【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者、IE部人員、工藝部人員、技術(shù)部人員、生產(chǎn)部人員等

【培訓(xùn)收益】
通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討，學(xué)員了解和掌握：＜br /＞1、 了解工業(yè)工程的演變以及給我們帶來的好處＜br /＞2、 轉(zhuǎn)變思想意識，學(xué)會如何消除浪費(fèi)，降低成本＜br /＞3、 學(xué)會工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用＜br /＞4、 學(xué)會觀察制造現(xiàn)場、快速切換及防錯法的使用、生產(chǎn)線的平衡分析＜br /＞5、 學(xué)會識別、分析、解決問題的能力＜br /＞

【課程名單】工業(yè)工程(IE) <br />
【課程背景】自從工業(yè)工程學(xué)科與20世紀(jì)初在美國誕生以來，在世界各國得到了較快發(fā)展。工業(yè)化強(qiáng)國在第一、二次世界大戰(zhàn)中都受益于工業(yè)工程。原日本豐田汽車公司生產(chǎn)調(diào)查部部長中山清孝說：“所謂豐田生產(chǎn)方式就是美國的工業(yè)工程在日本企業(yè)的應(yīng)用。”在企業(yè)運(yùn)營過程中，面臨來自世界各地日益激烈的競爭，幾乎每個企業(yè)都在進(jìn)行自身改造來提高運(yùn)作效率。 <br />
【課程收益】通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討，學(xué)員了解和掌握： <br />
1、 了解工業(yè)工程的演變以及給我們帶來的好處 <br />
2、 轉(zhuǎn)變思想意識，學(xué)會如何消除浪費(fèi)，降低成本 <br />
3、 學(xué)會工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用 <br />
4、 學(xué)會觀察制造現(xiàn)場、快速切換及防錯法的使用、生產(chǎn)線的平衡分析 <br />
5、 學(xué)會識別、分析、解決問題的能力 <br />
【授課對象】企業(yè)中高層管理者、IE部人員、工藝部人員、技術(shù)部人員、生產(chǎn)部人員等 <br />
【課程大綱】 <br />
一、IE起源與精益思想 <br />
 IE定義和起源 <br />
 工業(yè)工程意識 <br />
 生產(chǎn)系統(tǒng) <br />
 增值的概念 <br />
 識別浪費(fèi)與消除浪費(fèi)的入手點(diǎn) <br />
 庫存掩蓋問題 <br />
 確定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)順序 <br />
 操作者與機(jī)器間的定量關(guān)系 <br />
 案例分析 <br />
 生產(chǎn)周期分析 <br />
 利特爾法則 <br />
 快速換模 <br />
 OEE計(jì)算 <br />
 機(jī)器定量管理案例分析 <br />
二、工序分析法 <br />
 工序分析法定義 <br />
 工序改善的步驟 <br />
 基于PQCDSM的調(diào)查表 <br />
 現(xiàn)場分析 <br />
 改善原則 <br />
 基本圖記號 <br />
 產(chǎn)品工序分析法 <br />
 產(chǎn)品工序分析的步驟 <br />
 產(chǎn)品工序分析的具體使用 <br />
 作業(yè)人員工序分析法 <br />
 作業(yè)人員工序圖記號 <br />
 作業(yè)人員工序分析的具體使用 <br />
 聯(lián)合工序分析法 <br />
 作業(yè)人員—機(jī)器分析法 <br />
 共同作業(yè)分析法 <br />
 案例分析 <br />
 事物工序分析 <br />
 事務(wù)分析的具體案例 <br />
三、動作分析 <br />
 動作分析的意義、目的 <br />
 作業(yè)人員工序分析 <br />
 雙手作業(yè)分析 <br />
 排除不經(jīng)濟(jì)、不均衡和不合理現(xiàn)象的順序 <br />
 WHY 追求真因 <br />
 問題的機(jī)構(gòu) <br />
 改善順序?qū)嵗?<br />
 基本動作分析法與作業(yè)改善 <br />
 各動素的定義﹑起止﹑分析及改善 <br />
 實(shí)用案例分析 <br />
 基本動作分析圖的繪制要點(diǎn) <br />
 動作改善要點(diǎn) <br />
 防錯法 <br />
四、搬運(yùn)及布置 <br />
 改進(jìn)搬運(yùn)方式的著眼點(diǎn) <br />
 搬運(yùn)的原則 <br />
 搬運(yùn)分析 <br />
 搬運(yùn)分析基本符號 <br />
 產(chǎn)品工序分析和搬運(yùn)工序分析 <br />
 搬運(yùn)路徑分析 <br />
 產(chǎn)品、零件流程圖 <br />
 立體流程圖 <br />
 工廠布置 <br />
 工廠布置的原則 <br />
 工廠布置的基本步驟 <br />
 Layout 的改善程序 <br />
 案例分析 <br />
五、時(shí)間分析 <br />
 時(shí)間分析的主要用途 <br />
 時(shí)間分析的方法 <br />
 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定 <br />
 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定與改善 <br />
 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成 <br />
 評價(jià)系數(shù)的設(shè)定 <br />
 時(shí)間寬放 <br />
 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間設(shè)定時(shí)的注意事項(xiàng) <br />
 設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的事例 <br />
 預(yù)置時(shí)間法 <br />
 模特法（MOD） <br />
 非動作產(chǎn)生的時(shí)間消耗 <br />
 移動動作 <br />
 終結(jié)動作 <br />
 下肢和腰的基本動作 <br />
 輔助動作 <br />
 實(shí)例分析 <br />
 MOD法的應(yīng)用 <br />
 MOD動作改善 <br />
 瓶頸管理原則 <br />
 計(jì)算節(jié)拍時(shí)間 <br />
 生產(chǎn)線平衡 <br />
 生產(chǎn)線平衡-分析 <br />
 生產(chǎn)線平衡-研究與改善 <br />
 生產(chǎn)線平衡案例 <br />
六、總結(jié)、討論與問答。

