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90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2016-06-24

前 言：不管企業(yè)HR愿意與否，大批90后將進入職場，已是一個趨勢。和60、70和85前一代不一樣，90后新人更多貼上了“我愿意”的標簽，他們思維更為大膽創(chuàng)新，不拘泥傳統(tǒng)陳規(guī)。60、7..

90后入職第一課—卓越員工職業(yè)化修煉

地點： 北京 (北京) 價格：1980 時間：2014-07-18

第一單元：認識職業(yè)化1職業(yè)基本的概念2.討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應具備怎樣的能力和素質？3.總結：職業(yè)人素質要求模型4.案例討論第二單元：如何向企業(yè)人的角色轉變1小活動：招聘廣告的啟示 ..

卓越員工的12項修煉

主講老師：張科平 課程時長：2 天

一、 培訓的基本內(nèi)容第1項修煉 敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度1. 全心全意熱愛工作 2. 今天比昨天更努力 3. 讓敬業(yè)成為一種習慣 4. 要敬業(yè) , 更要專業(yè) 5. 敬業(yè)會讓你出類拔萃第2..

卓越員工自我五項管理

主講老師：汪顏 課程時長：2 天

課程背景：聯(lián)想領導人柳傳志在談及自己以及企業(yè)的成功經(jīng)驗時，曾這樣說過“偉大者在于管理你自己”，學會自我管理，才能成為真正卓越的員工。企業(yè)員工要想獲得更好的待遇和晉升的機會，一定要學會 ..

自我管理——卓越員工效能五項管理

主講老師：汪顏 課程時長：2 天

開場互動：寫給自己的一封辭退信第一講：關于“自我效能”的基礎認知一、效能感的認知討論：我們靠什么獲得職場的競爭力1. 效能與效率2. 效能公式3. 效能金字塔訓練體系介..

卓越員工執(zhí)行力提升訓練

主講老師：廖忠于 課程時長：2 天

第一章 職業(yè)理念----有效執(zhí)行之基石1.從兩則故事談起：西點軍校的故事2.GE成功的故事一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士1.做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處二．人才的真義1.人才評價標..

卓越員工成長系統(tǒng)訓練營

主講老師：梁輝 課程時長：4 天

第一講：動力100%—找到熱情工作的三大源泉通過對卓越員工的工作狀態(tài)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工總是能夠保持持續(xù)的工作熱情，這種熱情不是來自于外部的激勵而是一種自我的驅動力，本單元內(nèi)容從目標設定、積極思維、熱愛..

卓越員工的職業(yè)道德與素養(yǎng)塑造

主講老師：刁東燕 課程時長：1 天

引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：市場化后的小王和老趙第一模塊：職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)與職場2.討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？3.職場中的四類人酸葡萄᠋..

卓越員工執(zhí)行力鍛造

主講老師：吳國華 課程時長：2 天

第一單元 為什么執(zhí)行力能決定企業(yè)的生死存亡？1、員工缺乏執(zhí)行力，企業(yè)喪失競爭力戰(zhàn)略再好，也要有人去執(zhí)行完美的執(zhí)行可以彌補戰(zhàn)略的不足案例：紅軍取得長征偉大勝利的關鍵因素..

卓越員工的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：市場化后的小王和老趙提問：1. 在烏卡時代，職業(yè)還需要規(guī)劃嗎？2. 如果不需要規(guī)劃，我們怎樣去實現(xiàn)夢想？* 既要仰望星空，還要腳踏實地3. 轉換崗位，..

卓越員工素養(yǎng)效能提升

主講老師：柳金秋 課程時長：2 天

第一講：建立職業(yè)化認知—從打工者到職業(yè)人（一）自我思考1.新時代對職場人的要求——勝任與職業(yè)（二）了解職業(yè)化1.員工應具有的行為特征——責任..

卓越員工集訓營

主講老師：周海博 課程時長：3 天

第一天：七個習慣完成心態(tài)轉變引入成功的秘密七個習慣簡介我們?nèi)绾伍_始學習第一章：積極主動選擇的自由使用積極的語言投入影響圈小組討論：我們身邊的世界第二章：以終為始人生的兩次創(chuàng)..

卓越員工的四項管理

主講老師：李彥池 課程時長：2 天

引言：第一講：卓越員工的職業(yè)目標管理偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力；目標管理金字塔；1、職業(yè)成長分析2、核心價值觀3、長遠目標4、中級目標5、當下目標三、人生目標和個人愿景—..

