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組織建設(shè)全景圖 ——基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的組織診斷、設(shè)計(jì)與變革進(jìn)化

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：8800 時(shí)間：2024-12-13

第一部分 認(rèn)識(shí)組織：關(guān)于組織的六個(gè)基本概念1、組織的力量 2、組織的邊界 3、組織是系統(tǒng) 4、世界觀與基本假設(shè)決定組織的底層邏輯 5、把能力建在組織上 6、組織變革是必需品第二部分 以..

BEM戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2023-07-21

課程背景： 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落地？如何制定與分解總公司與分子公司間的績(jī)效目標(biāo)？部門經(jīng)理如何進(jìn)行本部門目標(biāo)分解？如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)，讓企業(yè)戰(zhàn)略落地?戰(zhàn)略解碼是指通過(guò)可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全..

流程型組織建設(shè)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2015-04-16

問(wèn)題：一． 為什么我們做了一輪又一輪流程，但是效果不好呢？二． 為什么我們?cè)O(shè)計(jì)一套又一套制度和標(biāo)準(zhǔn)，但是總是束之高閣呢？三． 為什么我們實(shí)施各類管理體系時(shí)更關(guān)注設(shè)計(jì)和優(yōu)化，總是忽視落地執(zhí)行呢？..

流程型組織建設(shè)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2013-12-12

1、 認(rèn)識(shí)流程及流程管理價(jià)值您所在的組織不同部門之間會(huì)相互扯皮、遇事推諉嗎？組織是強(qiáng)調(diào)部門垂直管理還是強(qiáng)調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化？有的企業(yè)有流程了怎么干起活了還是部門間吵架呢？ 什么是流程&#..

總裁班課程-高層研修-教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn) 韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉(zhuǎn)型長(zhǎng)達(dá)十五年，靠的是一個(gè)理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領(lǐng)域的第一名或第二名，否則就得整頓、裁撤或賣掉。然而，1995年，就在內(nèi)部主管訓(xùn)練中心的課堂上，一群中階主管卻告訴韋爾..

商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)組織建設(shè)之輔導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：JACKY 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)方式：案例（業(yè)務(wù)管理or網(wǎng)點(diǎn)管理）分析30%+團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)10%+課堂講授60%課程大綱： 第一節(jié) 商業(yè)銀行大變革背景下的組織建設(shè) （一）背景 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的推力 2、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力 ..

團(tuán)隊(duì)管理與組織建設(shè)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理者的價(jià)值1. 競(jìng)爭(zhēng)力，鋼鐵是怎樣煉成的？2. 什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，帶出什么樣的團(tuán)隊(duì)3. 卓越團(tuán)隊(duì)形成的軌跡和特征4. 管理者的價(jià)值來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)二、管理者的功能1. 管理者必須了解的四..

臺(tái)灣劉成熙老師-高層研修教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)-教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力（2天版

主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

臺(tái)灣劉成熙老師-高層研修教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)-教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力（2天版）主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉(zhuǎn)型長(zhǎng)達(dá)十五年，靠的是一個(gè)理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領(lǐng)域的第一名或第..

崢嶸歲月——從建黨建國(guó)的光輝歲月中學(xué)黨政組織建設(shè)

主講老師：唐樹源 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 崢嶸歲月-紅船初心紅船建黨（1921年）建黨初心1.紅船建黨：開天辟地，建黨根基，牢記建黨初心。2.紅船建黨：堅(jiān)定理想，百折不撓，敢于奉獻(xiàn)拼搏。3.紅船建黨：忠誠(chéng)為民，立黨宗旨，為人民服務(wù)。..

最新四史學(xué)習(xí)：崢嶸歲月 ——從建黨建國(guó)的光輝歲月中學(xué)黨政組織建設(shè)

主講老師：唐樹源 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分 四史背景下的黨建學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)四史的背景四史解讀學(xué)習(xí)四史的重要性黨建學(xué)習(xí)的建議第二部分 重溫黨史，學(xué)黨政組織建設(shè)紅船建黨（1921年）建黨初心1.崢嶸歲月的概念2.紅船精神的背景 ..

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-人才選拔與組織建設(shè)（人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)

主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-人才選拔與組織建設(shè)（人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)）（2天修訂）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司提升經(jīng)銷商總經(jīng)理或高管人員人才選拔與組織建設(shè)技能所制作，主要之目的在于建立一支..

從建黨建國(guó)的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設(shè)

主講老師：李雪梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：為什么美國(guó)會(huì)出臺(tái)“限制中共黨員、直系親屬入境美國(guó)”？1. 感悟組織體系作用，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的組織建設(shè)的理解2. 深化對(duì)黨的組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色3..

關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見

主講老師：元躍旗 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、黨務(wù)工作分類1、組織改選，發(fā)展和接收黨員，以及處置不合格黨員。2、要建立一套教育、管理黨員和服務(wù)黨員的機(jī)制。3、三會(huì)一課。4、基層組織的檔案管理。二、如何開展好黨務(wù)工作？1、如何做好黨組織..