工商管理碩士（MBA），曾任某世界著名的的管理培訓(xùn)公司專職講師多年，現(xiàn)為市場、銷售等領(lǐng)域特約講師。

張先生成功橫跨4個完全不同的行業(yè)，涉及培訓(xùn)、生物制藥、汽車涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷售總監(jiān)等，其中2家已經(jīng)上市，他和所負(fù)責(zé)的部門平均年銷售增長率超過80%，最高年銷售增長率達(dá)到600%，年銷售額達(dá)到2.6個億。

10年團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀，3年管理咨詢和培訓(xùn)過程中的不斷梳理和總結(jié)，張老師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨(dú)特、有效、簡單的方法，這些方法已經(jīng)幫助到超過100家來自不同背景組織（外資企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位等）的2000多人；

張先生的授課內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)，采用互動、參與式教學(xué)，如和風(fēng)細(xì)雨，潤物細(xì)無聲，使學(xué)員在不知不覺中已掌握所學(xué)知識，大有收獲。

 

◆ 張先生主講課程包括：

u 《卓越銷售團(tuán)隊(duì)管理》（2天）

u 《成功的銷售技巧》（3天）

u 《大客戶開發(fā)與管理》 （2天）

u 《電話銷售技巧》

u 《卓有成效的銷售談判》

u 《如何創(chuàng)造性解決問題》（2天）

u 《新任經(jīng)理的管理技巧》

u 《高級商務(wù)演講技巧》

u 《公共關(guān)系與危機(jī)管理》（2天）

u 《品牌維護(hù)與管理》

u 《卓越品牌管理》（2天）

u 《銷售溝通技巧》（1天）

u 《練習(xí)30天，銷售從此簡單》（1天）

u 《市場營銷全方位》（2天）

u 《品牌維護(hù)和管理》（2天）

u 《工業(yè)品營銷》（3天）

u 《打造卓越產(chǎn)品經(jīng)理》（3天）

u 《如何進(jìn)行市場調(diào)研》（2天）

u 《如何制定市場計(jì)劃》（2天）

u 《如何定價(jià)》（2天）

u 《新產(chǎn)品如何上市》（2天）

u 《如何做好市場助理》（2天）

• 精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)IE工業(yè)工程降本增效培訓(xùn)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程大綱】第一部分：精益概念部分（3Ｈ）一、精益生產(chǎn)理念1、精益生產(chǎn)概述2、精益生產(chǎn)產(chǎn)生與發(fā)展3、精益生產(chǎn)研究目標(biāo)及特點(diǎn)4．精益生產(chǎn)工具介紹二、精益生產(chǎn)活動導(dǎo)入及推進(jìn)1、精益生產(chǎn)的導(dǎo)入程序及方法2、精益生產(chǎn)導(dǎo)入基本精神及抵抗情緒3、精益生產(chǎn)的推進(jìn)體系..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：270  

  

• 精益實(shí)戰(zhàn)IE工業(yè)工程現(xiàn)場改善效率提升培訓(xùn)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程優(yōu)勢】內(nèi)容全新升級！注重系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)，摒棄空頭理論，著重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見證！本課程非純理論性的精益生產(chǎn)課程，更側(cè)重掌握一套系統(tǒng)的工具及方法應(yīng)用于現(xiàn)場工作..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：705  

  

• 精益IE工業(yè)工程現(xiàn)場改善生產(chǎn)效率提升培訓(xùn)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程優(yōu)勢】內(nèi)容全新升級！注重系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)，摒棄空頭理論，著重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見證！本課程非純理論性的精益生產(chǎn)課程，更側(cè)重掌握一套系統(tǒng)的工具及方法應(yīng)用于現(xiàn)場工作..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：988  

  

• 精益現(xiàn)場改善與現(xiàn)代IE工業(yè)工程應(yīng)用

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  本課程長年定期于各大城市開班，也可提供講師駐廠企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝【課程優(yōu)勢】內(nèi)容全新升級！注重系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)，摒棄空頭理論，著重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞&helli..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：615  

  

• 活用IE工業(yè)工程-生產(chǎn)成本控制

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 浙江-溫州

  【認(rèn)識IE】工業(yè)工程簡稱IE：是效率改善的利器，起源于美國，現(xiàn)在已被世界工業(yè)界公認(rèn)為是一個賺錢的工具。它是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用工程專業(yè)技術(shù)。它通過對人員、物料、機(jī)器設(shè)備組成的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改善，從而提高生產(chǎn)率并降低成本的技術(shù)。企業(yè)實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)是全員參考的IE改善,如果您..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：816