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【培訓(xùn)對象】
各級黨政部門、基層干部、社會團體、事業(yè)單位、大型企業(yè)集團的黨員
【培訓(xùn)收益】
1.提高培訓(xùn)的有效性 2.提升員工的工作績效 3.增強企業(yè)競爭力
各級黨政部門、基層干部、社會團體、事業(yè)單位、大型企業(yè)集團的黨員
【培訓(xùn)收益】
1.提高培訓(xùn)的有效性 2.提升員工的工作績效 3.增強企業(yè)競爭力
1921年夏，因遭到租界巡捕襲擾，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會被迫在嘉興南湖的一條小紅船上舉行。大會上通過了《中國共產(chǎn)黨黨綱》，選舉產(chǎn)生中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并且宣告了中國共產(chǎn)黨正式成立。此后，南湖上的這艘紅船成為中國革命源頭的重要象征，見證了百年來中國開天辟地一般的歷史進(jìn)程。
| 時間 | 培訓(xùn)及活動內(nèi)容 | 備注 | |
| 第 一 天 |
下午 | 學(xué)員報到、辦理入住 | 培訓(xùn)基地 |
| 第 二 天 |
8:30—11:30 | 開班儀式；理論教學(xué)：紅船精神與不忘初心 | 培訓(xùn)基地 |
| 14:00—17:00 | 現(xiàn)場教學(xué)：瞻仰紅船，再現(xiàn)1921年嘉興故事 （或重走一大路）； |
嘉興 南湖區(qū) |
|
| 第 三 天 |
8:30—11:30 | 現(xiàn)場教學(xué)：參觀南湖革命紀(jì)念館，重溫入黨誓詞； | 嘉興 南湖區(qū) |
| 14:00—17:00 | 體驗教學(xué)：首創(chuàng)精神體驗，參觀烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、平安鳳岐茶社聯(lián)合孵化器； | 嘉興 桐鄉(xiāng)市 |
|
| 第 四 天 |
8:30—11:30 | 現(xiàn)場教學(xué)：新農(nóng)村變革——平湖市新倉鎮(zhèn)三叉河村；新倉經(jīng)驗毛澤東同志批示館 | 嘉興 平湖市 |
| 14:00—17:00 | 體驗教學(xué)：奮斗精神體驗，參觀海寧中國皮革黨建城博物館 | 嘉興 海寧市 |
|
| 第 五 天 |
8:30—11:30 | 專題教學(xué)：走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng) | 培訓(xùn)基地 |
培訓(xùn)匠人、經(jīng)管作家。
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者，10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓(xùn)生涯，浙江大學(xué)主講教授，浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授；清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專家。
足跡遍布全國100多個城市，受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家，受訓(xùn)人員超29萬人次，平均每年約200場培訓(xùn)，成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
足跡遍布全國100多個城市，受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家，受訓(xùn)人員超29萬人次，平均每年約200場培訓(xùn)，成為浙江大學(xué)最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執(zhí)行企業(yè)教練”。
阿里巴巴、華為、三一等企業(yè)的特聘培訓(xùn)師；曾任大型臺資企業(yè)總經(jīng)理室經(jīng)理職務(wù)、總裁助理職務(wù)；曾任中國知名民營企業(yè)總經(jīng)理職務(wù)；曾獲“中國管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物、全球500強華人講師”等榮譽。
出版書籍有《守破離：如何成為一個精進(jìn)的人》、《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》、《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》已成為公眾號、今日頭條等自媒體名人，常年堅持寫作，文章被各大媒體轉(zhuǎn)載，集以理論與實踐于一身。課程以實操性見長，以學(xué)員為主體，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，培訓(xùn)滿意度在95分以上。
大量走訪日本、德國等企業(yè)，研究其工匠文化。如今以傳播匠道為己任，為企業(yè)提供工匠精神培訓(xùn)、工匠文化構(gòu)建及管理能力提升方面的服務(wù)，成為該領(lǐng)域的首選教練。
出版著作：
《守破離：如何成為一個精進(jìn)的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
《守破離：如何成為一個精進(jìn)的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》
授課風(fēng)格：
1. 課程內(nèi)容：實用性強，內(nèi)容更新及時、思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；
2. 授課風(fēng)格：擅于互動式交流，精于教練型輔導(dǎo)；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動計劃+實用工具。
1. 課程內(nèi)容：實用性強，內(nèi)容更新及時、思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；
2. 授課風(fēng)格：擅于互動式交流，精于教練型輔導(dǎo)；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動計劃+實用工具。
老師優(yōu)勢：
1. 國內(nèi)少有寫了兩本關(guān)于工匠精神書籍的專家；
2. 國內(nèi)工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課；
3. 國內(nèi)第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內(nèi)第一個能將工匠精神從口號，理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師；
1. 國內(nèi)少有寫了兩本關(guān)于工匠精神書籍的專家；
2. 國內(nèi)工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關(guān)工匠精神的培訓(xùn)課；
3. 國內(nèi)第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內(nèi)第一個能將工匠精神從口號，理念、態(tài)度講到工匠文化根植的老師；
主講課程：
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵與輔導(dǎo)》
《團隊賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問題分析與解決》
《工匠精的神培育》
《7R執(zhí)行體系建設(shè)》
《8E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建》
《打造企業(yè)新中層》
《戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行》
《跨部門溝通與協(xié)同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權(quán)、激勵與輔導(dǎo)》
《團隊賦能工作法》
《關(guān)鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與變革》
《問題分析與解決》
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2017年10月31日習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船時指出，小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。我們要結(jié)合時代特點大力弘揚“紅船精神”。 課程..
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一條小船，誕生一個大黨，"紅船精神"同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴隨中國革命的光輝歷程，共同構(gòu)成黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富，蘊含著極其豐富和博大精深的內(nèi)涵。【課程特點】主要針對的是短途的學(xué)員單位，學(xué)員早上到達(dá)，上午聆聽教師講解紅船精神，下午瞻仰紅船并參觀南湖..
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