【培訓(xùn)對(duì)象】
人事、財(cái)務(wù)、銷(xiāo)售、行政等經(jīng)常使用Excel的辦公人員

【培訓(xùn)收益】
老板最想看到什么？面對(duì)公司一整年的海量數(shù)據(jù)，你需要使用高效的方法處理分析數(shù)據(jù)，快速制作各種統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表和圖表，使公司的人資狀況、、財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售狀況一目了然地呈現(xiàn)在老板的眼前。
你該怎么提高效率工作？匯總、預(yù)算，花樣繁多的報(bào)告，數(shù)據(jù)分析、圖表制作……暈頭轉(zhuǎn)向，分身乏術(shù)的時(shí)候，你是不是應(yīng)該考慮讓繁瑣的工作變得簡(jiǎn)單，而不是盲目的加班加點(diǎn)呢。
人事數(shù)據(jù)匯總、工齡計(jì)算、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。。。。
數(shù)據(jù)匯總，一目了然的圖表分析，其實(shí)只要幾分鐘而已。關(guān)鍵時(shí)刻，需要提升工作技巧突顯能力。

課程大綱
本課程從數(shù)據(jù)管理的規(guī)則出發(fā)，重點(diǎn)說(shuō)明兩方面內(nèi)容，即（結(jié)構(gòu)）合理、（數(shù)值）準(zhǔn)確地創(chuàng)建電子表格，以及從表格數(shù)據(jù)中靈活獲取有用信息的技巧。
具體內(nèi)容包括：
1、創(chuàng)建結(jié)構(gòu)合理且數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、有效的電子表格（避免生產(chǎn)垃圾表格）
（1）說(shuō)明數(shù)據(jù)管理的規(guī)則及規(guī)范建表的原則（展示問(wèn)題、說(shuō)明方法）
（2）建立合理的表格結(jié)構(gòu)：認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)規(guī)范和類(lèi)型、明確正確搭建表結(jié)構(gòu)的控制內(nèi)容，以及創(chuàng)建表格過(guò)程的注意事項(xiàng)；
（3）控制數(shù)據(jù)的有效性：導(dǎo)致數(shù)據(jù)問(wèn)題的原因，現(xiàn)有數(shù)據(jù)的調(diào)用法、批量數(shù)據(jù)的導(dǎo)入法，規(guī)范表頭的填充法，數(shù)據(jù)有效性的控制法；
（4）普通公式常規(guī)處理：創(chuàng)建公式（格地址法、數(shù)值法、名稱(chēng)法），公式復(fù)制（含意、方法、注意事項(xiàng)）、公式跟蹤（審核、監(jiān)視）；
（5）表格編輯（控制結(jié)構(gòu)）：編輯的定義，正確選擇操作對(duì)象（單元格、區(qū)域、列、行、工作表等）、表格的結(jié)構(gòu)性編輯（插入、刪除、移動(dòng)）、內(nèi)容編輯（添加、移動(dòng)、復(fù)制、清除）；編輯對(duì)象和名稱(chēng)及命名方法；
（6）表格修飾（增強(qiáng)效果）：數(shù)字格式（常規(guī)、特殊和自定義），對(duì)齊方式（水平、垂直、文字和特殊），格線和背景（控制方法、套用格式），運(yùn)行保護(hù)（意義鎖定、隱藏）、條件格式等；
（7）表格數(shù)據(jù)的保存和打印：保存的類(lèi)型、作用和處理方法，表格內(nèi)容的打?。ㄐ”砀?、大表格設(shè)置、超大表格的打印和顯示控制技巧）。

2、從表格數(shù)據(jù)中獲取有用信息（在結(jié)構(gòu)合理和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上進(jìn)行）
（1）用圖表分析數(shù)據(jù)
創(chuàng)建圖表，包括準(zhǔn)確描述圖表的創(chuàng)建目標(biāo)，正確選擇數(shù)據(jù)范圍和圖表類(lèi)型。
圖表編輯和修飾，包括認(rèn)識(shí)圖表內(nèi)部各類(lèi)編輯對(duì)象并正確選擇、編輯（與大小和位置相關(guān)的一組操作）、修飾（與框線背景格式相關(guān)的一組操作）
（2）圖表分析技巧：轉(zhuǎn)置圖表的作用和分析方法、改變圖表類(lèi)型的作用的分析方法、利用第2Y軸的作用和處理方法、綜合練習(xí)
（3）公式復(fù)制及引用關(guān)系：相對(duì)引用、絕對(duì)引用、混合引用
（4）函數(shù)應(yīng)用：特殊及函數(shù)式閱讀說(shuō)明、常用函數(shù)介紹（邏輯函數(shù)IF、三類(lèi)計(jì)數(shù)函、查找引用函數(shù)Lookup、函數(shù)套方法、函數(shù)自學(xué)方法）
（5）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：規(guī)范化數(shù)據(jù)整理、排序（常規(guī)處理、多重排序、恢復(fù)）、篩選（自動(dòng)、高級(jí)）、分類(lèi)匯總（結(jié)構(gòu)性、篩選型）、透視統(tǒng)計(jì)（作用、條件、處理技巧、動(dòng)態(tài)發(fā)布）
（6）其他應(yīng)用：超鏈接、記錄宏（作用、制作、使用）