職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行能力訓(xùn)練營(yíng)之 “職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”——組織建設(shè)與高效管理的絕佳工具

主講老師：孫汗青 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

前言：職業(yè)化及專職或者專業(yè)化就業(yè)保障VS職業(yè)保障保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者職業(yè)化所需要的管理——觀..

賦能型組織建設(shè) ——企業(yè)4.0時(shí)期的管理模式創(chuàng)新

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：未來(lái)已來(lái)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境，如何面對(duì)你從未見過(guò)的新世界一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵 ..

第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

主講老師：鐘虹添 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織引子：“學(xué)習(xí)”與“成長(zhǎng)”的關(guān)系最有效的學(xué)習(xí)方式是什么？學(xué)習(xí)型組織是什么？第一講 學(xué)習(xí)型組織是什么1. 是當(dāng)前世界最前沿的管理..

華為組織建設(shè)與人力資源管理--干部版

主講老師：郭彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、華為組織與人力資源管理理念1、華為業(yè)務(wù)、組織與人力資源結(jié)構(gòu)2、華為人力資源管控模式3、華為人力資源管理體系4、干部的人力資源管理角色與關(guān)鍵活動(dòng)二、組織與職位設(shè)計(jì)1、人力資源預(yù)算與資源配置原..

賦能型組織建設(shè)

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：未來(lái)已來(lái)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境，如何面對(duì)你從未見過(guò)的新世界一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵 ..

賦能型組織建設(shè)

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：未來(lái)已來(lái)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境，如何面對(duì)你從未見過(guò)的新世界一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵 ..

企業(yè)EAP與幸福組織建設(shè) ——管理者提升的心理課

主講老師：黃盛青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、企業(yè)EAP的價(jià)值和挑戰(zhàn)1、企業(yè)EAP基本概念：服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、合作模式及方向2、企業(yè)EAP的意義和價(jià)值3、企業(yè)EAP的挑戰(zhàn)：雙重關(guān)系、專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn)等4、企業(yè)EAP的核心原則：保密、關(guān)系5..

國(guó)企黨組織建設(shè)與支部工作實(shí)務(wù)

主講老師：聞方 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：貫徹上級(jí)要求，著力抓好黨建一、國(guó)有企業(yè)的重要地位和作用二、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的重要性緊迫性三、國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)存在的問(wèn)題四、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理統(tǒng)一起來(lái)五、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)..

兩學(xué)一做與基層黨組織建設(shè)

主講老師：劉玉瑛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 兩學(xué)一做一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”的重大意義和豐富內(nèi)涵喚醒大家黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)1.學(xué)黨章黨規(guī)。2.學(xué)系列講話。3.做合格黨員。二、下大力..

工會(huì)組織建設(shè)與民主管理 （2018新工會(huì)章程版）

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

開場(chǎng)導(dǎo)入 請(qǐng)列舉一下我們公司做過(guò)的工會(huì)組織的活動(dòng)；說(shuō)說(shuō)工會(huì)在員工、領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象；您在工會(huì)、職代會(huì)工作中經(jīng)常遇到什么問(wèn)題您認(rèn)為在工人參..

基層組織建設(shè)

主講老師：許偉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)論視頻賞析：進(jìn)入情景，感受歷史師命難違，迷茫中尋找真理1、前奏：五四前后的馬克思主義新思潮2、醞釀：陳獨(dú)秀出任小組書記3、初創(chuàng)：“亢慕義齋”的北京小組4、響應(yīng)：各地共..

公司組織建設(shè)與效率提

主講老師：喻國(guó)慶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 體系建設(shè)的重要性1.企業(yè)體系建設(shè)的重要內(nèi)容2.企業(yè)的發(fā)展來(lái)自組織的裂變3.組織架構(gòu)與崗位設(shè)置4.公司垂直管理與橫向管理5.公司治理中的人治到法制6.如何擺脫一管就死、一放就亂&rdq..

戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)

主講老師：柯建峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落地？如何制定與分解總公司與分子公司間的績(jī)效目標(biāo)？部門經(jīng)理如何進(jìn)行本部門目標(biāo)分解？如何通過(guò)戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)，讓企業(yè)戰(zhàn)略落地?戰(zhàn)略解碼是指通過(guò)可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工..

“職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”——組織建設(shè)與高效管理的絕佳工具

主講老師：孫汗青 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

前言：職業(yè)化及專職或者專業(yè)化就業(yè)保障VS職業(yè)保障保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者職業(yè)化所需要的管理——觀..

智慧型組織建設(shè)——組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力 （三天版）

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

分享與分析組織文化表現(xiàn)在哪里組織文化是如何形成的不同人在決策的時(shí)候考慮的要素是一樣的嗎共識(shí)最終是如何產(chǎn)生的為什么人們..

新形勢(shì)下的企業(yè)文化與黨組織建設(shè)

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

分享與分析:歷史上基層黨組織都是怎樣開展工作的老百姓是通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨的對(duì)于黨、對(duì)于老百姓，什么是政治請(qǐng)描述一下當(dāng)下員工的心理與需..