精當(dāng)
1. 工作匯報(bào)語(yǔ)言“四要三不要”
2. 描述性語(yǔ)言與信息化語(yǔ)言
3. 如何用數(shù)字、事實(shí)、細(xì)節(jié)來(lái)呈現(xiàn)信息化語(yǔ)言
4. 如何用類比和詮釋明確抽象概念
5. 如何分析原因
6. 如何給指南
第五步：
第五講：作修改——文不厭改
1. 工作匯報(bào)之“四核”
2. 審、核、究、改
職場(chǎng)人士