馬力老師
——組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
中國(guó)人民大學(xué)（人力資源管理專(zhuān)業(yè)）碩士
曾任華為人力資源解決方案專(zhuān)家
曾任?？低暫Ｍ獯髤^(qū)人力負(fù)責(zé)人
曾任萬(wàn)向集團(tuán)董事局主席秘書(shū)（第一代民營(yíng)企業(yè)，營(yíng)收超千億）
浙江大學(xué)、上海交大特聘講師
一級(jí)企業(yè)人力資源管理師
中國(guó)企業(yè)人才發(fā)展智庫(kù)高級(jí)研究員

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：組織管理、績(jī)效管理、干部管理、招聘面試、非人、HRBP

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
馬力老師擁多家世界500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷，憑借超過(guò)17年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深耕人力資源管理。特別是在業(yè)務(wù)視角下的組織管理（業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地組織、組織績(jī)效、職位管理、組織診斷與設(shè)計(jì)等）、人才管理（人才選聘、個(gè)人績(jī)效、任職、人才發(fā)展、人才管理）、領(lǐng)導(dǎo)力（開(kāi)發(fā)與實(shí)踐）等領(lǐng)域，都有些深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。
馬力老師在萬(wàn)向集團(tuán)工作期間，曾任集團(tuán)培訓(xùn)部主任，董事局主席（魯冠球先生）秘書(shū)等職位，在中國(guó)第一代民營(yíng)企業(yè)家的影響下，深入洞察業(yè)務(wù)實(shí)際，能高層領(lǐng)導(dǎo)決策和企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供相應(yīng)支持。
馬力老師在?？低暼温毱陂g，負(fù)責(zé)公司超過(guò)3萬(wàn)員工的學(xué)習(xí)發(fā)展工作，長(zhǎng)期為公司全球人才發(fā)展設(shè)計(jì)系統(tǒng)化體系，并實(shí)施落地；在海外工作期間，主管海外大區(qū)年度戰(zhàn)略解碼（關(guān)鍵任務(wù)、組織、人才、文化）和執(zhí)行監(jiān)控工作，推動(dòng)區(qū)域業(yè)績(jī)持續(xù)提升。馬力老師是?？低暯鹋浦v師，年度授課量超過(guò)70天。
馬力老師在華為工作期間，主要負(fù)責(zé)華為生態(tài)客戶的輔導(dǎo)與賦能工作，深刻理解華為“從哲學(xué)到實(shí)踐”的理念，憑借華為多年的理論與實(shí)踐積累，為國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)提供了全方位服務(wù)，得到客戶一致認(rèn)可，并獲評(píng)“明日之星”。
核心咨詢項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
主導(dǎo)H公司海外某國(guó)家戰(zhàn)略（SP）制定與戰(zhàn)略解碼（BP），分析差距、洞察市場(chǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)路徑（引導(dǎo)共創(chuàng)），并落地到二級(jí)部門(mén)組織績(jī)效考核，輔導(dǎo)該國(guó)家業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績(jī)提升（主導(dǎo)），在當(dāng)年實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)超目標(biāo)6%，銷(xiāo)售超過(guò)50MUSD。
千億級(jí)500強(qiáng)T公司HR團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：澄清人力資源能力要求，結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)際，梳理HR承接方式和路徑，從組織戰(zhàn)略到排兵布陣，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式提升HR隊(duì)伍解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，最終實(shí)現(xiàn)配合業(yè)務(wù)部門(mén)拿結(jié)果的目標(biāo)。
央企ZJ集團(tuán)子公司KG人力資源三支柱轉(zhuǎn)型項(xiàng)目：引導(dǎo)企業(yè)洞察內(nèi)外部要求，共識(shí)人力資源戰(zhàn)略，對(duì)人力現(xiàn)有流程進(jìn)行診斷和梳理，盤(pán)點(diǎn)組織并核算人力資源三支柱工作量，重點(diǎn)賦能BP和SSC群體，用任職資格和學(xué)習(xí)地圖幫助HR能力持續(xù)提升。
JM集團(tuán)企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目：從公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要出發(fā)，建立公司學(xué)習(xí)型組織，并從能力體系（干部與專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）、資源體系（師資/產(chǎn)品/知識(shí)等）、應(yīng)用體系（評(píng)價(jià)與變革支持等）、管理體系（系統(tǒng)與運(yùn)營(yíng)等）四個(gè)方面深入建設(shè)，實(shí)現(xiàn)該組織在企業(yè)中的定位和價(jià)值。
醫(yī)療器械獨(dú)角獸N公司項(xiàng)目：通過(guò)共創(chuàng)方式將公司重點(diǎn)工作解碼至八個(gè)重點(diǎn)部門(mén)的重點(diǎn)工作，結(jié)合對(duì)價(jià)值鏈的分析和梳理，形成部門(mén)組織績(jī)效指標(biāo)庫(kù)，同時(shí)輔導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人，將組織績(jī)效落實(shí)到個(gè)人績(jī)效。
馬力老師具有甲乙方工作經(jīng)驗(yàn)，既熟悉企業(yè)內(nèi)部管理流程和氛圍，又能夠以客戶為中心，站在客戶視角理解客戶，同時(shí)善于創(chuàng)設(shè)多元化的場(chǎng)景，幫助學(xué)員更好地學(xué)習(xí)與反思。