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學(xué)習(xí)路徑圖-快速績效達標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)工具

地點： 上海 (上海) 價格：7800 時間：2015-08-26

課程導(dǎo)讀項目前言企業(yè)培訓(xùn)不是目的，而是達到目的的一種方式。企業(yè)培訓(xùn)的目的，就是個人及組織績效的改進。這是一個快速變革的知識經(jīng)濟時代，企業(yè)如何組織快速學(xué)習(xí)新知識的體系幫助組織業(yè)務(wù)達標(biāo)是每一個企業(yè)學(xué)習(xí)管理..

培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃的制定

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2015-04-17

時 間： 4月17-18日深圳 11月20-21日深圳企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實施中，經(jīng)常發(fā)出感慨，培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求？如何能產(chǎn)生績效？如何獲得老板的認可？而在培訓(xùn)體系建設(shè)中..

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理落地

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2015-01-09

第一天課程內(nèi)容：《培訓(xùn)體系建設(shè)與有效的培訓(xùn)管理》第一講：培訓(xùn)體系與組織學(xué)習(xí)氛圍營造1、有效的培訓(xùn)價值鏈培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成的三大要素培訓(xùn)的價值傳播路徑培訓(xùn)價值的遞減規(guī)律2、企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念好領(lǐng)導(dǎo)..

培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃制定

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2015-01-09

第一天課程內(nèi)容：《培訓(xùn)體系建設(shè)與有效的培訓(xùn)管理》第一講：培訓(xùn)體系與組織學(xué)習(xí)氛圍營造1、有效的培訓(xùn)價值鏈培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成的三大要素培訓(xùn)的價值傳播路徑培訓(xùn)價值的遞減規(guī)律2、企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念好領(lǐng)導(dǎo)..

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理落地

地點： 上海 (上海) 價格：4800 時間：2014-11-21

第一天課程內(nèi)容：《培訓(xùn)體系與有效的培訓(xùn)管理》第一講：培訓(xùn)體系與組織學(xué)習(xí)氛圍營造1、有效的培訓(xùn)價值鏈培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成的三大要素培訓(xùn)的價值傳播路徑培訓(xùn)價值的遞減規(guī)律2、企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念好領(lǐng)導(dǎo)首先..

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理落地

地點： 廣東 (深圳) 價格：4800 時間：2014-11-14

第一天課程內(nèi)容：《培訓(xùn)體系與有效的培訓(xùn)管理》第一講：培訓(xùn)體系與組織學(xué)習(xí)氛圍營造1、有效的培訓(xùn)價值鏈培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成的三大要素培訓(xùn)的價值傳播路徑培訓(xùn)價值的遞減規(guī)律2、企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念好領(lǐng)導(dǎo)首先..

基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系建設(shè)

地點： 廣東 (深圳) 價格：4800 時間：2014-09-26

總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)專員、其他部門經(jīng)理等一、 培訓(xùn)的困惑？1、 經(jīng)費不多怎么辦?2、 如何讓培訓(xùn)有看得見的效果？3、 公司小，如何做培訓(xùn)？4、 如何讓培訓(xùn)深入人心？5、 老板不重..

培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實操

地點： 北京 (北京) 價格：3800 時間：2014-05-30

一、課程導(dǎo)入1、賦予培訓(xùn)動機2、破冰：組建學(xué)習(xí)團隊3、行動學(xué)習(xí)法的運用二、培訓(xùn)管理者的角色和作用1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)？2、培訓(xùn)管理者是干什么的？3、培訓(xùn)管理者必備的條件4、培..

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與落地實施

地點： 上海 (上海) 價格：3200 時間：2013-11-14

目的規(guī)劃階段一、如何進行可落地的培訓(xùn)體系規(guī)劃？1、 尋找自我定位：企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段2、 對培訓(xùn)體系的錯誤理解將專家和企業(yè)帶進死胡同3、 宏觀視角：從三萬米高空看企業(yè)培訓(xùn)體系的整體結(jié)構(gòu)4、 推..

培訓(xùn)體系建設(shè)與管理

地點： 廣東 (廣州) 價格：3280 時間：2012-12-14

一、課程安排介紹培訓(xùn)部門的角色與任務(wù)·為什么需要培訓(xùn)經(jīng)理?·今天稱職，明天也稱職·案例：建立承諾感和對企業(yè)的忠心（豐田的故事）·為什么需要培..

多層次培訓(xùn)體系建設(shè)與實施

地點： 北京 (北京) 價格：1600 時間：2012-11-09

前 言： 面對全球正在加速融入市場化、知識化、信息網(wǎng)絡(luò)化和全球一體化的進程，企業(yè)面臨著越來越多的殘酷競爭，但歸根到底是人才的競爭，這已成為企業(yè)之間競爭的核心內(nèi)容，企業(yè)對人員的知識、技能的要求是精益求精。那么，如..

