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教練領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號:52916

課程價格:¥25000/天

課程時長:2 天

課程人氣:313

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:王雷軍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
 感受傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)和教練型領(lǐng)導(dǎo)的不同溝通風(fēng)格所產(chǎn)生的不同結(jié)果,理解并認同賦能的教練型領(lǐng)導(dǎo)對提升團隊績效的價值;  通過深度的自我覺察,提升領(lǐng)導(dǎo)者的情緒生產(chǎn)力,提升有效解決沖突的能力;  掌握教練模型和教練工具,通過教練對話,激發(fā)團隊成員對高績效的責(zé)任心和創(chuàng)新能力。  掌握在工作中以教練式方式,系統(tǒng)的持續(xù)跟蹤、支持團隊成員績效表現(xiàn)的方法。

 課程開場:什么影響了團隊的績效?
團隊領(lǐng)導(dǎo)者的兩項行為。
第一部分 教練的基本認知
一、人的心理特征分析
承受力改變
需求在提升
參照值變化
二、管理者自我角色認知
你想成為怎樣的領(lǐng)導(dǎo)?
三、教練的深度解讀
1、教練的起源
2、教練的角色
3、教練式對話
四、教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀
1、教練型領(lǐng)導(dǎo)和傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙
3、教練型領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)
五、教練型領(lǐng)導(dǎo)的心法
1、情緒的識別
2、信念的轉(zhuǎn)變
教練的五大原則
3、能量的轉(zhuǎn)變
4、思維的轉(zhuǎn)變
5、干預(yù)的措施
課堂練習(xí):如何領(lǐng)導(dǎo)不同類型的員工

第二部分 教練的成果導(dǎo)向
一、成果導(dǎo)向教練基礎(chǔ)
1、親和關(guān)系
2、建立合約
二、教練聆聽成果框架
1、正向積極的
2、可以控制的
3、符合SMART
4、整體平衡的
三、五維教練式矩陣
Refocus聚焦:堅守愿景與價值的領(lǐng)導(dǎo)力
Relation關(guān)系:影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力
Reality現(xiàn)實:覺察事實和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力
Resource資源:產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力
Responsibility責(zé)任、問責(zé):激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力

第三部分 教練式工具演練
一、3F聆聽技巧
體驗聆聽的3個階段
體驗3F傾聽:事實、感受&意圖
3F溝通6步驟
二、4P場域設(shè)計
三、5R教練輔導(dǎo)模型
1R:聚焦個體目標(biāo)
2R:傾聽理解困難
3R:激發(fā)價值動力
4R:擴展解決方案
5R:行動計劃&問責(zé)
四、邏輯層次矩陣
1.愿景
2.身份
3.價值觀
4.能力
5.行為
6.環(huán)境

第四部分 團隊績效教練
一、促進組織發(fā)展的普遍原理
1、賦予能量的領(lǐng)導(dǎo)力
2、給予才干的任務(wù)分配
3、充滿熱情的行為
4、功能完善的結(jié)構(gòu)
5、鼓舞人心的文化
6、形成整體的團隊
7、客戶至上的營銷
8、互相依賴的人際關(guān)系
二、怎樣做團隊教練
CUP—雙輪矩陣
三、價值觀矩陣
四、強有力提問
課程回顧與總結(jié):

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