【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師等企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師等

【培訓(xùn)收益】

 

 

 

 

第一關(guān)：職業(yè)形象關(guān)——培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范

1、培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌

2、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸ā⑹址?、步法、眼?/p>

3、培訓(xùn)師臺(tái)風(fēng)與氣場營造：精滿氣足神旺

練習(xí)1：形神兼?zhèn)渚毩?xí)一分鐘自我介紹

 

 

第二關(guān)：心理素質(zhì)關(guān)——培訓(xùn)師的心理建設(shè)

1、認(rèn)識(shí)恐懼與緊張

2、克服緊張的5大方法

3、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享

練習(xí)2：解放天性自我突破練習(xí)

 

 

第三關(guān)：語言表達(dá)關(guān)——培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)技巧

1、語言的內(nèi)核力：言簡意賅、直擊要害

2、語言的感染力：清晰、流利、節(jié)奏、情感

3、語言的邏輯性：概述、條例、歸納

4、語言的生動(dòng)化：口語化、細(xì)節(jié)化、戲劇化

練習(xí)3：感染力訓(xùn)練

練習(xí)4：生動(dòng)化講故事訓(xùn)練

 

 

第四關(guān)：呈現(xiàn)設(shè)計(jì)關(guān)——培訓(xùn)師精彩呈現(xiàn)設(shè)計(jì)

1、先聲奪人的開場3I技術(shù)

2、知識(shí)建構(gòu)的五星教學(xué)技術(shù)

3、承上啟下的過渡技術(shù)

4、余音繚繞的QSAA結(jié)尾技術(shù)

練習(xí)5：開場設(shè)計(jì)練習(xí)

 

 

第五關(guān)：互動(dòng)引導(dǎo)關(guān)——培訓(xùn)師互動(dòng)引導(dǎo)技術(shù)

1、活躍氣氛的破冰技術(shù)

2、引導(dǎo)體驗(yàn)的提問技術(shù)

3、游刃有余的應(yīng)答技術(shù)

4、有效的激發(fā)興趣技術(shù)

 

 

綜合練習(xí)：8分鐘課程試講練習(xí)

<p><p>范老師







IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì) 授權(quán)教練



IEL微課學(xué)院 院長



微課程開發(fā)技術(shù) 創(chuàng)始人



中國教育部信息中心 特聘講師



中國高等教育研究會(huì) 特聘講師



中國培訓(xùn)技術(shù)研究院 首席培訓(xùn)師



中國名師學(xué)院 副院長



MT模型思維學(xué)院 創(chuàng)始人



翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC和SPOC 中國實(shí)踐者



《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)與微課開發(fā)技術(shù)》課程版權(quán)所有人



《AODDM基于真實(shí)工作情景的體驗(yàn)式課程開發(fā)》課程版權(quán)所有人



國內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家，范老師曾先后就職于清華大學(xué)企業(yè)集團(tuán)、谷歌等國內(nèi)外著名大型企業(yè)以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔(dān)任銷售總監(jiān)、資深培訓(xùn)師等職務(wù)，具備完善的企業(yè)管理理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，被教育部和多家企業(yè)聘為顧問。特別擅長于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O學(xué)習(xí)模式研究、微課程開發(fā)、翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC慕課、SPOC私播課、培訓(xùn)技術(shù)研究、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖與TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思考。其獨(dú)創(chuàng)的“1+3結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練模式”為行業(yè)首創(chuàng)，真正從企業(yè)的角度出發(fā)，超越企業(yè)預(yù)期的訓(xùn)練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴。被很多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。







Features/授課特點(diǎn) ：







1、結(jié)果導(dǎo)向：沒有效果的培訓(xùn)是最昂貴的培訓(xùn)，課程完全圍繞“結(jié)果導(dǎo)向”展開，注重學(xué)員的行為改變與習(xí)慣養(yǎng)成。



2、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：一切從學(xué)員的行為改變出發(fā)，注重實(shí)戰(zhàn)，善于把握學(xué)員需求和解決實(shí)際問題，給予針對(duì)性輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。