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

一、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)體系1. 企業(yè)培訓(xùn)的基本認識——新經(jīng)濟時代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn)——企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展階段及特點2. 培訓(xùn)和發(fā)展的循環(huán)..

企業(yè)培訓(xùn)管理及培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：張正順 課程時長：1 天

作為一名企業(yè)的培訓(xùn)主管，工作中是否遇到過這樣的困惑：怎樣組織有效的培訓(xùn)才能達到好的效果？如何運行培訓(xùn)課程才能讓員工更好的參與到培訓(xùn)當(dāng)中？自身應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力才能駕御培訓(xùn)工作？采用什么樣的方法才能達到最佳的培訓(xùn)目..

承接戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)運作策略

主講老師：萬占懷 課程時長：12 天

一、 深度探索：企業(yè)培訓(xùn)與組織發(fā)展透視1、人才培養(yǎng)保障組織穩(wěn)健發(fā)展2、企業(yè)培訓(xùn)體系化運作的價值3、培訓(xùn)體系內(nèi)容構(gòu)建藍圖速描4、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展程度評估模型5、培訓(xùn)體系建設(shè)工作現(xiàn)存問題6、企業(yè)培訓(xùn)體..

基于ADDIE模型的培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：馬騰 課程時長：2 天

討論引入：企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教育的區(qū)別是什么？SAT系統(tǒng)化培訓(xùn)方法的五個階段-分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、評估第一講：A（Analysis）——培訓(xùn)分析一、培訓(xùn)分析的常見的四大誤區(qū)誤區(qū)..

華為大學(xué)與培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：郭彬 課程時長：2 天

一、華為大學(xué)的理念與任務(wù)1、華為大學(xué)成立背景2、華為員工培訓(xùn)體系的發(fā)展歷程3、華為大學(xué)培訓(xùn)理念與特色4、華為大學(xué)的基本任務(wù)二、華為大學(xué)與培訓(xùn)管理體系1、華為大學(xué)的定位與職責(zé)2、華為大學(xué)與人..

有效培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：梁良 課程時長：2 天

課程大綱：第一部 分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性 1、為什么要進行培訓(xùn)體系建設(shè)？2、培訓(xùn)缺失后給企業(yè)帶來的問題第二部 分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性及培訓(xùn)體系的構(gòu)成1、培訓(xùn)體系構(gòu)成的具體內(nèi)容2、對照本企業(yè)..

人才培育，人力增值 華為公司培訓(xùn)體系建設(shè)與管理借鑒

主講老師：竇毅 課程時長：1 天

一、華為公司的培訓(xùn)定位與戰(zhàn)略導(dǎo)向1、企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題分析2、華為培訓(xùn)發(fā)展與現(xiàn)狀華為人力價值觀華為人力資源大廈華為培訓(xùn)發(fā)展歷程3、華為培訓(xùn)的戰(zhàn)略..

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：李鳳 課程時長：2 天

第一講：培訓(xùn)體系剖析互動：什么是培訓(xùn)體系？互動：培訓(xùn)體系包括哪9大子系統(tǒng)？1. 原生態(tài)培訓(xùn)體系2. 基于模仿的培訓(xùn)體系3. 基于需求的培訓(xùn)體系4. 基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系5. 基于任務(wù)路徑..

培訓(xùn)體系建設(shè)與規(guī)劃

主講老師：張成強 課程時長：2 天

一、企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)1、為什么我的培訓(xùn)方案領(lǐng)導(dǎo)不支持？2、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)3、培訓(xùn)和戰(zhàn)略的關(guān)系——培訓(xùn)如何支撐戰(zhàn)略的達成二、培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)1、理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感..

重新定義培訓(xùn)：基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新

主講老師：何欣 課程時長：2 天

第一章：培訓(xùn)定位的新趨勢——培訓(xùn)體系規(guī)劃根植于人才戰(zhàn)略（含多個五百強企業(yè)案例） 國外500強案例：以A-C企業(yè)的人才戰(zhàn)略為例，來看看基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系價值構(gòu)建過程..

培訓(xùn)體系建設(shè)2.0

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

開場導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn)我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn)您如何管理參訓(xùn)學(xué)員您知道學(xué)員為什么不愿意/愿意參加培訓(xùn)嗎為了獲得好的..

向培訓(xùn)要效益： 卓越培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理特訓(xùn)營

主講老師：張懷 課程時長：2 天

第一天上午第一部分：角色認知---培訓(xùn)管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點：職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例：“我努力了”職業(yè)化條件下培訓(xùn)管理者應(yīng)當(dāng)具備的心態(tài)與素..

