【培訓對象】
中高層

【培訓收益】
1. 深刻領悟工匠精神的內(nèi)涵與價值，認知工匠哲學的偉大，明白死磕極致的迫切，激發(fā)追求極致的動力和決心； 2. 掌握匠人的思維方式和行為習慣（能工巧匠的心思，將工作做深做透的品質），提升工作品質與創(chuàng)新能力； 3. 深入理解企業(yè)經(jīng)營的核心理念：酒香不怕巷子深和不自主研發(fā)難生存，致力于產(chǎn)品與服務品質的不斷提升，實現(xiàn)產(chǎn)品之美與商業(yè)之美； 4. 幫助企業(yè)構建工匠制度，培育工匠文化，讓領導者從頂層設計層面弘揚工匠精神，為企業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。

第1章 解讀匠意—探尋工匠精神的源頭與價值，升級組織文化和個人情懷
從古今中外的工匠傳奇說起，深度剖析工匠精神的內(nèi)涵與核心。通過思考與討論，引導學員認識到工匠精神在現(xiàn)代社會中的重要性，并立志成為新時代的工匠。
1. 古今中外工匠精神的對比與啟示：
中國工匠精神（傳承）：趙州橋、司母戊鼎、都江堰千年下來經(jīng)歷不衰；
德國工匠精神（嚴謹）：8000萬人口的德國能誕生2300個世界品牌；
日本工匠精神（極致）：壽命最長的企業(yè)及長壽企業(yè)數(shù)量最多都在日本。
2. 工匠精神的深度剖析與思考；
為什么工匠精神會經(jīng)久不衰？今天為什么還要談工匠精神？
為什么工匠精神兩次寫入黨中央的政府報告，并成為國家領導人口中的常用詞？
人們眼中的工匠精神是怎樣的？你腦海中會想到哪些關鍵詞？
3. 工匠精神的核心內(nèi)涵與五大要素（育成模型）；
熱愛：愛到勝過所帶來的錢；
敬業(yè)：一生一技，一技一生；
嚴謹：不達標準，絕不交貨；
極致：把99%變成99.99%；
創(chuàng)新：創(chuàng)造無法匹敵的卓越。
討論：埃及的金字塔是奴隸們建造的嗎？
4. 工匠精神的底層邏輯與從業(yè)誓言（基本要義）
敬畏心：活干不好，丟不起人！
案例：拼布大師金媛善關于恥辱感；
熱愛自己的工作，絕無高低貴賤之慮；
每臨工作現(xiàn)場，必存莊敬之意；
長期探尋此業(yè)精髓，力達更高境界；
以此業(yè)為生，但不為錢而放棄標準；
一旦結識高手，必敬慕之，學習之；
祈望自己所為和作品比壽命更長。
5. 工匠精神的實踐原則與行為轉變
少一些心浮氣躁，多一些純粹精業(yè)；
少一些投機取巧，多一些腳踏實地；
少一些急功近利，多一些專注持久；
少一些粗制濫造，多一些優(yōu)品精品；
有業(yè)精于勤，不追求極致不罷休的氣派；
有十年如一日，反復磨練方成器的信仰。
6. 捫心自問：像匠人那樣做事，我可以嗎？
7. 全面認知工匠精神：魯班的精湛技藝+墨子的人文科學。