3、互動(dòng)性強(qiáng)：課程注重互動(dòng)，采用反省、覺察、案例、故事、演練等手法、從不同角度進(jìn)行訓(xùn)練。



4、工具實(shí)用：特別注重思維導(dǎo)圖在培訓(xùn)中的應(yīng)用，授課時(shí)會(huì)有大量的工具給到學(xué)員，便于學(xué)員訓(xùn)練的內(nèi)化與成果轉(zhuǎn)化。







Brand Course/品牌課程：







TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程系列



1、TTT國際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程（3天）



2、初級(jí)TTT——思維導(dǎo)圖與授課技巧（2天）



3、中級(jí)TTT——基于真實(shí)工作情景的體驗(yàn)式課程開發(fā)（3天）



4、高級(jí)TTT——五星教學(xué)完美呈現(xiàn)（2天）







移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)系列



1、翻轉(zhuǎn)課堂與SPOC設(shè)計(jì)2D



2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)與微課程開發(fā)技術(shù)2D



3、微課規(guī)劃與腳本設(shè)計(jì)2D







呈現(xiàn)技巧衍生課程系列



1、思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思考1D



2、總裁演講術(shù)——商務(wù)演示與呈現(xiàn)技巧2D



3、培訓(xùn)引導(dǎo)術(shù)1D







課程開發(fā)衍生課程系列



1、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容萃取1D



2、教學(xué)策略設(shè)計(jì)與案例開發(fā)1D



3、建構(gòu)主義與五星教學(xué)法1D







Customer List/服務(wù)客戶：







通信行業(yè)：上海聯(lián)通4期、四川移動(dòng)10期、四川移動(dòng)客服中心4期、德陽移動(dòng)2期、瀘州移動(dòng)、眉山移動(dòng)、宜賓移動(dòng)、福建移動(dòng)2期、河南移動(dòng)5期、河南移動(dòng)客服中心4期、南陽移動(dòng)、洛陽移動(dòng)、安徽移動(dòng)2期、遼寧移動(dòng)3期、廣東移動(dòng)等；



金融行業(yè)：中國銀行8期（江蘇省中行）、濱州中國銀行、工商銀行3期（浙江省工行、江蘇省工行、山東省工行、濟(jì)南省工行、紹興工行、臺(tái)州工行）、建設(shè)銀行6期等；



汽車行業(yè)：江鈴汽車、一汽技術(shù)中心13期、江鈴汽車6期、一汽模具8期、一汽發(fā)動(dòng)機(jī)2期、一汽鍛造4期、一汽富晟2期、北京戴姆勒汽車6期等；



其他行業(yè)：國網(wǎng)信通2期、江蘇恒瑞醫(yī)藥、上海易果生鮮、上海金發(fā)科技、深圳華大基因、順豐科技、遼寧諾康藥業(yè)、富士通天2期、、國家核電山東院3期、杰事杰集團(tuán)2期、雅瑩服裝3期、太原鋼鐵3期、中策橡膠4期、阿特拉斯科普柯、海力士恒憶半導(dǎo)體、雷盛中國、長城科技集團(tuán)、米其林輪胎、解放軍5719工廠、國家電網(wǎng)天津公司、中國印鈔造幣總公司等。</p></p>

• TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計(jì)4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(..

  ￥5,000   元/ 天

  人氣：416  

  

• TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開發(fā)與呈現(xiàn)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  模塊一 課程選題破題課程選題的三個(gè)維度：稀缺度、實(shí)用度與鮮活度常問自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案模塊二 構(gòu)建四級(jí)大綱課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄—..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：518  

  

• TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開發(fā)與呈現(xiàn)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

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• TTT®貓計(jì)劃

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  導(dǎo)論：培訓(xùn)師的價(jià)值1、視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神2、傳遞、沉淀、放大：培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì)：渡人模塊一、角色認(rèn)識(shí)：角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別：培訓(xùn)對(duì)組織成功的貢獻(xiàn)方式2、深層思考：是誰讓你走進(jìn)..

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• 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師流程化授課框架+授課技巧

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 四川-成都

  第一節(jié) 課堂教學(xué)流程1. 基于現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)與記憶模型——加涅1988年2. 講師需要控制的四個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)3. 用以控制四個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)的授課流程：開講練評(píng)結(jié)第二節(jié) 開——如何讓刺激被學(xué)員選擇核心技巧：1..

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  人氣：620