主講老師：包亮 課程時長：1 天
第一講：大堂經(jīng)理的角色認知一、網(wǎng)點服務管理的三個層面1. 人管2. 制度管3. 自動自覺二、網(wǎng)點服務管理者的角色認知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務明星型2...
主講老師：林慶堂 課程時長：2 天
第一模塊：自我發(fā)現(xiàn)——管理者角色認知與心智修煉第一節(jié)：班組領導力職責分析管理者定位：最大的兵和最小的官案例分析：某企業(yè)管理者怎么定位的&..
基于人格測評（DISC&FPA&PDP） 的團隊管理能力提升
主講老師：馬立威 課程時長：2 天
模塊 課程單元 課程目標第一模塊：跳出觀念誤區(qū) 1、開篇案例：移動互聯(lián)網(wǎng)的沖擊2、典型場景：某公司個性員工管理典型案例分析3、現(xiàn)狀認知：90后員工管理困境傳統(tǒng)激勵手段失效ɨ..
主講老師：張旭 課程時長：1 天
天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時第一天 互聯(lián)網(wǎng)+時代是實體渠道發(fā)展趨勢 案例：阿里巴巴入股蘇寧帶給我們的啟示 1課時銷售渠道的生命周期 銷售渠道正在發(fā)生的變化 電商無法取代實體渠道 電商已經(jīng)到了發(fā)展的瓶..
主講老師：馬立威 課程時長：2 天
模塊 課程單元 課程目標第一模塊：做隊長，你準備好了嗎？——角色定位與自我管理 1.移動互聯(lián)網(wǎng)背景導入時代在變化——《移動互聯(lián)網(wǎng)的未來》&#..
主講老師：刁東燕 課程時長：2 天
一、執(zhí)行力解析執(zhí)行力既是組織制度的遵從力，更是任務計劃的達成的能力！執(zhí)行力要的就是結(jié)果的再剖析！執(zhí)行力的真正解讀從“被動&r..
主講老師：周剛 課程時長：2 天
模塊一：升級管理思維——打造高績效團隊的基礎作為管理者，如何打造出高績效團隊？我們給出的答案和以往很多管理書籍與課程不同，我們的答案是：通過各級管理者與下屬的良性管理互動，滿足員工的工作需..
主講老師：曲瑋 課程時長：2 天
一、基層團隊管理者的支撐思維1. 視頻觀摩1：《卡特教練》1) 支撐思維在基層管理中的重要性2) 業(yè)務支撐能力與業(yè)務發(fā)展的關系3) 基層管理者業(yè)務支撐的落地動作2. 管理游戲：《新數(shù)學游戲》1..
主講老師：曲瑋 課程時長：2 天
第一章：基層團隊管理者的支撐思維1. 視頻觀摩1：《卡特教練》1) 支撐思維在基層管理中的重要性2) 業(yè)務支撐能力與業(yè)務發(fā)展的關系3) 基層管理者業(yè)務支撐的落地動作2. 管理游戲：《新數(shù)學游戲》 ..
主講老師：王振韜 課程時長：2 天
一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風暴：優(yōu)秀管理者的特點？2.頭腦風暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動） ..
主講老師：王振韜 課程時長：2 天
一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風暴：優(yōu)秀管理者的特點？2.頭腦風暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動） ..
主講老師：包亮 課程時長：1 天
第一講：大堂經(jīng)理的角色認知一、網(wǎng)點服務管理的三個層面1. 人管2. 制度管3. 自動自覺二、網(wǎng)點服務管理者的角色認知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務明星型2...
主講老師：王志成 課程時長：2 天
第一講：當前的金融生態(tài)環(huán)境1.國際經(jīng)濟形勢變化2.國內(nèi)經(jīng)濟形勢與金融環(huán)境變化3.對公業(yè)務轉(zhuǎn)型的思考與建議第二講：業(yè)務操作解析1.思路和方法2.優(yōu)質(zhì)目標客戶的搜尋1）2020 年業(yè)務發(fā)展..
主講老師：張金洋 課程時長：2 天
第一步 銷售經(jīng)理的角色認知和轉(zhuǎn)換一. 從“銷售業(yè)務員”到“銷售經(jīng)理”二. 從“經(jīng)理銷售”到“銷售經(jīng)理”三. ..
