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創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法(TRIZ)研修培訓(xùn)班

課程編號(hào):755   課程人氣:708

課程價(jià)格:¥3200  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:家電行業(yè)    專業(yè)類別:

授課講師:何小勇博士

課程安排:

       2011.7.20 深圳



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

【培訓(xùn)收益】
1、識(shí)別創(chuàng)新思維的障礙、訓(xùn)練發(fā)散思維;
2、掌握基本創(chuàng)新思維方法和技巧
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì);
5、定義技術(shù)矛盾,利用矛盾矩陣解決問(wèn)題;
6、利用物場(chǎng)分析和標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)解決問(wèn)題;
7、掌握定義宏觀和微觀級(jí)別物理矛盾的方法;
8、綜合利用TRIZ工具求解技術(shù)問(wèn)題。


第一天 <br />
<br />
前言:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 <br />
<br />
1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法 <br />
2、人們對(duì)待新發(fā)明的態(tài)度 <br />
3、“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問(wèn)題。” <br />
<br />
第一部分 人人可創(chuàng)新 <br />
一、“創(chuàng)新改變命運(yùn),能力決定未來(lái)” <br />
二、創(chuàng)新同學(xué)歷無(wú)關(guān) <br />
三、創(chuàng)新同年齡無(wú)關(guān) <br />
<br />
第二部分: 突破創(chuàng)新的思維障礙 <br />
一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥 <br />
二、迷信權(quán)威——創(chuàng)新思維的屏障 <br />
三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰 <br />
四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘 <br />
五、如何回答“錢(qián)學(xué)森的問(wèn)題” <br />
<br />
第三部分 妙用創(chuàng)新思維 <br />
一、創(chuàng)新思維的多樣性 <br />
二、擴(kuò)散性思維 <br />
三、逆向思維 <br />
四、想象思維 <br />
五、聯(lián)想思維 <br />
<br />
<br />
<br />
第四部分 創(chuàng)造技法的運(yùn)用 <br />
一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵(lì)法 <br />
二、提問(wèn)法 <br />
三、檢核表法 <br />
四、和田十二法 <br />
<br />
第五部份:TRIZ基本概念 <br />
一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā) <br />
二、什么是TRIZ <br />
三、TRIZ的起源與發(fā)展 <br />
四、TRIZ的核心思想 <br />
五、TRIZ體系構(gòu)成 <br />
<br />
第二天 <br />
<br />
第六部份:技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 <br />
一、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進(jìn)化定律 <br />
1、什么是技術(shù)系統(tǒng)? 2、技術(shù)系統(tǒng)的生命周期和S曲線 <br />
3、系統(tǒng)進(jìn)化定律 <br />
討論:你所在行業(yè)進(jìn)化規(guī)律 <br />
二、技術(shù)系統(tǒng)八大法則 <br />
1、完備性法則 2、能量傳遞法則 <br />
3、動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則 4、提高理想度法則 <br />
5、子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則 6、向超系統(tǒng)進(jìn)化法則 <br />
7、向微型進(jìn)化法則 8、法則協(xié)調(diào)性法則 <br />
<br />
第七部分:創(chuàng)新原理40條 <br />
1 分割 11 事先防范 21 減少有害作用時(shí)間 31 多孔材料 <br />
2 抽取 12 等勢(shì) 22 變害為利 32 改變顏色、擬態(tài) <br />
3 局部質(zhì)量 13 反向作用 23 反饋 33 同質(zhì)性 <br />
4 增加不對(duì)稱性 14 曲率增加 24 借助中介物 34 拋棄或再生 <br />
5 組合、合并 15 動(dòng)態(tài)特性 25 自服務(wù) 35 物理或化學(xué)參數(shù)變化 <br />
6 多用性 16 未達(dá)到 26 復(fù)制 36 相變 <br />
7 嵌套 17 一維變多維 27 廉價(jià)替代品 37 熱膨脹 <br />
8 重量補(bǔ)償 18 機(jī)械振動(dòng) 28 機(jī)械系統(tǒng)替代 38 加速氧化 <br />
9 預(yù)先反作用 19 周期性動(dòng)作 29 氣壓或液壓結(jié)構(gòu) 39 惰性環(huán)境 <br />
10 預(yù)先作用 20 連續(xù)性 30 柔性殼體或薄膜 40 復(fù)合材料 <br />
<br />
討論:運(yùn)用所學(xué)40創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)求解。 <br />
<br />
<br />
第八部份:技術(shù)矛盾和物理矛盾 <br />
一、技術(shù)矛盾的概念 <br />
二、矛盾矩陣介紹,如何使用48個(gè)矛盾矩陣 <br />
三、應(yīng)用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟 <br />
四、引導(dǎo)表格和矩陣應(yīng)用案 <br />
案例分析和討論。 <br />
<br />
第九部份、物場(chǎng)分析方法 <br />
一、物場(chǎng)模型 <br />
1 物場(chǎng)模型導(dǎo)入 <br />
2 物場(chǎng)模型的結(jié)構(gòu)和含義 <br />
二、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場(chǎng)分析與綜合 <br />
1、補(bǔ)充物引入到物質(zhì)里,形成復(fù)合物場(chǎng) <br />
2、引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質(zhì),同時(shí)在外部環(huán)境中形成物場(chǎng)來(lái)解決問(wèn)題 <br />
3、通過(guò)外部環(huán)境的置換分解或引入補(bǔ)充物而獲得 <br />
4、那就采用大的作用狀態(tài),再把多余的部分帶走 <br />
5、把最大的作用狀態(tài)作用于與之有關(guān)聯(lián)的另-個(gè)物質(zhì)。 <br />
三、消除有害作用的物場(chǎng) <br />
1、規(guī)則1 <br />
2、規(guī)則2 <br />
3、規(guī)則3 <br />
4、規(guī)則4 <br />
四、物場(chǎng)系統(tǒng)的進(jìn)化 <br />
1、進(jìn)化趨勢(shì)-----從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 <br />
2、變成可控場(chǎng) <br />
3、建立雙場(chǎng) <br />
五、物場(chǎng)系統(tǒng)訓(xùn)練題 <br />
<br />
第十部份:解決創(chuàng)新發(fā)明程序 <br />
<br />
一、選擇課題 <br />
二、建立課題模型 <br />
三、分析課題模式 <br />
四、消除物理矛盾 <br />
五、初步評(píng)價(jià)所得解訣方案 <br />
六、發(fā)展所得答案 <br />
七、分析解決進(jìn)程 <br />
<br />
附錄1解決發(fā)明課題時(shí)某些物理效應(yīng)與現(xiàn)象的應(yīng)用表 <br />
<br />
附錄2案例分享

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