- 工匠精神的培育與締造
- 醫(yī)院團隊精神與團隊協(xié)作拓展訓練
- 大國工匠-工匠精神培育與再造
- 工匠精神與執(zhí)行力修煉培訓
- 互聯(lián)網+工匠精神培訓
- 工匠精神
- 新工匠精神與工匠文化培育
- 新工匠精神培育與締造
- 郵政企業(yè)一線員工敬業(yè)精神
- 玩具廠班組長管理培訓 班組長團隊精神
企業(yè)經營者與治理者、職場精英、國學愛好者
【培訓收益】
● 深入淺出，學到心學中的經典思想：陰陽和合知行合一以提升工匠精神
● 融會貫通，悟到心學中的心外無物：強調用道德的力量以提升工匠精神
● 學以致用，做到理論與實踐的結合：強調用自然的力量以提升工匠精神
● 易儒道禪醫(yī)，用陽明家訓家風傳承：強調家庭的支持力以提升工匠精神
五百年前王陽明用他的智慧創(chuàng)造了一個有一個的奇跡……我們今天的企業(yè)治理又會有哪些要向陽明心學提問的呢？
陽明心學集儒、釋、道三家之大成，是500年來中國人精妙的神奇智慧。王陽明創(chuàng)立陽明心學，參透世事人心，終成一代圣哲；曾國藩研習陽明心學，編練湘軍進攻太平天國，歷時十二年克盡全功，再造乾坤；稻盛和夫將陽明心學應用于現(xiàn)代企業(yè)治理，締造了兩家“世界500強”企業(yè)，成為日本“經營之圣”……
工匠精神，也叫匠心，在國學中有非常詳細的論述。工匠精神的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經幾千年驗證的傳統(tǒng)文化為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。
工匠精神，就是國學精神，就是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將以《陽明心學與工匠精神》為主線，融匯貫通易儒道禪醫(yī)五家經典哲學智慧，將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實自然，佛家的心學禪意，陽明心學的知行合一，把工匠精神和陽明心學做最融洽的結合與應用，進而實現(xiàn)企業(yè)永續(xù)經營、家族基業(yè)長青、人生美滿幸福的理想目標！樹立正確的人生觀和精進的工作觀；掌握工匠精神的內涵，喚醒工匠之心；追求知行合一、，在工作中踐行工匠之道！
心學之心與工匠之心
第一講：心學創(chuàng)立之路與打造工匠之心
一、心學之名
1. 為什么需要心學？
2. 孟子之初心
3. 朱熹之道心
4. 陽明之本心
二、工匠之意
1. 為什么當今社會需要工匠精神
2. 工匠精神匠心的外在集中體現(xiàn)
3. 工匠精神匠心的內在核心源泉
4. 陽明心學的知行合一與致良知
5. 心學智慧如何經營人生與企業(yè)
心存天理為工匠之本
一、心存天理既是立志
1. 志不立天下無可成之事
2. 立志必定要為圣人之志
3. 立志需確實可行的目標
4. 立志當高遠為木當為松
5. 立志持之以恒知行合一
二、成功的在于君子人格即匠人精神
1. 成功就是人內在品質的外在表現(xiàn)
2. 有功無德，勞苦功高與有德不功
4. 陽明致良知與企業(yè)匠心的關聯(lián)性
5. 心學的良知即工匠精神的具體性
三、天泉證道四句教
1. 無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見
2. 有善有惡意之動，原則立場，從不糊涂
3. 知善知惡是良知，做對的事，把事做對
4. 為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉
四、工匠精神四部曲
1. 敬為工匠精神的厚土
2. 嚴是工匠的基本態(tài)度
3. 專是工匠自信的標簽
4. 精是工匠永恒的追求
五、 心學與匠心的企業(yè)長青
1. 企業(yè)永續(xù)經營核心匠心致良知
2. 慈不掌兵與義不斂財?shù)恼鎸嵑x
3. 用知行合一匠人精神經營的正道
4. 心學匠人精神中的“五事六德”
只有全面健康才能全面匠心
一、心學匠心獨特內經篇養(yǎng)生章節(jié)
案例：復圣顏回之夭（39歲）
案例：千古完人王陽明逝年僅57歲
案例：王均瑤先生的英年早逝
案例：著名節(jié)目主持人李詠半百而終
案例：著名節(jié)目主持人朱迅身體康復
案例：李開復先生的康復治療與養(yǎng)生
1. 為什么在匠人精神中提倡養(yǎng)生
2. 陽明心學精髓與企業(yè)運營延展
3. 心學養(yǎng)德與養(yǎng)生健康之工匠精神
4. 陽明先生的經驗和教訓可謂警鐘長鳴
題外音
“心即理”、“致良知”、“知行合一”、“心外無物”是陽明先生在心學中的核心思想，領悟與掌握陽明先生思想的精髓和真知對于任何一位傳習者都會有莫大的幫助，然而，通過天泉證道我們更要明白無論是個人職業(yè)生涯的提升還是團隊成員身體的健康，乃至于家庭倫理的和諧都會對企業(yè)倫理產生巨大的影響，我們更加要了解今天的學習不是文字上打滾，更不是在語言上踏步，不能局限于文字語言的修飾而忽視知行要合一的心學宗旨
儒家復圣顏回第八十世后人
國學經典易儒道禪醫(yī)傳承人
十五年國學管理應用實戰(zhàn)經驗
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐推廣者
中華顏氏儒家文化研究及應用導師
顏氏文化“清正廉潔，親民愛民，忠貞愛國”研究員
現(xiàn)任：山東省教育廳教育導師庫專家
現(xiàn)任：中成書院國學經典傳承講授師顏何老師深諳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是儒家復圣顏回的第八十世后人，自幼秉承家風傳承，為國學儒家一脈，系統(tǒng)學習了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是在易、儒、道、禪、醫(yī)的傳承弘揚與實際應用中得到了政府和企業(yè)家們的肯定與認可。