一、營銷管理者觀念與思維創(chuàng)新 自我認知 知人者智合作觀念：上善若水 溶入之智團隊觀念：本山傳媒成功之道 分享 ：招工、吸引人、求賢令成本觀念：用資本眼光關注產(chǎn)出發(fā)展觀念：逆水行舟，不進則退..
主講老師：馬永志 課程時長：2 天
一、如何理解團隊的概念1、什么是團隊2、團隊與群體的區(qū)別3、有些團隊為什么會失敗4、優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個階段及管理對策1、團隊形成期的特征及管理對策2、團隊動蕩期的特..
第一講 日本人的團隊管理（上）第一節(jié)引言 團隊的要義第二節(jié)日本民族團結(jié)、組織認同感高一、日本人團隊精神的產(chǎn)生1、生存環(huán)境造成2、社會的高度約束力3、通過教育來保持社會約束力 二、日本人是沒..
汽車經(jīng)理人實戰(zhàn)營銷培訓——高效銷售團隊管理
主講老師：劉同福 課程時長：2 天
課程內(nèi)容： 一、狼煙四起的汽車營銷爭霸戰(zhàn)☆ 正在發(fā)生巨變的汽車消費市場☆ 即將到來的汽車銷售市場大洗牌☆ 汽車銷售企業(yè)未來商機在哪里？二、高績效與高度穩(wěn)定的團隊建設☆ 高效團隊的基本特征 ..
一、采購導言1. 采購活動剖析 2. 采購職能的價值：采購職能的價值空間在哪？ 3. 采購職能的發(fā)展：采購將走向哪里？二、采購團隊管理1. 管理者積極的執(zhí)行力是一個標桿行為 2. 與團隊成..
第一部分工程項目風險管理 第一節(jié) 工程項目概述 案例：220KV輸變電建設項目批復概況 ² 項目總目標描述 ² 項目工作具體目標 ² 項目組織機構(gòu) ² ..
課程目的：金融市場唯一不變的是變化，未來金融業(yè)的競爭，主要是市場份額的競爭、客戶資源的競爭。本課程針對證券銷售管理人員需求量身定制，通過一套系統(tǒng)、完整、專業(yè)、實戰(zhàn)的專業(yè)訓練，幫助學員總結(jié)過往成功銷售經(jīng)驗，一方面進..
主講老師：曾國英 課程時長：2 天
一、引導店長了解到高效團隊的特征。 二、學習如何營造店鋪團隊氛圍并掌握構(gòu)建高效團隊的方法。 三、熟悉團隊發(fā)展的四個階段。 四、通過詳盡的《高效管理團隊》的鉆石知識和生動的案例，針對團隊管理常見..
主講老師：吳興波 課程時長：2 天
第一部分：顧問式銷售 一、市場營銷策略 1. 銷售態(tài)度需要更新 2. 孫子兵法告訴了我們什么 3. 我們?yōu)槭裁茨懬?4. 銷售需要勇敢面對 5. 先開槍，后瞄準 6. 世界上最重要的一位顧..
主講老師：韓增海 課程時長：2 天
第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘..
課程內(nèi)容 國學智慧在團隊管理中的應用課程大綱： 第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬..
李院長是一家著名三甲醫(yī)院的院長，他擁有豐富的醫(yī)學知識和實踐經(jīng)驗，但..
返聘！貴州某農(nóng)商銀行《團隊管理、凝聚力、責任心及執(zhí)行力提升》圓滿完成！
2022年11月15-16日，返聘！貴州某農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司..
AACTP認證講師、GEC專職講師、工程碩士，修讀過香港理工大學全英文MBA課程。 曾擔任可口可樂公司生產(chǎn)經(jīng)理、美..
新工匠精神的提出者與倡導者； 浙江大學、浙江工業(yè)大學、上海交通大學等高?？妥淌冢? 阿里巴巴、華為技術、三一..
企業(yè)管理效能提升專家 15年企業(yè)管理經(jīng)驗東南大學工商管理碩士 連續(xù)5年年均授課超200天以上中國質(zhì)量..
中層管理技能捉升專家17 年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 福州政府創(chuàng)業(yè)導師團導師 曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經(jīng)理曾..
清華大學工商管理碩士 15年卓越制造企業(yè)精益管理經(jīng)驗精益管理實踐家 廣西工業(yè)工程學會理事 連續(xù)4年獲得企業(yè)(燕..
原湖南叉車總廠廠長兼黨委書記 33年制造業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗16年企業(yè)管理培訓經(jīng)驗 中國企業(yè)聯(lián)合會認證高級管理顧問..
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