【培訓(xùn)對象】
高管團(tuán)隊(duì)、中高層管理者等

【培訓(xùn)收益】
● 學(xué)習(xí)安全相關(guān)法律法規(guī)體系，職業(yè)健康相關(guān)法律法規(guī)體系（職業(yè)病防治法），如何盡職履責(zé)，讓團(tuán)隊(duì)明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，認(rèn)知使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，盡職履責(zé)、合法規(guī)避法律責(zé)任； ● 結(jié)合典型事故案例，反思梳理崗位安全生產(chǎn)責(zé)任清單，編制崗位安全責(zé)任制，解決“為什么要、要什么、怎么要”的問題； ● 做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財(cái)產(chǎn)”。

第一講：零事故概述（依法治安與使命）
一、零的價(jià)值與安全
案例：321典型事故與行業(yè)案例學(xué)習(xí)
探討：零事故VS零風(fēng)險(xiǎn)
1. 安全是什么：當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢/新任務(wù)
2. 事故影響（安全成本核算）
研討：安全生產(chǎn)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益關(guān)系
探索：主體責(zé)任（安全3項(xiàng)義務(wù)）
思考：安全為了誰
3. 企業(yè)管理人員安全管理屬地認(rèn)知
4. 現(xiàn)場安全管理盲區(qū)
5. 雙重預(yù)防機(jī)制是什么
二、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)
1. 領(lǐng)導(dǎo)頂層設(shè)計(jì)寄語安全生產(chǎn)
研討：學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》摘錄
2. 什么是安全主體責(zé)任
視頻：案例回頭看（812天津與82昆山與63吉林）
3. 企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任清單：5大項(xiàng)20條解析
1）嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任：5條
2）嚴(yán)格落實(shí)全員崗位責(zé)任：3條
3）嚴(yán)格落實(shí)安全防控責(zé)任：4條
4）嚴(yán)格落實(shí)基礎(chǔ)管理責(zé)任：5條
5）嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急處置責(zé)任：3條
4. 《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例》與我們
5. 黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)
6. 各級對安全生產(chǎn)工作主要職責(zé)
1）主要負(fù)責(zé)人七大主體職責(zé)
2）安全管理機(jī)構(gòu)主要職責(zé)：13（參考：泰州市第10號令 第十三條）
3）研討各部門主要安全職責(zé)（研發(fā)、設(shè)計(jì)、采購銷售、供應(yīng)鏈、設(shè)備設(shè)施、生產(chǎn)制造、人力資源、財(cái)務(wù)、工會(huì)等）
7. 如何合理規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)：安全生產(chǎn)法與相關(guān)法律法規(guī)
三、什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力
1. 安全領(lǐng)導(dǎo)力6維度
維度1：安全學(xué)習(xí)力
維度2：安全教導(dǎo)力
維度3：安全決策力
維度4：安全執(zhí)行力
維度5：安全組織力
維度6：安全影響力
2. 卓越安全領(lǐng)導(dǎo)力十特征
3. 孫子兵法在安全：五項(xiàng)戰(zhàn)略
4. 如何有效推行雙重預(yù)防機(jī)制：安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理

第二講：《關(guān)于全面加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)工作意見》解讀
一、如何強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)管控
1. 安全風(fēng)險(xiǎn)排查開展：知道風(fēng)險(xiǎn)在哪vs如何做
2. 產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整思考與我們
3. 安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與我們
二、如何強(qiáng)化全鏈條的安全管理
1. 安全準(zhǔn)入管控：論證評價(jià)
2. 重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控：生產(chǎn)、儲(chǔ)存、使用、運(yùn)輸、廢棄物處置

第三講：如何打造高效的安全領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)
一、如何發(fā)揮安全領(lǐng)導(dǎo)力
1. 自上而下拉動(dòng)式安全管理
2. 企業(yè)文化如何融入安全文化
二、如何建設(shè)安全領(lǐng)導(dǎo)力
1. 落實(shí)有感安全領(lǐng)導(dǎo)
2. 行為安全管理
模擬游戲思考：危險(xiǎn)環(huán)境與安全環(huán)境？
3. 打破思維壁壘：“行為可測量”解析
三、科學(xué)的安全管理
1. 如何行為觀察VS分層審核
2. 如何衡量安全績效：數(shù)據(jù)分析
3. 安全教練技術(shù)：安全教練能力-有效溝通
案例互動(dòng)研討：員工PPE管理沖突
跟電影學(xué)安全教練
4. 應(yīng)急與危機(jī)管理
1）應(yīng)急管理四階段：預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)、恢復(fù)
2）應(yīng)急預(yù)案與現(xiàn)場處置區(qū)別
3）突發(fā)事件應(yīng)對處理技巧
5. 安全改善中的困惑
四、如何體現(xiàn)安全領(lǐng)導(dǎo)力
1. 視頻反思：視而不見
2. 可視化安全文化建設(shè)分享
3. 促動(dòng)——引導(dǎo)技術(shù)
開放空間/復(fù)盤技術(shù)：我們可以為安全做什么
答疑與互動(dòng) 

