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企業(yè)如何做好培訓課程
時間：2014-01-09
當今的培訓行業(yè)可謂是魚目混雜，亂而不堪，各種培訓機構泛濫般的商業(yè)推廣，各種被吹得像神一般的講師群體，縱使你有一雙天生的慧眼，想要做好這件事恐怕也不是一件簡單的事，培訓本來就是一項難度高，專業(yè)化強的服務。于此，培訓講師 蔣小華建議大家可以通過以下幾方面著手。
一、要充分了解培訓機構的背景和類別
目前，在我國國內(nèi)培訓機構有三個類別，純商業(yè)類，專業(yè)理論類，實戰(zhàn)型類。商業(yè)類的培訓機構說白了就是中介，除了有營業(yè)執(zhí)照，然后租一個寫字樓，課程上百度去搜索，老師滿大街的找，找到合適的之后就進行包裝，經(jīng)過包裝后一般很難看的出真?zhèn)危斍?，這種培訓機構在培訓行業(yè)里是主角，只要是課程，什么都賣，叫的最響亮，開價也很高，效果呢大家也都可想而知了。
目前，在我國國內(nèi)培訓機構有三個類別，純商業(yè)類，專業(yè)理論類，實戰(zhàn)型類。商業(yè)類的培訓機構說白了就是中介，除了有營業(yè)執(zhí)照，然后租一個寫字樓，課程上百度去搜索，老師滿大街的找，找到合適的之后就進行包裝，經(jīng)過包裝后一般很難看的出真?zhèn)危斍?，這種培訓機構在培訓行業(yè)里是主角，只要是課程，什么都賣，叫的最響亮，開價也很高，效果呢大家也都可想而知了。
專業(yè)理論型的一般是由國內(nèi)一些知名大學或者一些研究組織的老師所組成的，他們推廣自己的途徑往往是一些國家資源，順帶搞些外快，盡管這些組織專業(yè)技能知識全面系統(tǒng)化，但是接不著底氣，對企業(yè)流程不熟悉，因此不被國內(nèi)企業(yè)所接收，正因為如此，這類組織常會和一些商會綁定在一起，或者利用國家資源的旗號推廣培訓課程，收費一般都不怎么搞，效果也很一般，除非學員是天才。
實戰(zhàn)型的培訓組織在國內(nèi)也很多，主要是一些企業(yè)運營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的高層領導所構成，雖然有些企業(yè)的規(guī)模不大，名氣也不旺，但是這些企業(yè)的管理流程卻很完善，課程實用性很高，或許培訓現(xiàn)場氣氛一般，但是能貼近企業(yè)管理流程，能為企業(yè)實在的解決問題。
二、充分了解企業(yè)培訓的基本需求
當前，許多企業(yè)都有做培訓的需求，在開展培訓前都會做一些相關調(diào)研，但是，思維的局限性，調(diào)研形式過于形式化，從而演變成對培訓意見的征集，往往能夠站在企業(yè)管理戰(zhàn)略層面，系統(tǒng)層面做培訓的企業(yè)就很少，可想而知具備思維系統(tǒng)的經(jīng)理人就更少了，而對于管理績效低下的中國企業(yè)來說，培訓必須是全方位的，也必須是基礎的。因此，培訓講師蔣小華老師建議大家從最根本的東西開始來定位自身企業(yè)的培訓需求。
當前，許多企業(yè)都有做培訓的需求，在開展培訓前都會做一些相關調(diào)研，但是，思維的局限性，調(diào)研形式過于形式化，從而演變成對培訓意見的征集，往往能夠站在企業(yè)管理戰(zhàn)略層面，系統(tǒng)層面做培訓的企業(yè)就很少，可想而知具備思維系統(tǒng)的經(jīng)理人就更少了，而對于管理績效低下的中國企業(yè)來說，培訓必須是全方位的，也必須是基礎的。因此，培訓講師蔣小華老師建議大家從最根本的東西開始來定位自身企業(yè)的培訓需求。
三、培訓經(jīng)理人必須了解培訓課程
當前市場上培訓課程眾多，然而，公開推廣的課程不適合做企業(yè)內(nèi)訓，只適合在酒店開班上課，這類課程看課程綱要貌似什么問題都能解決，聽了課程以后卻發(fā)現(xiàn)啥問題都解決不了，因此培訓經(jīng)理就應當確定學員的職位選擇推薦。時尚沒有任何一家相同的企業(yè)，企業(yè)的產(chǎn)品，企業(yè)文化都不相同，換句話說，并沒有任意一種培訓課程能夠適用于所有企業(yè)。往往做企業(yè)內(nèi)訓的課程，都是經(jīng)過培訓講師精心設計之后開發(fā)出來的，系統(tǒng)性也一定是最好的。
四、要充分了解培訓講師
培訓企業(yè)一定要充分了解培訓講師，現(xiàn)今培訓講師一共有三大類，一類是名人大師類，這類講師有一定的教育背景，但是這類講師幾乎是沒有什么積淀和經(jīng)驗，課堂內(nèi)容往往以互動為主，一個勁的讓你拍巴掌，當學員疑問專業(yè)問題，就會說下一節(jié)課回答你，緊接著就讓自己的助理去百度上搜索，課一結束，馬上拎包走人，不然被學員問的多了就會原形畢露了。
培訓企業(yè)一定要充分了解培訓講師，現(xiàn)今培訓講師一共有三大類，一類是名人大師類，這類講師有一定的教育背景，但是這類講師幾乎是沒有什么積淀和經(jīng)驗，課堂內(nèi)容往往以互動為主，一個勁的讓你拍巴掌，當學員疑問專業(yè)問題，就會說下一節(jié)課回答你，緊接著就讓自己的助理去百度上搜索，課一結束，馬上拎包走人，不然被學員問的多了就會原形畢露了。
二類是專家教授講師，這類講師知識淵博，學識廣泛，課程雖然很系統(tǒng)，偏向于理論，如果時間足夠或者耐心夠強的情況下，聽聽其實也沒壞處。
三類講師是通過長期企業(yè)管理，在企業(yè)中成長起來的職業(yè)經(jīng)理人，雖然有些學歷一般，理論知識也不夠全面，但是熟悉企業(yè)的運作，能一針見血的點出問題，并且也能分析解決問題，基本上都是實用的，這類講師往往是企業(yè)比較喜歡的。
以上幾類講師各有優(yōu)勢，培訓經(jīng)理人在選擇時建議多看看講師的簡歷，多去互聯(lián)網(wǎng)上搜搜講師，一般來說，擅長知識思想的傳播的老師一定會有自己的網(wǎng)站或博客，這十分容易辨別。
總之，企業(yè)識別并選用培訓課程是一相最基本的基本功
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