卓越員工的晉級修煉

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：什么是學習？為什么要學習？案例分析：市場化后的小王和老趙第一模塊：職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)1.職業(yè)與職場2.討論：什么是職業(yè)？工作？專業(yè)？態(tài)度？3.職場中的四類人酸葡萄..

做最好的自己卓越員工的自我管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 價值管理：向高價值型卓越員工轉化1. 客戶價值：我能貢獻什么？強調(diào)責任，注重價值，關注外部世界；決定你價值的是客戶，而不是你自己。2. 結果導向：做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？員工靠結果生存，企..

打造卓越員工

主講老師：趙陽 課程時長：1 天

課程導入：認識職場、職業(yè)與職業(yè)人一、什么是職場職場是職員工作的場所職場是展現(xiàn)價值的舞臺職場是個人成長的平臺二、什么是職業(yè)基本概念..

卓越員工素養(yǎng)及溝通效能提升

主講老師：劉梅 課程時長：2 天

第一講：職業(yè)素養(yǎng)——心智模式（一）心智模式——做不到是因為想不到1.課堂互動接到通知，你的反應是什么？2.心智模式的概念3.實戰(zhàn)練習..

做最好的自己卓越員工的自我管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 價值重塑：向高價值型卓越員工轉型探索如何從普通員工轉型為高價值型卓越員工。重點強調(diào)客戶價值、結果導向、責任邏輯與內(nèi)部客戶服務意識，并引入“守破離”職業(yè)觀，助力員工實現(xiàn)價值最大化。 ..

卓越員工的五項管理

主講老師：李彥池 課程時長：1 天

為什么卓越員工都要學會自我管理？1. 偉大是管理自己，不是領導別人2. 自我管理的定義3. 做好自我管理對個人職業(yè)生涯發(fā)展的意義4. 越員工自我管理的成長五步模型第一章 卓越員工自我修煉第一步:態(tài)..

做最好的自己 卓越員工的自我管理實戰(zhàn)訓練

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 價值重塑：從普通到卓越的職場蛻變探索如何從普通員工轉型為高價值型卓越員工。重點強調(diào)客戶價值、結果導向、責任邏輯與內(nèi)部客戶服務意識，并引入“守破離”職業(yè)觀，助力員工實現(xiàn)價值最大化。 ..

卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領導力提升訓練營

主講老師：安致丞 課程時長：2 天

第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公..

成就卓越—客戶經(jīng)理保險營銷實戰(zhàn)

主講老師：童奕涵 課程時長：1 天

課程背景：在機遇與挑戰(zhàn)并存的情況下，銀行客戶經(jīng)理要把工作做得出色，不僅要有較強的公關能力和系統(tǒng)的營銷策略，還要有強烈的服務意識，并且能夠積極調(diào)動商業(yè)銀行的各項資源，從而為客戶提供全方位、一體化的服務。課程..

新思維迭代模式鍛造卓越管理者

主講老師：高洪波 課程時長：2 天

課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經(jīng)格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內(nèi)“雙循環(huán)”和&l..

卓越現(xiàn)場基礎管理體系

主講老師：邢子棟 課程時長：2 天

課程大綱：第一單元：認識5S是企業(yè)管理高效率、低成本的管理方法第一節(jié)：5S管理的“真諦”5S的“有效管理”5S的含義5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎第二..

醫(yī)務服務禮儀與卓越溝通技巧

主講老師：陳彥希 課程時長：2 天

課程背景：醫(yī)院是社會的窗口，而醫(yī)務禮儀不僅體現(xiàn)了個人修養(yǎng)、精神風貌和工作態(tài)度，也是醫(yī)院樹立良好口碑和品牌形象的重要因素，體現(xiàn)著醫(yī)院的整體素質水平，是直接影響醫(yī)療服務質量、降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率及提升患者滿意度的關鍵因..

卓越企業(yè)家的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升

主講老師：林景新 課程時長：2 天

程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會背景分析新中國建立與政權鞏固改革開放與市場經(jīng)濟政策轉型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢與商業(yè)機會第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構成中外文..

自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實踐

主講老師：李廣安 課程時長：2 天

課程背景：各公司在強化安全管理，落實安全責任，保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規(guī)范和操作規(guī)程，但是在生產(chǎn)現(xiàn)場實踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場..