顏何老師一直在探索企業(yè)經營最核心的力量，運用中華傳統(tǒng)文化所推崇的“元、亨、利、貞”的思想與西方管理制度、組織行為學充分結合，用生活禪的方式，深入淺出的把《易經》《論語》《道德經》《六祖壇經》《黃帝內經》等經典智慧化作智慧幽默的啟迪語錄。
15年國學管理應用實戰(zhàn)經驗中，先后服務于國家電網、中國電信、中國建材、阿里巴巴、東方航空等多家大型企業(yè)，累計參與1200余場企業(yè)內訓班、580余場國學管理論壇、360余場總裁班，累計學員20萬人次。
部分授課案例：
▲曾為吉林國家電網科級以上干部進行《國學智慧與領導韜略》《易經的管理智慧》和《國學智慧與情壓管理》《黃帝內經的管理智慧與養(yǎng)生哲學》，得到相關領導的高度肯定和認可，并被持續(xù)返聘21期
▲曾為吉林國家電網一般管理人員進行《國學智慧與企業(yè)管理》，得到相關領導的高度肯定和認可，并被持續(xù)返聘12期
▲曾為中國珠寶中原區(qū)域代理商進行《國學智慧與企業(yè)領導力》、《黃帝內經的管理智慧與養(yǎng)生哲學》和《國學智慧與情壓管理》，得到相關領導的高度肯定和認可，并被持續(xù)返聘8期
▲曾為中國黃金、老廟黃金、老鳳祥等品牌黃金珠寶區(qū)域代理商進行《國學智慧與企業(yè)領導力》、《黃帝內經的管理智慧與養(yǎng)生哲學》和《國學智慧與情壓管理》，得到相關領導的高度肯定和認可，并被持續(xù)返聘6期
▲曾為聊城公檢法系統(tǒng)進行《馬哲與國學相結合的新時代中國特色社會主義核心價值觀》的黨性修養(yǎng)課程，受到了相關領導的肯定與認可并被連續(xù)8期返聘
▲曾為山東某能源集團下轄礦物總公司，進行各煤礦全員培訓《國學智慧之思維轉換》，受到全體學員的高度認可與歡迎，為臨沂礦務局的安全生產“零事故200天”打下堅實的基礎，得到山東省能源集團領導的好評與肯定，連續(xù)返聘37期。
▲曾為山東省保險MDRT精英論壇，進行《儒釋道智慧之金融行業(yè)從心出發(fā)》大型講座，受到保險行業(yè)的一直認可，通過此次論壇成功受邀為30余家保險公司授課達150余場，將國學智慧應用到從業(yè)人員工作與生活，打開了銷售人員的新思路并大幅提升了員工工作積極性，從而提高了企業(yè)的總業(yè)績。
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【課程背景】把陽明心學成功運用于企業(yè)管理的經典案例，當首推日本經營之神稻盛和夫所經營的企業(yè)。二戰(zhàn)以后，稻盛和夫運用王陽明心學成功創(chuàng)立了兩家世界500強企業(yè)，一家是日本京都陶瓷集團公司，另一家是日本第二電話電報公司（簡稱KDDI）。不僅如此，在2010年年初，他應政府的邀請接任了日航公司董事長的職務，并在不到三年的時間里就使這家瀕臨倒閉的企業(yè)起死回..
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【課程大綱】第一講：煉心之難：識破心中的賊寇一、心不是什么1）心非肉團心 2）心非妄念心 二、心靈的迷失1）心生一切相：世界是心的倒影2）執(zhí)念之心賊：執(zhí)著常令心迷失3）欲望的陷阱：軀殼起念之惡源三、心學有何用1、去除內心的幻相與塵垢2、洞徹心靈的真相與本元3、實現(xiàn)心靈的強大與靈明四、人生的要義1..
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【課程說明】Ø從某種意義上來說，工匠源于建筑行業(yè)，偉大工匠魯班被稱為建筑行業(yè)的始祖。建筑作品最需要工匠精神。例如，世界最長壽的企業(yè)金鋼組至今1400多年了，就是建筑企業(yè)，它基于工匠精神，專注一個領域，精雕細琢，世代相傳。還有中國最古老的拱橋趙州橋也1400多年了，是由偉大工匠李春設計的。Ø可以說，工匠精神與建筑有著..
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主講：蔣小華 課程背景： 中產階級崛起，消費水平升級，若不提供高品質產品與服務，難以持續(xù)發(fā)展； 人工智能普及，萬物互聯(lián)，對職業(yè)能力的要求越來越高，不匠心將難以生存； 時代的主旋律：經濟適應慢一些節(jié)奏，企業(yè)培養(yǎng)細一點耐心，個人每日精進。 課程時間..
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引言1.“工匠精神”為何寫入政府報告2.沒有工匠精神，互聯(lián)網+就是 扯淡3.德國的工匠精神的啟示4.其實，我們是工匠精神的始祖案例：《莊子》精妙述說案例：德國人不相信物美價廉一、何謂工匠精神1.聆聽巨匠們的聲音2.工匠精神六個基本要求3.傳統(tǒng)內涵與新工匠精神4.創(chuàng)造，不只是傳承案例：..
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【課程背景】在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上，在談到2016年的工作重點時，李克強總理說：要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞，透露中國領導者對現(xiàn)實的判斷與方向感。經歷30多年粗放、高速的發(fā)展，中國企業(yè)已脫離“人無我有&rdqu..
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