通過培訓機構(gòu)的學習，我們不得不意識到“學習與發(fā)展”領(lǐng)域的摩爾定律一直存在，尤其是移動互聯(lián)時代，趨勢更加明顯。

       什么是學習的摩爾定律？即職場人所學到的知識18個月后，有一半的知識就過時了；或者說，如果我們18個月知識不更新，就跟不上企業(yè)需要了。這個趨勢很明顯地體現(xiàn)在培訓領(lǐng)域，2011年底我剛接觸到世界咖啡時，覺得是個好方法好工具，可到去年已有大量新型行動學習和引導技術(shù)出現(xiàn)；2012年我當時做課程開發(fā)時，對于很多企業(yè)大學來說這是一個比較新的領(lǐng)域，可到2013年，大部分企業(yè)大學都已經(jīng)在做課程開發(fā)，到明年已經(jīng)有多位課程開發(fā)專家在企業(yè)大學出現(xiàn)；當很多人還沒搞明白教練技術(shù)時，私董會又出現(xiàn)了。

       當然，對于各種技術(shù)的適用性和務實性不便多評判，但在社會學科發(fā)展的歷史來看，新概念和名詞的出現(xiàn)是驅(qū)動學科發(fā)展的重要表現(xiàn)。對于培訓人來說，如何擁抱學習的摩爾定律？

1、保持一顆持續(xù)學習的心

       Twitter老板Mark Zuckerberg最近發(fā)表了一項針對自己的2015年挑戰(zhàn)：每兩周看一本書。立刻引起廣泛關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)和熱烈討論。其實在任何一個企業(yè)大學，眾多培訓經(jīng)理們都是愛學習的人。用友大學老田要求其下屬每年要看24本專業(yè)書籍；攜程大學許校長的昵稱就是“每天讀書20分鐘”；據(jù)我所知這樣的人也不少。大量培訓經(jīng)理甚至自費參加各種培訓班，保持對新方法新技術(shù)的靈敏度。

       因此，不妨設置一下，您2015年的學習計劃。

2、加強橫向和縱向交流

       分享是最好的學習。所謂橫向交流就是與其他公司的培訓經(jīng)理分享所學所知所做，汲取他人的新鮮經(jīng)驗，提升專業(yè)水平。尤其是目前企業(yè)大學建設百花齊放，精英輩出，在各專業(yè)領(lǐng)域都有不少值得學習的地方。

       而縱向交流，就是與自己公司的業(yè)務部門加強交流，了解業(yè)務發(fā)展的困境和挑戰(zhàn)，學習他們在業(yè)務發(fā)展方面的經(jīng)驗。有培訓經(jīng)理會將自己的辦公地點放在業(yè)務部門，這個更厲害。

       您打算在2015年做哪些交流呢？會參加多少次業(yè)務會議？和多少個業(yè)務老總聊天？

3、推動組織發(fā)生變化

       培訓重在訓，學習重在習。讓學員發(fā)生變化，讓組織發(fā)生變化，是培訓人的本職。自己學了再多，都是為了能夠更好地應用于實踐。因此，要讓學到的技術(shù)應用于組織學習氛圍的打造上，通過在培訓項目中使用新的學習技術(shù)促動學員轉(zhuǎn)化，也讓學員學會這些方法，帶到組織中應用。

       從課程開發(fā)來看，沒有一門課可以經(jīng)久不衰，所以要及時汲取補充最新的實戰(zhàn)經(jīng)驗，迭代優(yōu)化。面對新的話題，及時開發(fā)微課程，滿足業(yè)務發(fā)展需求。并通過傳播最新知識，促進組織員工的更新。

（本文來自培訓每日談）