專注環(huán)境、健康、安全13年
南京大學(xué)法學(xué)學(xué)士
國家注冊安全工程師
國際注冊（安全生產(chǎn)管理方向）生產(chǎn)管理師
曾任：卡克特（蘇州）壓力控制（美資）丨EHS
曾任：德爾福電子（蘇州）（世界500強(qiáng)美資）丨EHS專員
曾任：史丹利百得（世界500強(qiáng)美資）丨中國區(qū)三廠EHS
（百事高五金機(jī)械制造&上海東鐵五金&江蘇東豐五金—冶金熔煉）

職業(yè)成果：
※ 德爾福電子（蘇州）
● NSC頒發(fā)：百萬工作小時(shí)無可記錄工傷事故&完美記錄獎(jiǎng)?wù)拢?br /> ● 建立5S文化與系統(tǒng)并被新加坡兄弟工廠復(fù)制；
※史丹利——百得
● 主導(dǎo)機(jī)械設(shè)備安全防護(hù)項(xiàng)目改善；
● 江蘇東豐五金公司鐵水熔煉團(tuán)隊(duì)0事故；
● 上海東鐵五金公司團(tuán)隊(duì)事故率下降80%；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區(qū)“能源節(jié)約”改善項(xiàng)目卓越獎(jiǎng)；
● 美國總部頒發(fā)：Y2011亞太區(qū)“廢棄物減量管理”改善項(xiàng)目卓越獎(jiǎng)；
● 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建立EHS法律法規(guī)系統(tǒng)，建立的法律法規(guī)評估清單被亞太區(qū)EHS總監(jiān)推廣到亞太區(qū)各分公司。
※ 卡克特（蘇州）壓力控制有限公司
● 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)0事故；
● 建立EHS委員會(huì)與新廠EHS文化；
● 建立EHS培訓(xùn)體系，主導(dǎo)所有EHS培訓(xùn)。
※ 協(xié)助多家“行業(yè)排頭”企業(yè)安全文化引導(dǎo)、“安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理”雙體系落地建設(shè)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
十余年制造業(yè)現(xiàn)場EHS專職管理實(shí)戰(zhàn)，熟悉現(xiàn)場管理和EHS文化建設(shè)，對職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運(yùn)行有獨(dú)特見解，可以從“點(diǎn)”到“面”綜合提出解決方案。熟悉汽車電子、五金機(jī)械、冶金熔煉澆注，石油開采設(shè)備、紡織、電力、煙草、建筑、煤礦、港口船舶、醫(yī)藥等行業(yè)工藝流程及安全管理，具備豐富的相關(guān)行業(yè)現(xiàn)場處置/管理經(jīng)驗(yàn)及溝通技巧。
在史丹利-百得SBD美國總部系統(tǒng)學(xué)習(xí)EHS（環(huán)境、健康、安全），集SBD和德爾福汽車零配件卓越安全管理及現(xiàn)場改善等EHS工作經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)于一身。從參與到主導(dǎo)近10年的相關(guān)企業(yè)ISO14001，OHSAS18001體系審核和建設(shè)，并多次協(xié)助相關(guān)企業(yè)通過ISO9001，TS16949審核，熟悉各類體系建設(shè)要點(diǎn)、審核技巧和應(yīng)對技巧。
一直在歐美外資大型企業(yè)，擔(dān)任現(xiàn)場EHS管理。長期領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部EHS管理及企業(yè)文化建設(shè)，成功推行6S，Lean EHS，節(jié)能降耗等企業(yè)革新項(xiàng)目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢、培訓(xùn)、實(shí)踐、體系建設(shè)、文化建設(shè)工作上具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

