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IE現(xiàn)代工業(yè)工程-效率改善的利器

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：￥4000 時間：2022-12-13

第一講 工業(yè)工程研究的目的和基本方法1.現(xiàn)場改善的有力武器2.把IE做到極致就是精益生產(chǎn) 3.增值與非增值活動 4.IE追求零浪費 5.約束資源與非約束資源 6.從哪里著手 7...

SOP標準化作業(yè)及生產(chǎn)效率改善

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：￥4000 時間：2022-12-08

一、標準化作業(yè)的意義 1.代表最好、最容易與最安全的工作方法。 2.提供了一個保持技巧和專業(yè)技術的最佳方法。 3.提供了一個衡量績效的方法。 4.表現(xiàn)出因果之間的關系。 5.提供維持及改..

IE現(xiàn)代工業(yè)工程--效率改善的利器

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：￥3000 時間：2015-08-14

第一講 工業(yè)工程研究的目的和基本方法1、現(xiàn)場改善的有力武器2、把IE?做到極致就是精益生產(chǎn) 3、增值與非增值活動 4、IE追求零浪費 5、約束資源與非約束資源 6、從哪里著手 7..

IE改善與生產(chǎn)效率提升

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：￥1930 時間：2013-10-24

1、現(xiàn)場管理人員效率化意識 現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢 多品種少批量的客戶要求的挑戰(zhàn) 生產(chǎn)效率與企業(yè)競爭力 增值意識與成本意識 問題意識與改善意識 生產(chǎn)效率的衡量指標2、提高生..

如何運用IE手法提升生產(chǎn)效率

主講老師：陳老師 課程時長：2 天

一、工業(yè)工程概論 制造業(yè)面臨的壓力與因應對策 何謂工業(yè)工程－IE IE的沿革與重要性 IE改善的對象與目標..

事半功倍 享受工作——“工作效率提升方法（2天全員）3.0...

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

開場導入v工作時我們會遇到什么問題妨礙工作繼續(xù)v我們的工作任務/工作計劃是不是經(jīng)常變v我們的工作總結和工作計劃是不是經(jīng)常銜接不上v為什么我們的工作半途而廢v為什么您不愿意做v為什么您..

改善的基礎——一線主管向5S管理要效率

主講老師：唐殷澤 課程時長：1 天

第一講：5S推行的目的與意義1. 5S是企業(yè)管理的基礎工程2. 5S的三大支柱3. 你見過這種現(xiàn)象嗎？4. 5S改善對象及目標第二講：5S活動誤區(qū)的剖析和正確認識1. 工作太忙，沒時..

現(xiàn)場管理與生產(chǎn)效率提升

主講老師：唐殷澤 課程時長：2 天

第一講：生產(chǎn)現(xiàn)場管理一、什么是現(xiàn)場管理二、從精益角度看現(xiàn)場管理三、中國企業(yè)的現(xiàn)場管理的特點四、我國企業(yè)現(xiàn)場管理的關鍵所在1. 我們的強項2. 我們的弱勢3. 我們的4M1E,你該..

TOC瓶頸管理法快速提升生產(chǎn)效率

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

分享與分析1、TOC系統(tǒng)方式——可汗U型圖v傳統(tǒng)管理的誤區(qū)v持續(xù)改善的管理v生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)v基于系統(tǒng)方式的績效改善v系統(tǒng)改善的四個問題v問..

效率提升實戰(zhàn)研討案例

主講老師：王德友 課程時長：2 天

公司接了一個園林剪訂單，由于客戶突然提前交期，外發(fā)工廠正在忙其他訂單，業(yè)務要求在公司內(nèi)部完成此訂單任務，但這類訂單之前一直沒有在公司做，生產(chǎn)部是沒有底氣的。原料到位一部分后，計劃部門立即安排上線試做，看工藝..

效率提升實戰(zhàn)操作

主講老師：王德友 課程時長：2 天

F1：找出瓶頸車間工序：備料→小件拼焊→總拼→修整→加焊→打磨→修整由于訂單涉及到的車型較多，車間小件拼焊工位和總拼工位所需的工裝需要頻繁..

人工成本分析、控制與效率提升

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

1.人工成本概述人工成本的概念人工成本類別引進成本維持成本使用成本開發(fā)成本=..

效率為王——流量客群的營銷提升與工具制作

主講老師：卞紅蘭 課程時長：2 天

導引：觸點式營銷第一講：打造廳堂觸點營銷一、廳堂營銷做什么？1. 廳堂是什么1）網(wǎng)點對外形象的“門面”案例：網(wǎng)點3個月存款從1.2個億降到6000萬2）網(wǎng)點聯(lián)..

塑造職場效率，提升團隊效力 ——想的明白，說的清楚，干的漂亮...

主講老師：南北 課程時長：2 天

第一講：塑造個人影響力——想的清楚一、MBTI-認知自我，理解他人課前：完成MBTI個人報告1. MBTI的核心價值是認知自我，理解他人1）了解自己的個性特征和行為模..

時間管理與效率提升

主講老師：倪龍?zhí)?/a> 課程時長：1 天