基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新

主講老師：何欣 課程時長：2 天

第一章：培訓(xùn)規(guī)劃——培訓(xùn)體系規(guī)劃根植于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略 基于實踐的三種培訓(xùn)規(guī)劃方法（我的工作原創(chuàng)實踐）  以戰(zhàn)略推演法來思考培訓(xùn)體系規(guī)劃 5..

卓越培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理特訓(xùn)營

主講老師：張懷 課程時長：2 天

第一天上午第一部分：角色認知---培訓(xùn)管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點：職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例：“我努力了”職業(yè)化條件下培訓(xùn)管理者應(yīng)當(dāng)具備的心態(tài)與素..

高績效的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：范遠飛 課程時長：2 天

1.員工培訓(xùn)的內(nèi)涵價值1.1員工培訓(xùn)的內(nèi)涵1.2員工培訓(xùn)的價值小組討論：我們?yōu)楹闻嘤?xùn)1.3員工培訓(xùn)的三大原則1.4員工培訓(xùn)的需求識別視頻案例：失敗的讀書會1.4.1Goldstein模型分..

培訓(xùn)體系建設(shè)的7節(jié)實戰(zhàn)課——培訓(xùn)總監(jiān)必備的系統(tǒng)訓(xùn)練

主講老師：鄧玉金 課程時長：2 天

第一節(jié) 培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點 培訓(xùn)的目的是什么？ 培訓(xùn)的戰(zhàn)略目的 培訓(xùn)的直接目的 培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)運作圖 培訓(xùn)相關(guān)工作..

培訓(xùn)體系建設(shè)課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時長：2 天

導(dǎo)入：新型木桶理論說明了什么？——揚長補短第一部分：培訓(xùn)與培訓(xùn)需求分析 一、培..

培訓(xùn)體系建設(shè)與發(fā)展（TTM）

主講老師：王波 課程時長：3 天

第一講 培訓(xùn)體系的含義與構(gòu)成元素一、 什么是培訓(xùn)體系？1、 培訓(xùn)體系的概念2、 盲目培訓(xùn)的危害性：忙；盲；茫。二、 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個階段：離散階段、整合階段、聚焦階段。三、 培訓(xùn)部門在企..

重新定義培訓(xùn)：基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新

主講老師：何欣 課程時長：2 天

第一章：培訓(xùn)體系定位與規(guī)劃：如何做到“對企業(yè)有用” 開篇案例：多家企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)基本要素案例 共性要素：優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)要素提煉（含建議）&#..

華為大學(xué)的培訓(xùn)體系

主講老師：呂遠洋 課程時長：2 天

一、一支永不變質(zhì)的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來的把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長通過戰(zhàn)略預(yù)備隊的大熔爐鍛造干部把班長訓(xùn)..

郵政企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理實務(wù)

主講老師：周潮 課程時長：2 天

課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2..

人力資源培訓(xùn)：基于業(yè)績增長的培訓(xùn)體系構(gòu)建與執(zhí)行

主講老師：楊天河 課程時長：3 天

【培訓(xùn)時間】三天（可定制）【培訓(xùn)形式】授課＋案例分享＋研討＋演練【課程特色】定制課程，通過案例分析、研討、演練以及點評輔導(dǎo)等，現(xiàn)場提升學(xué)員的培訓(xùn)體系建設(shè)與執(zhí)行能力。【課程大綱】 ..

郵政企業(yè)如何建立培訓(xùn)體系

主講老師： 課程時長：2 天

一、培訓(xùn)的戰(zhàn)略性意義1、培訓(xùn)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略性培訓(xùn)3、培訓(xùn)的發(fā)展趨勢4、不同類型的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)5、培訓(xùn)的戰(zhàn)略選擇6、不同企業(yè)的培訓(xùn)體系設(shè)計原則案例分析：XX集團的戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系 ..

基于能力提升的培訓(xùn)體系設(shè)計

主講老師：馬軍鋒 課程時長：2 天

一、基于戰(zhàn)略導(dǎo)向與核心能力的培訓(xùn)體系設(shè)計 1、多數(shù)公司培訓(xùn)遇到的難題與挑戰(zhàn) 2、培訓(xùn)體系的價值 3、培訓(xùn)發(fā)展的趨勢 4、設(shè)計培訓(xùn)體系的四個步驟 二、 如何規(guī)劃培訓(xùn)課程體系 1、課程規(guī)劃流程 ..

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)體系構(gòu)建

主講老師：鄭君 課程時長：2 天

第一單元 培訓(xùn)管理的挑戰(zhàn)一、 值得思考的六大培訓(xùn)問題二、 培訓(xùn)面臨的五大挑戰(zhàn) 三、 培訓(xùn)的2W1H四、 討論：這樣做培訓(xùn)為什么沒效果？第二單元 培訓(xùn)體系架構(gòu)一、 培訓(xùn)管理體系框架圖..