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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊

課程編號(hào):38049

課程價(jià)格:¥23200/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:523

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

授課講師:胡建華

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
管理層

【培訓(xùn)收益】


第一篇:明晰高績(jī)效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的方向
第一講:突破管理思維——管理方式與管理方法
互動(dòng):填圖游戲與探討
1. “方式”或“方法”?
2. 測(cè)試你是控制型還是支援型管理者
3. 控制型與支援型管理風(fēng)格的優(yōu)劣探討
4. 建立積極且有原則的管理風(fēng)格

第二講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征
1. 效率至上——創(chuàng)新管理,效率至上
2. 結(jié)果導(dǎo)向。緊盯結(jié)果才不會(huì)迷失方向
3. 各司其職——取長(zhǎng)補(bǔ)短,高度協(xié)同,合適的人去合適的位置(提高人才密度)
4. 目標(biāo)一致——目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂,統(tǒng)一的靈魂才有凝聚力
5. 高度協(xié)同——減少內(nèi)耗、減少浪費(fèi)資源
6. 快速反應(yīng)——阿米巴、華為鐵三角等對(duì)環(huán)境敏感

第三講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成員的基本表現(xiàn)
1. 信任的基礎(chǔ)人人保持誠(chéng)信與正值
2. 團(tuán)隊(duì)成員之間保持積極良好的溝通(主動(dòng)表達(dá)與耐心傾聽(tīng))
探討:豬隊(duì)友的來(lái)源
3. 企業(yè)管理的底層邏輯:責(zé)任,人人都勇?lián)厝?br /> 4. 時(shí)刻散發(fā)激情與自信
5. 人人積極主動(dòng)完成自身的任務(wù)
6. 人人都樂(lè)于分享
分享:麥肯錫——不要重新發(fā)明車輪
7. 最終勝利的基礎(chǔ):意志力
8. 團(tuán)隊(duì)成員相互尊重并團(tuán)結(jié)互助

第四講:錨定方向
1. 目標(biāo)管理的前提知識(shí)
2. 目的——沖著錢去的,往往掙不到錢
3. 目標(biāo)——沒(méi)有標(biāo)的,也就沒(méi)有了方向
4. 計(jì)劃——計(jì)劃趕不上變化,但不做計(jì)劃就看不到變化
5. 目標(biāo)的合理性問(wèn)題——目標(biāo)永遠(yuǎn)都是不合理的
6. 目標(biāo)的來(lái)源
7. 目標(biāo)的定性與定量
8. 目標(biāo)定量五要素
9. 目標(biāo)有效性三問(wèn)
10. 目標(biāo)管理基本流程
配套練習(xí)與課后試題

第二篇:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)計(jì)劃體系設(shè)定
第一講:主動(dòng)擔(dān)當(dāng)
1. 目標(biāo)分解的本質(zhì)是責(zé)任的分解與落實(shí)
2. 推卸責(zé)任是人類的天性
活動(dòng):指責(zé)風(fēng)暴
3. 責(zé)任的稀釋定律
4. 責(zé)任的跳躍定律
5. 猴子管理法與責(zé)任鎖定的溝通技巧
6. 關(guān)于解決方案與躬身入局

第二講:計(jì)劃體系
1. 關(guān)鍵目標(biāo)下行與行動(dòng)措施上行
2. 關(guān)鍵行動(dòng)措施表
3. 行動(dòng)措施的關(guān)鍵問(wèn)題
視頻:阿波羅13號(hào)帶來(lái)的啟示
4. 在沒(méi)有任何前置條件的情況下:我還能做些什么?
練習(xí):如何找到有效的行動(dòng)措施
5. 日計(jì)劃、周計(jì)劃、月度計(jì)劃介紹
6. 年度計(jì)劃范本
7. 計(jì)劃要有彈性
8. 承擔(dān)責(zé)任的四個(gè)有效行動(dòng)
配套練習(xí)與課后試題

第三篇:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)持續(xù)跟蹤管理
第一講:追蹤校正
1. 永遠(yuǎn)不要考驗(yàn)人性
案列分析:分粥的故事
2. 管理可以改變的是制度本身,而不是人性!
3. 監(jiān)督檢查中的兩講三做
4. 監(jiān)督檢查的基本要求
5. YCYA承諾管理工具
6. 監(jiān)督檢查的注意事項(xiàng)
7. 追蹤與檢查的四個(gè)有效行動(dòng)

第二講:有效激勵(lì)
1. 態(tài)度決定一切
分享:馬斯洛“需要層次理論”
2. 激勵(lì)的要素
安全感、歸屬感與成就感
3. 激勵(lì)的作用
4. 激勵(lì)的基本原則
原則1:黑白分明
原則2:獎(jiǎng)懲及時(shí)
原則3:正反合理
5. 激勵(lì)的最高境
6. 常見(jiàn)激勵(lì)的方法
管理工具:激勵(lì)手冊(cè)的制定
7. 高效激勵(lì)的四個(gè)有效行動(dòng)
第三講:理性復(fù)盤
研討:何為復(fù)盤?
1. 復(fù)盤的意義與復(fù)盤的核心
2. 復(fù)盤五不五是原則
3. 復(fù)盤的關(guān)鍵步驟與注意事項(xiàng)
4. 復(fù)盤的內(nèi)容
5. 復(fù)盤的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
配套練習(xí)與課后試題
工作坊結(jié)營(yíng)儀式及課后行動(dòng)計(jì)劃表 

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