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在職培訓(xùn)(OJT)方法與訓(xùn)練

課程編號(hào):49695

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:397

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王學(xué)利

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1. 提升學(xué)員課程目標(biāo)設(shè)定、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練呈現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、評(píng)估、反饋等各方面的技能。 2. 梳理一批需求較多、目標(biāo)明確、操作性強(qiáng)、具傳播性的OJT課程; 3. 基于優(yōu)秀的組織內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行萃取沉淀,并通過(guò)學(xué)員最為容易接受的方式來(lái)作為主要的承載形式進(jìn)行傳播和復(fù)制;

導(dǎo)入:如果是你怎么辦?
1. 企業(yè)培訓(xùn)的三大形態(tài)
Off-OJT OJT SD
2. 關(guān)于OJT的思考
(1) 為什么要OJT?
(2) OJT培訓(xùn)什么?
(3) 如何實(shí)施OJT?
(4) 如何評(píng)價(jià)OJT?

第一講:解析--深度了解OJT
一、OJT的四個(gè)認(rèn)識(shí)
1. 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)
2. 做什么
3. 怎么做
4. 如何做
二、OJT三個(gè)要素
1. 指導(dǎo)者
2. 有計(jì)劃
3. 有意識(shí)
三、OJT的三方優(yōu)勢(shì)
1. 對(duì)團(tuán)隊(duì)
2. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
3. 對(duì)下級(jí)

第二講:實(shí)施--流程推進(jìn)OJT
一、OJT開(kāi)展的六大步驟
1. 整理必備能力
知識(shí) 技能 態(tài)度 習(xí)慣
2. 找到能力差距
3. 制定培訓(xùn)計(jì)劃
(1) OJT流程圖編輯:流程結(jié)構(gòu),要素結(jié)構(gòu),典型問(wèn)題結(jié)構(gòu)
(2) 課程指南:目標(biāo)、活動(dòng)、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),參考資料
(3) 目標(biāo)確定ABCD撰寫法
(4) 實(shí)際培訓(xùn)資料
練習(xí):編寫OJT流程圖,課程指南,培訓(xùn)資料
4. 提報(bào)上級(jí)確定
5. 實(shí)施在崗培訓(xùn)
6. 評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果
二、OJT實(shí)施的四個(gè)步驟
1. 指導(dǎo)準(zhǔn)備
(1) 激發(fā)興趣
(2) 呈現(xiàn)目標(biāo)
2. 正確示范
(1) 工作教導(dǎo)法
(2) 三段講解法
(3) 展示對(duì)錯(cuò)法
3. 獨(dú)立操作
(1) 講師帶練
(2) 學(xué)員自練
(3) 典型分析
(4) 組內(nèi)再練
4. 跟蹤評(píng)價(jià)
(1) 老師點(diǎn)評(píng)
(2) 學(xué)員互評(píng)
三、OJT實(shí)施的兩個(gè)工具
1. OJT日志本
2. 業(yè)務(wù)手冊(cè)

第三講:技巧--有效實(shí)施OJT
一、不同類型的員工OJT要點(diǎn)
1. 對(duì)新進(jìn)人員的OJT要點(diǎn)
2. 對(duì)資深員工的OJT要點(diǎn)
3. 對(duì)高齡員工的OJT要點(diǎn)
二、以學(xué)員為中心的表達(dá)策略
1. 職場(chǎng)帶教溝通的障礙
視頻:嚴(yán)師出笨徒弟
(1) 信息是遞減的
(2) 元認(rèn)知的不同
2. 良好帶教溝通的策略
(1) 同理心表達(dá)前提-傾聽(tīng),3F傾聽(tīng)策略
(2) 同理心表達(dá)公式:感受+事實(shí)+建議
(3) 同理心表達(dá)的非語(yǔ)言動(dòng)作
(4) 表?yè)P(yáng)、批評(píng)也是培養(yǎng)環(huán)節(jié)
練習(xí):一句話的不同表達(dá)
3. 善于讓上級(jí)參與的OJT
(1) 把上級(jí)的意圖放在首位
(2) 多種方案商談的技巧
(3) 好匯報(bào)產(chǎn)出好業(yè)績(jī)
(4) 不回避討論
(5) 善于利用會(huì)議

畢業(yè)呈現(xiàn)
1. 呈現(xiàn)OJT方案
2. 回顧所學(xué)內(nèi)容
3. 分享:學(xué)習(xí)了這些,你有什么感悟?
4. 落實(shí)“帶教技術(shù)“321行動(dòng)計(jì)劃
 

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