第2章 鑄造匠魂—勤于守、勇于破、善于離
介紹工匠的修煉路徑：守、破、離。通過案例剖析，引導學員學習如何專精、突破常規(guī)、勇于創(chuàng)新，從而鑄造出屬于自己的匠魂。
1. 匠人的修煉路徑：守破離；
守破離的內(nèi)涵：劍道——全盤吸引，質疑突破，創(chuàng)新巔覆；
守破離的來源：禪修——見山是山，見山不是山，見山只是山；
守破離的原則：精進——苦苦尋覓，似有所悟，頓悟超脫。
2. 守：匠心供奉，成為潛精研修的職人；
練好生命的木人樁——案例：葉問與詠春拳；
窮盡一生磨練技能——案例：“壽司之神”小野二郎；
差之毫厘也要計較——案例：治學嚴謹?shù)膮问逑嫦壬?br /> 用笨功夫練真本事——案例：京劇大師梅蘭芳；
先潛水后浮出水面——案例：《泰坦尼克號》導演卡梅??；
人品比技術更重要——案例：秋山木工學校。
3. 破：突破范式，戒掉依賴前人經(jīng)驗的習慣；
案例思考：為什么中華老字號漸漸衰敗，傳統(tǒng)匠人走向落寞？
美國工匠精神（巔覆）：創(chuàng)造之人與勞動之獸；
批判性思維：勇于質疑，深度思考；
突破四個范式：定式、雷同、權威和經(jīng)驗；
養(yǎng)成四個習慣：好奇、敢想、質疑和嘗試；
創(chuàng)新者的窘境：利潤最大化、成功的羈絆和路徑的依賴。
4. 離：從0到1的創(chuàng)造，成就青勝于藍的人生
換道超車：換賽道，不內(nèi)卷；
交叉共建：跨領域、跨專業(yè)、跨職業(yè)；
第一性原理：崇尚核心原則，放棄非關鍵因素；
創(chuàng)新方法論：加法邏輯、乘法邏輯及和田12法。

第3章 懷抱匠心—回歸初心，追求卓越
從金錢觀談起，引導學員樹立正確的價值觀。通過講解匠心的投注與修煉，幫助學員成為具有“五心”的新時代工匠。同時，通過案例分析，警示學員避免成為五類人。
1. 從錢談起：樹立正確的金錢觀與價值觀；
案例：8位央視首選的大國工匠；
2. 致敬匠心，踐行稻盛和夫的六項精進
付出不亞于任何人的努力/要謙虛，不要驕傲/要每天反??；
活著，就要感謝/積善行，思利他/忘卻感性的煩惱。
3. 投注匠心，做新時代的“五心”人；
價值心：重視貢獻——如何創(chuàng)造客戶價值？
結果心：以終為始——人生的三個基本問題；
責任心：責任勝于能力——如何做好每一個行為？
快樂心：樂在工作——如何釋放工作中的快樂？
戀愛心：愛上工作——如何抱著工作“睡覺”？
4. 修煉匠心，堅決不做這五類人：
差不多先生——差不多就是差很多；
將就先生——生活不要將就，要講究；
抄襲先生——抄襲是恥辱，是慢性自殺；
無所謂先生——活干不好，丟不起人；
關系先生——人脈是吸引來的，放棄無用社交。
5. 討論與總結：如何成為一名匠心型人才？

第4章 掌握匠思—深度思考，逼近本質
介紹匠思的內(nèi)涵與重要性。通過講解如何避免思維陷阱、拓展思維空間以及群策群力等方法，幫助學員掌握深度思考的技巧，逼近問題的本質。
1. 理解匠思的內(nèi)涵與重要性；
多思善問，避免大腦空轉；
2. 識別并避免決策的思維陷阱；
為什么聰明人常會作錯誤的決策？
承諾升級/二元思維/尋求最優(yōu)解/布利丹效應；
3. 如何深度思考——接近問題的本質；
舉一反三——如何找到事物的骨架和外衣？
第二答案——別被大腦的第一反應迷惑；
第三選擇——突破二元思維的困境，走進新天地。
4. 如何拓展思維——讓思維展翅飛翔；
工具：六頂思考帽——從對抗思維到平行思維；
工具：思維導圖——讓思維插上會飛翔的翅膀；
工具：SWOT分析——利用優(yōu)勢劣勢與機會威脅尋找不同的策略。
5. 如何群策群力——發(fā)揮眾人的智慧；
工具：頭腦風暴——讓數(shù)量帶動質量，用點子激發(fā)點子；
工具：德爾菲法——如何用人腦云計算做決策？
6. 演練：提高匠思的相關方法的訓練。