部分安全項(xiàng)目輔導(dǎo)案例：
客戶名稱 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目成果
日星鑄業(yè) 安全標(biāo)準(zhǔn)化落地 → 搭建標(biāo)準(zhǔn)化體系
→ 全員安全意識(shí)培訓(xùn)
→ 管理團(tuán)隊(duì)零事故領(lǐng)導(dǎo)力提升
→ 班組崗位“安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理”
項(xiàng)目成就：可視化輸出--雙體系建設(shè)落地
梅塞爾工業(yè)氣體
吳江（化工） ISO9001/ISO14001 & OHSAS18001
體系建設(shè) → 搭建質(zhì)量管理、環(huán)境管理、職業(yè)健康安全三體系文化
→ 輔導(dǎo)建立體系文件、根據(jù)體系要素培訓(xùn)
→ 現(xiàn)場輔導(dǎo)+跟蹤輔導(dǎo)落實(shí)危險(xiǎn)源辨識(shí)、環(huán)境因素識(shí)別
→ 體系內(nèi)審輔導(dǎo)
項(xiàng)目成就：一次通過TUV萊茵認(rèn)證，并持續(xù)運(yùn)行
蘇州奧智美光學(xué) 安全標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證 → 現(xiàn)場調(diào)研座談后協(xié)助規(guī)劃
→ 搭建安全標(biāo)準(zhǔn)化文化
→ 輔導(dǎo)建立安全標(biāo)準(zhǔn)化文件
→ 協(xié)助輔導(dǎo)培訓(xùn)、現(xiàn)場改善輔導(dǎo) +跟蹤
→ 輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)隱患排查與治理
項(xiàng)目成就：通過標(biāo)準(zhǔn)化評審與認(rèn)證，并持續(xù)運(yùn)行
快速電梯蘇州 輔導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案備案 → 現(xiàn)場調(diào)研后規(guī)劃、組織編寫應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案材料
→ 根據(jù)預(yù)案輔導(dǎo)現(xiàn)場改善，修訂完善預(yù)案
→ 輔導(dǎo)現(xiàn)場演練、組織專家評審預(yù)案
項(xiàng)目成就：通過當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)局備案
格蘭富水泵 現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)防范
與應(yīng)對 → 分層培訓(xùn)：如何風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、控制
→ 輔導(dǎo)班組：崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別可視化輸出
→ 中期跟蹤+復(fù)盤總結(jié)
項(xiàng)目成就：現(xiàn)場崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別卡可視化，成為三級安全教育培訓(xùn)素材

部分返聘課程：
《零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力》 2019北京某咨詢機(jī)構(gòu) 連續(xù)返聘19期
《安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理》 2018連云港港口 連續(xù)返聘13期
《企業(yè)負(fù)責(zé)人/安全管理人員—職業(yè)衛(wèi)生管理》2017蘇州 連續(xù)返聘10期
《金牌班組長安全管理技能提升》 2016中國建材商學(xué)院 連續(xù)返聘16期
《安全》文化系列課程 2016中電投錦州港 連續(xù)返聘5天
《機(jī)械/電氣安全管理技能提升》 2016蘇州某咨詢機(jī)構(gòu) 連續(xù)返聘5期
《電氣安全管理》 2015蘇州某日資企業(yè) 連續(xù)返聘4期
《起重機(jī)械-行車安全管理》 2015蘇州某咨詢機(jī)構(gòu) 連續(xù)返聘12期

主講課程：
序號 課程名稱 適用對象 課時(shí)H 備注
心法篇：使命責(zé)任（意愿）
1 《使命 責(zé)任 擔(dān)當(dāng)——落實(shí)EHS主體責(zé)任》
——合理規(guī)避EHS法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn) 高層 2-3 均可
針對性設(shè)計(jì)
2 向安全生產(chǎn)要利潤之《零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力》 中、高層 6
3 向環(huán)境管理要利潤之《環(huán)境風(fēng)暴中企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避》 中、高層 6
技法篇：如何塑造安全文化（技能）
1 《風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理》雙體系落地
——習(xí)主席2015-12-24要求 班組長或以上管理者 12 均可
針對性設(shè)計(jì)
2 《金牌班組長安全管理技能提升》-班組安全文化 班組長 12
3 《應(yīng)急管理技能提升》 管理層 6
4 《員工安全意識(shí)培訓(xùn)》 基層員工 3-6
5 《職業(yè)健康管理技能提升》克強(qiáng)總理2019常委會(huì) 管理層 6
6 《機(jī)械安全與電氣安全管理技能提升》LOTO 研發(fā)/設(shè)計(jì)/維修人員 6
7 《化學(xué)品安全管理技能提升》 采購/工藝/倉儲(chǔ) 6
8 《安全內(nèi)訓(xùn)師塑造（讓企業(yè)EHS經(jīng)驗(yàn)財(cái)富傳承—安全培訓(xùn)更簡單）》 EHS 12

教學(xué)以模擬實(shí)戰(zhàn)、案例、角色互動(dòng)、寓教于樂作為目標(biāo)：
學(xué)員游戲中體會(huì)，案例分享時(shí)啟發(fā)、角色模擬與情感交流，模擬實(shí)戰(zhàn)后實(shí)踐參與落地，讓課堂充滿激情，活力，讓學(xué)員愿意，樂意和你分享交流安全。
安全不是管出來，而是做出來的；沒有不好的學(xué)生，只有不好的導(dǎo)師。
行為安全引導(dǎo)，塑造零事故卓越的現(xiàn)場；安全/環(huán)保文化引領(lǐng)安康……您值得擁有！

EHS工作坊理念：倒金字塔0事故閉環(huán)系統(tǒng)：

EHS工作坊課程：
二把斧子砍隱患（注：所有課程根據(jù)企業(yè)EHS文化和實(shí)際個(gè)性化定制！）
心法（意愿）+技法（注：所有課程根據(jù)企業(yè)EHS文化和實(shí)際個(gè)性化定制?。?nbsp;