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第一部分:學黨史、知黨情、跟黨走

課程編號:55857

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:283

行業(yè)類別:黨政機關     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉藝強

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】


第一節(jié):課程導入
五四運動的定義
經濟、社會和政治背景
五四運動的歷史意義
上編運動的發(fā)展

第二節(jié):促成五四運動的力量(1915—1918)
國內愛國分子的國恥感(“二十一條”的刺激)
海外留學生改革的熱忱

第三節(jié):運動的萌芽階段:早期的文學和思想活動(1917—1919)
《新青年》雜志的創(chuàng)辦
北京大學的改革
新式知識分子的聯合與《新潮》雜志的創(chuàng)辦
新式知識分子的改革觀點
反對派的批駁和答辯
青年對新思潮的響應
1918年5月的抗日請愿

第四節(jié):“五四” 事件
中國在巴黎和會的失敗
民眾對合約的反對情緒
驚破迷夢的巴黎消息
學生的特性和組織
“五四”游行示威
從東交民巷到曹汝霖住宅

第五節(jié):事件的發(fā)展:學生示威與罷課
北京政府當時的反應
北京學生聯合會的成立與知識分子的動員
其他城市學生的支持
總統(tǒng)的懲罰令與蔡元培的出走
學生大罷課

第六節(jié): 更進一步的發(fā)展:工商界及勞工界的支持
政府向學生尋求和解的失敗
6月2、3、4日的大逮捕
6月5日上海的罷市和罷工
“五四”事件的解決:內閣垮臺與拒簽合約
事件解決后政府試圖分離學生
關于事件解決的一些問題

第七節(jié):新文化運動的擴展 (1919—1920)
新式知識分子之間團結的增加
《新青年》《新潮》改革觀念的風行
新出版物的急速增加與舊刊物的改革
偶像破壞浪潮的高漲
新知識的、新社會的和新政治的團體
新式知識分子所倡導的大眾教育
對新文化運動支持的不斷加強

第八節(jié):世界主要國家對五四運動的態(tài)度
日本的反應
西方的兩種態(tài)度的對照:贊同和疑慮
蘇俄的吸引力

第二部分:新形勢下基層團支部的實務操作
課程背景:
近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果,為我們黨在新時代統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想提供了指導思想和行動指南,是共青團工作須臾不可偏離的根本指針。黨的十九大作出了中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷。這個新時代,是在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下開創(chuàng)的萬象更新、生機勃勃的大時代,是青年大有可為、也應當大有作為的大時代,是共青團破解自身問題挑戰(zhàn)、迎來寶貴發(fā)展機遇的大時代。全團必須始終不忘黨締造共青團的初心、牢記黨賦予共青團的使命,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,推動自身來一次徹底的革命性鍛造,始終緊跟黨走在時代前列、走在青年前列。

課程大綱:
一、習近平總書記關于群團工作的重要講話精神
1、緊緊圍繞增強“政治性、先進性、群眾性”,
2、直面突出問題,采取有力措施
3、敢于攻堅克難,注重夯實群團工作基層基礎
4、加強對群團改革的指導,
5、各級黨委要負起組織推進群團改革的責任
6、以改革推動群團組織提高工作和服務水平
7、努力開創(chuàng)黨的群團工作新局面

二、共團青工作基礎知識
1、共青團的歷史
2、共青團的性質和任務
3、共青團的組織制度,
4、團旗,團徽,團歌,團證
5、團員的發(fā)展
6、新時代如何開展團的建設,

三、新媒體在共青團工作的運用
1、分類搭建平臺
2、構筑“點線面”全覆蓋的網絡體系
4、用好用活新媒體
4、提升共青團的凝聚力戰(zhàn)斗力

四、共青團活動的組織與策劃
1、明確策劃目的,
2、制定活動和策劃方案,
3、群策群力,
4、一切以問題為導向
5、從群眾中來到群眾中去
6、采取與時俱進的溝通方式,
7、在實踐中總結

五、志愿者服務工作實務技巧
1、樹立服務意識
2、明確服務目標
3、制定服務計劃
4、實施服務工作
5、總結服務工作


第三部分:青年員工目標與時間管理
一、目標管理
1、目標的設定原則
2、目標的實現方法
3、目標的管控

二、時間管理
第1節(jié):一次只做一件事
番茄計時器
自己動手:為活動限定時間段
我的太爺爺馬克斯
為何要用番茄工作法
問自己:一次只做一件事

第2節(jié):方法
學習工作法
階段
戴明循環(huán)
工具
自己動手:做一張活動清單表格
尋找起點
早晨
自己動手:做一張今日待辦表格

直接和立即反饋
前瞻記憶
當下清單
休息
放下
階段性休息
行程
已完成的活動
抽象時間單位
記錄和處理
自己動手:記錄
精益
此時此地
問自己:方法

第3節(jié):中斷
學會堅持
注意力缺乏癥候群
避免LIFO和BPUF
可持續(xù)發(fā)展的步伐
中斷策略
內部中斷
接受、記錄并繼續(xù)
扭轉依賴
原子性
內部中斷滾滾來
外部中斷
保護番茄鐘
可視化然后強化
作廢
外部中斷策略
中斷標記
認清界限
問自己:中斷

第4節(jié):預估
黃瓜和洋薊在賽馬場相遇
測量和猜測
活動清單表格中的預估
群體的智慧
活動的規(guī)模
選擇
定量預估誤差
昨日的天氣
記錄表格中的預估
鼓-緩沖區(qū)-繩子
問自己:預估

第5節(jié):應變
靈活對待
簡單工具
索引卡片
事務番茄鐘
聲音和形狀
番茄鐘的長短
休息的長短
進度表格
優(yōu)先級淘汰賽
收件箱清零
反復回顧
思維導圖日記
守則和應變
聞鈴色變
問自己:應變 

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