第5章 研習匠術—從完成目標，到創(chuàng)造驚喜
講解如何以匠心執(zhí)行工作，將工作做到位、將問題消滅掉。通過介紹五字要訣、24字方針等方法，幫助學員提升執(zhí)行力，實現(xiàn)目標的超額完成。同時，強調(diào)協(xié)同無縫隙的重要性，借助他人的力量共同創(chuàng)造驚喜。
1. 思考：什么是真正的執(zhí)行？如何以匠心做執(zhí)行？
2. 如何將工作“做到位”——工作不到位，不如不做；
三個不要——遠離問題；
三個萬一——減少問題；
三個定律——消滅問題。
3. 如何將問題“消滅掉”——工作就是解決問題；
三現(xiàn)主義——務實且精準地解決問題；
五WHY法——找到問題的根本原因；
七個不放過——讓問題得到徹底解決。
4. 如何將執(zhí)行“超預期”——執(zhí)行力就是競爭力
五字要訣——構建牛逼的執(zhí)行力；
24字方針——快、準、狠地完成工作。
5. 如何將協(xié)同“無縫隙”——借助他人的力量
建立內(nèi)部客戶意識——無縫對接，讓問題扼殺在萌芽中；
推倒“部門墻”——如何跨部門溝通與協(xié)作。

第6章 打造匠品—精益求精，死磕極致
通過案例分析和反思，引導學員認識到產(chǎn)品品質的重要性。介紹匠品的研發(fā)邏輯和產(chǎn)品打磨邏輯，幫助學員掌握如何精益求精、追求卓越的方法。同時，強調(diào)用戶思維和簡約思維在產(chǎn)品打造中的應用。
1. 討論：什么叫一生只做好一件事？
案例：若林克彥和永不松動的螺絲；
2. 反思：企業(yè)是60分的產(chǎn)品90分的營銷，還是90分產(chǎn)品60分的營銷？
3. 結論：營銷“喝的酒”與產(chǎn)品“流的汗”成反比。（企業(yè)能量模型）
4. 匠品的研發(fā)邏輯：核心技術不自主研發(fā)，企業(yè)難生存；
刺猬理念——努力成為行業(yè)的一根針；
自主研發(fā)——寧可慢三年，也要自主研發(fā)；
技術升級——技術是前面的1，營銷是后面的0。
5. 產(chǎn)品打磨邏輯：死磕極致，好產(chǎn)品會說話；
用戶思維——一切以用戶為中心；
簡約思維——簡約即美，少即多；
試錯思維——讓錯誤來改變錯誤者；
迭代思維——快速迭代，不斷更新。
6. 討論：關于自己公司的產(chǎn)品突破與創(chuàng)新。

第7章 培育匠氣—生于制度，孕于文化
通過分析工匠制度缺失的原因和危害，強調(diào)培育工匠文化的重要性。介紹培育工匠文化的機制和策略，幫助學員掌握如何在企業(yè)中營造尊重工匠、崇尚工匠精神的文化氛圍。同時，強調(diào)領導者的推動作用和工匠地位的提升對于工匠文化培育的重要性。
1. 思考：為什么我國的工匠精神差點失傳？
2. 注意：莫因工匠精神的浪漫，掩蓋工匠制度的缺失；
3. 借鑒：華為和德勝洋樓的工匠文化實踐；
4. 培育：工匠文化的4大機制與7大策略：
機制：破窗效應/墨菲定律/蘑菇定律/熱爐法則；
策略：執(zhí)行法治化/文化道具化/內(nèi)容可視化/儀式固定化
內(nèi)容形象化/案例故事化傳播化/思想培訓化。
基本點：領導者是第一推動力/工匠地位是“永動力”
5. 實操：塑造工匠文化的六步曲；
工匠精神不是從頭腦里灌輸進去的，而是從心底里長出來的；
工匠精神不是從上往下壓出來的，而是從下往上高漲起來的。 

• 大國工匠-工匠精神培育與再造

   

  主講：蔣小華 課程背景： 中產(chǎn)階級崛起，消費水平升級，若不提供高品質產(chǎn)品與服務，難以持續(xù)發(fā)展； 人工智能普及，萬物互聯(lián)，對職業(yè)能力的要求越來越高，不匠心將難以生存； 時代的主旋律：經(jīng)濟適應慢一些節(jié)奏，企業(yè)培養(yǎng)細一點耐心，個人每日精進。 課程時間..

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