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《牢固樹立正確的政績觀》

課程編號:43280

課程價格:¥18000/天

課程時長:2 天

課程人氣:491

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:紅色教育 

授課講師:許清君

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
黨員、干部

【培訓(xùn)收益】
通過課程學(xué)習(xí)學(xué)員能夠全面掌握習(xí)近平總書記關(guān)于樹立正確政績觀重要論述的精神實質(zhì),充分認(rèn)識在政績觀方面存在的問題,在實踐中匡正政績觀、強化宗旨意識、加強作風(fēng)建設(shè),既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事,也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事。

 授課內(nèi)容

模塊一:新時代領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀

所謂政績觀,是指人們對政績的總的看法。

政績觀反映的是黨員干部的黨性修養(yǎng)、政治立場、格局境界。政績觀端正不端正、正確不正確,在相當(dāng)程度上決定了我們事業(yè)的成敗。

所謂政績,按字面的解釋當(dāng)是指領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)所取得的績效。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著黨組織的期望和人民的期待,在任期間通過扎實而勤奮的工作,作出突出貢獻留下突出政績,這是任何一個有責(zé)任心、事業(yè)心的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有的追求,同時也是一個干部德才素質(zhì)的綜合反映和對其進行評價的依據(jù)。

對于黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說,政績觀是一個十分重要的問題,它引導(dǎo)著我們?nèi)ピ摓檎l而建立政績,該追求什么樣的政績,以及該通過怎樣的途徑去實現(xiàn)政績。

習(xí)近平總書記指出:“‘功成不必在我’,不是消極、怠政、不作為,而是要牢固樹立正確政績觀,既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事,也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事,既要做顯績,也要做潛績,不計較個人功名,追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價。”這一重要論述,為全體黨員干部匡正政績觀、強化宗旨意識、加強作風(fēng)建設(shè),提供了重要遵循。

 

模塊二:少數(shù)干部政績觀存在偏差主要表現(xiàn)

政績觀是一面鏡子,從中可以看出干部的品質(zhì)。干部肩負(fù)著黨和人民賦予的重任,本該樹立正確的政績觀。然而,當(dāng)前仍有少數(shù)干部的政績觀存在偏差,主要表現(xiàn)為:

一是不思進取、得過且過。思想上固步自封、停滯不前,工作上敷衍了事、庸碌無為,不求有功,但求無過。

二是好大喜功、急功近利。不按客觀規(guī)律辦事,不顧現(xiàn)實條件,提一些不切實際的高指標(biāo)。重近期效果,輕長遠(yuǎn)利益。

三是隨心所欲、自搞一套。缺乏造福一方的素質(zhì)和能力,工作不講大局,不認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的方針政策和工作部署,甚至搞“上有政策、下有對策”。

四是心浮氣躁、追名逐利。一事當(dāng)前,總是算計個人得失,習(xí)慣于做表面文章,熱衷于擺花架子,搞“形象工程”“政績工程”,追求轟動效應(yīng)。

五是弄虛作假、欺上瞞下。報喜不報憂,掩蓋矛盾和問題,置群眾利益于不顧。

上述這些問題的表現(xiàn)形式雖然不同,原因也是多方面的,但其中一個重要的根源,就是沒有樹立正確的政績觀。

不正確的政績觀必然導(dǎo)致形式主義滋生和蔓延。一是圖虛名、招實禍,誤黨誤國。二是嚴(yán)重?fù)p害黨群、干群關(guān)系,損害黨和政府的形象。三是腐蝕干部隊伍,敗壞黨風(fēng)和社會風(fēng)氣。

 

模塊三: 牢固樹立正確政績觀的幾點思考

1. 必須加強理論學(xué)習(xí)、堅定理想信念

2. 需要真抓實干盡責(zé)擔(dān)當(dāng)

3. 必須堅持實事求是、按客觀規(guī)律辦事。

4.改進考核方法手段,發(fā)揮考核“指揮棒”作用

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