【培訓對象】
企業(yè)負責人、企業(yè)大學/商學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等

【培訓收益】

第一講：培訓的主要任務
1. 培訓工作四項功能（主要任務）
2. 人才培養(yǎng)的定位
3. 培訓的各指標項設計

第二講：業(yè)務診斷體系
1. 如何開展組織診斷
2. 關(guān)鍵業(yè)務診斷與識別技巧
3. 關(guān)鍵人才識別與診斷
工具應用：
1）九宮格
2）平衡輪

第三講：教學策劃與運營
1. 培訓工作的開展邏輯
2. 培訓工作體系（內(nèi)容）
3. 整體培訓流程的設計
4. 教學策劃項分析

第四講：課程開發(fā)與應用體系
1. 課程結(jié)構(gòu)設計（分類、分級、分專業(yè)的階梯課程）
2. 四類課程的開展形式
3. 課程開發(fā)體系——學習制的推廣
4. 管理者開發(fā)課程的要求
5. 內(nèi)訓課程開發(fā)流程與技巧

第五講：案例學習體系
1. 案例制作模板
2. 案例收集技巧
3. 案例應用體系
案例：11130案例學習方法論

第六講：培訓項目管理體系
實操講解：如何設計高效的項目管理表
練習：項目建立信息表
案例：經(jīng)典培訓項目
案例：中層經(jīng)理的核心技能訓練營

第七講：內(nèi)訓師培養(yǎng)體系
1. 內(nèi)訓師選拔方法論
2. 管理者做講師
3. 內(nèi)訓師培養(yǎng)方法
4. 內(nèi)訓師激勵政策
5. 教練技術(shù)的應用
6. 教練式輔導應用
7. 導師制的推廣

第八講：培訓組織內(nèi)部管理
1. LMS系統(tǒng)/知識管理體系
2. 培訓團隊組織建設
3. 培訓資源預定系統(tǒng)包含的內(nèi)容
4. 如何做好高效年度培訓大綱
5. 企業(yè)學習日的文化打造
6. 企業(yè)培訓制度的設立
7. 培訓評估體系

第九講：培訓技術(shù)開發(fā)
1. 教學法開發(fā)與應用技巧
2. 教學工具開發(fā)等
回顧與總結(jié) 

企業(yè)大學最佳實踐導師
華中科技大學 MBA
加拿大埃里克森學院教練認證
曾任：萬達學院 教學總經(jīng)理
曾任：金光國際集團企業(yè)大學 校長
曾任：用友集團 省區(qū)總經(jīng)理/領(lǐng)導力學院 院長
曾任：綠城管理集團 管理學堂 執(zhí)行校長
曾任：深思科技企業(yè)有限公司 省區(qū)CEO
曾任：新棉產(chǎn)業(yè)集團信息公司（國企） 副總經(jīng)理
▶ 籌建、運營、輔導的企業(yè)大學/商學院：用友領(lǐng)導力學院、萬達學院、金光企業(yè)大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……
▶ 擅長領(lǐng)域：企業(yè)大學全程構(gòu)建、高績效領(lǐng)導力提升、人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展，繼任者計劃等

馬紅忠老師有著19年企業(yè)管理實戰(zhàn)與4家企業(yè)大學從0到1的籌建與運營實踐的經(jīng)歷，曾服務于用友集團、萬達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業(yè)，任總經(jīng)理與企業(yè)大學校長等職務，具有豐富的實戰(zhàn)型領(lǐng)導力、企業(yè)人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展等經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了許多才華橫溢的企業(yè)大學與商學院人才，馬老師倡導企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結(jié)果導向，做到“有用、務實、精準、和諧”。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
—■萬達學院教學總經(jīng)理■—負責萬達商業(yè)地產(chǎn)教學規(guī)劃與運營，建立“有用”校訓的培訓運營體系，每年達成干部培養(yǎng)5萬余人天量、重點項目復盤100余起，教學案例5000余個，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡學時100余萬學時等，助推了“國際萬達、百年企業(yè)”的核心企業(yè)文化落地執(zhí)行。
—■金光國際集團企業(yè)大學校長■—籌建金光集團企業(yè)大學，制定金光集團人才經(jīng)營與發(fā)展戰(zhàn)略，搭建全球部署企業(yè)大學組織結(jié)構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)學習平臺，將階梯領(lǐng)導力與培訓體系成功深入到國內(nèi)外各大小工廠等與海外公司，大力推進人才培養(yǎng)與文化傳承，取得股東充分認可。
—■用友集團領(lǐng)導力學院領(lǐng)導力院長■—籌建領(lǐng)導力學院及干部與專家委員會，為全國百家分公司總經(jīng)理、副總、銷售總、實施總等做五級領(lǐng)導力授課及學習項目，每年組織600余名干部與專家夏令營的行動學習，助推用友集團的“客戶化經(jīng)營、專業(yè)化生存”“用信息技術(shù)推動商業(yè)社會進步”的核心文化理念的傳承。
—■綠城管理集團管理學堂執(zhí)行校長■—成功籌建新學堂（選址規(guī)劃裝修、課程開發(fā)實施、項目設計運營等）設立領(lǐng)導力分院、營銷分院、網(wǎng)絡教學中心、運營實施交付中心、人才評鑒中心等組織結(jié)構(gòu)，使管理學堂成為綠城人才培養(yǎng)及創(chuàng)新業(yè)務的孵化器，評為企業(yè)大學50強。

主講課程：
《企業(yè)大學建設與人才戰(zhàn)略》
《情境式領(lǐng)導力與管理實踐》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與組織發(fā)展》
《非人力資源人才管理實踐》
《優(yōu)秀培訓管理者打造-TTM》
《培訓體系構(gòu)建與運營實踐》
《中層經(jīng)理的核心管理技能》
《跨部門溝通與協(xié)作技巧（房地產(chǎn)版）》
01-企業(yè)大學構(gòu)建與運營系列：
《如何建立“有用”的企業(yè)大學——創(chuàng)新與運營實踐》（版權(quán)）
《企業(yè)大學如何做緊貼業(yè)務的精品課程》
《金種子計劃-企業(yè)人才梯隊建設與培養(yǎng)最佳實踐》
《讓學習永不下課——互聯(lián)網(wǎng)學院學習平臺建設》
《建立一所有用的企業(yè)大學——企業(yè)大學籌建、創(chuàng)新與運營實踐》
02-領(lǐng)導力提升系列
《四效領(lǐng)導力》
《高管教練的科學與藝術(shù)》（版權(quán)）
《人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展》
《領(lǐng)導權(quán)過渡——新任經(jīng)理成功五步法》
03-組織人才培養(yǎng)系列
《繼任者計劃》（版權(quán)）
《業(yè)務領(lǐng)導者的人才經(jīng)營之道》 

• 自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實踐

   

  課程背景：各公司在強化安全管理，落實安全責任，保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規(guī)范和操作規(guī)程，但是在生產(chǎn)現(xiàn)場實踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場操作安全意識不強。通過本課程的學習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過學習杜邦卓越的安全管理系統(tǒng)與文化，提升員工的安全管理..

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• 研發(fā)項目管理最佳實踐

   

  第一單元 研發(fā)項目管理基礎(chǔ)1.小游戲：項目管理破冰2.認識研發(fā)項目與項目管理項目、項目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項目1)新產(chǎn)品開發(fā)項目2)定制類產(chǎn)品開發(fā)項目3)技術(shù)預研項目4)平臺開發(fā)項目案例研討：主要類型研發(fā)項目特征及管控重點3.研發(fā)項目管理框架產(chǎn)..

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