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啟動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎 – 探索5G云網(wǎng)融合之應(yīng)用

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、DICT的含義與框架a)定義b)驅(qū)動(dòng)力c)主要應(yīng)用架構(gòu)d)關(guān)鍵價(jià)值二、云/網(wǎng)產(chǎn)品與云網(wǎng)融合發(fā)展思路梳理a)云網(wǎng)融合的定義b)云網(wǎng)融合的驅(qū)動(dòng)力c)云網(wǎng)融合的特征d)云網(wǎng)融合的發(fā)展..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃

主講老師：王宣喻 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)1.1創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論1.2城市和區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)1.3產(chǎn)業(yè)和商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)1.4從微經(jīng)濟(jì)到生態(tài)經(jīng)濟(jì)二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)2.1數(shù)字生產(chǎn)者2.2數(shù)字消費(fèi)者2.3數(shù)字分..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及前景

主講老師：李勇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

單元 大綱 ..

疫情下的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與策略

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講、數(shù)字經(jīng)濟(jì)中國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀一、 數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基本構(gòu)成1.新基礎(chǔ)設(shè)施：云網(wǎng)端2.新生產(chǎn)要素：數(shù)據(jù)3.新就業(yè)形態(tài)：自由職業(yè)者4.新產(chǎn)業(yè)組織：平臺(tái)+個(gè)人5.新商業(yè)模式：C2B6.新治理模式：協(xié)同..

“十四五”規(guī)劃與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)解讀 —打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)

主講老師：李銘洋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、“十四五”規(guī)劃與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)解讀（一）“十四五”期間為什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)？1、疫情分水嶺與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局2、互聯(lián)網(wǎng)+與數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的產(chǎn)業(yè)革命3、動(dòng)力..

《“十四五”規(guī)劃與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)解讀 —打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)

主講老師：黃林 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、“十四五”規(guī)劃與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)解讀（一）“十四五”期間為什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)？1、疫情分水嶺與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局2、互聯(lián)網(wǎng)+與數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的產(chǎn)業(yè)革命3、動(dòng)力..

新基建與數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程重點(diǎn)：什么是“新基建” ..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)：大數(shù)據(jù)＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)及大數(shù)據(jù)時(shí)代 ..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)：大數(shù)據(jù)＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)及大數(shù)據(jù)時(shí)代 ..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1數(shù)字經(jīng)濟(jì)概述1.1數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念和內(nèi)涵1.1.1“兩化”到“三化”的認(rèn)知進(jìn)化1.2產(chǎn)業(yè)數(shù)字化概述和案例1.2.1數(shù)字化工業(yè)1.2.2數(shù)字化農(nóng)業(yè)..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)：大數(shù)據(jù)＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)及大數(shù)據(jù)時(shí)代 ..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的制造業(yè)

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新讓世界變得更美好1.1技術(shù)使能1.1.15G，IPV6 1.1.2物聯(lián)網(wǎng) 1.1.2.1智能互聯(lián)經(jīng)濟(jì)1.1.2.2物聯(lián)網(wǎng)的概念1.1.2.3智能互聯(lián)產(chǎn)品是什么？1.1.2...

抓住數(shù)字經(jīng)濟(jì)的無(wú)限商機(jī) – 數(shù)智化賦能產(chǎn)品研發(fā)管理之道

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、產(chǎn)品研發(fā)的內(nèi)涵是什么？a)“研發(fā)”的定義為何？b)“研發(fā)”本身有什么特點(diǎn)？c)“研發(fā)”與“生產(chǎn)（制造）”..

啟動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎 – 探索5G云網(wǎng)融合之應(yīng)用

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、DICT的含義與框架a)定義b)驅(qū)動(dòng)力c)主要應(yīng)用架構(gòu)d)關(guān)鍵價(jià)值二、云/網(wǎng)產(chǎn)品與云網(wǎng)融合發(fā)展思路梳理a)云網(wǎng)融合的定義b)云網(wǎng)融合的驅(qū)動(dòng)力c)云網(wǎng)融合的特征d)云網(wǎng)融合的發(fā)展..

抓住數(shù)字化時(shí)代的無(wú)限商機(jī) – 建立數(shù)字經(jīng)濟(jì)思維

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的定義及其重要性為何？a)何謂“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”？b)與“傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)”有何差別？c)案例解析二、數(shù)字化時(shí)代的經(jīng)濟(jì)觀與過(guò)去有什么不同？a)從社會(huì)領(lǐng)..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的利器 - 大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)法門(mén)

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的定義，與對(duì)企業(yè)的影響為何？二、“數(shù)據(jù)資產(chǎn)”的定義為何？三、“大數(shù)據(jù)”的定義，與其發(fā)展趨勢(shì)為何？四、“云..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)

主講老師：施淵鐘 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、基本情況1、商業(yè)革命/技術(shù)革命2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)中國(guó)發(fā)展特征3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向和趨勢(shì)4、三個(gè)擔(dān)心5、中美特色6、規(guī)模、GDP、內(nèi)部結(jié)構(gòu)二、問(wèn)題挑戰(zhàn)1、良好產(chǎn)業(yè)生態(tài)形成需時(shí)日2、數(shù)字企業(yè)..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：王宣喻 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)是未來(lái)五年、十五年國(guó)家大戰(zhàn)略抓手之一1.國(guó)家未來(lái)五年、十五年戰(zhàn)略總布局2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)略總局中的地位二、從新經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)1.新經(jīng)濟(jì)緣起與數(shù)字經(jīng)濟(jì)2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)定義3.十四五規(guī)劃..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：喻科雄 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1數(shù)字經(jīng)濟(jì)定義1.1什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)1.2數(shù)字世界與物理世界的關(guān)系1.3連通數(shù)字世界，賦能物理世界2企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐2.1數(shù)字化新零售案例2.2數(shù)字化轉(zhuǎn)型之一，從以產(chǎn)品為中心到以用戶為中心..

組織變革——基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理創(chuàng)新

主講老師：張蕾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：管理的前沿與挑戰(zhàn)一、企業(yè)數(shù)字化的3.0階段1. 數(shù)字化1.0——數(shù)字營(yíng)銷來(lái)改善客戶體驗(yàn)優(yōu)化業(yè)務(wù)模式2. 數(shù)字化2.0——數(shù)字世界和物理世界融合形成數(shù)..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化經(jīng)營(yíng)能力

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)營(yíng)思路1、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變革對(duì)企業(yè)的影響2、消費(fèi)升級(jí)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展3、國(guó)際國(guó)內(nèi)雙循環(huán)的新發(fā)展格局國(guó)內(nèi)大循環(huán)：國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的主要?jiǎng)幽芘c戰(zhàn)略基點(diǎn)..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃

主講老師：王宣喻 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)1.1創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論1.2城市和區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)1.3產(chǎn)業(yè)和商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)1.4從微經(jīng)濟(jì)到生態(tài)經(jīng)濟(jì)二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)2.1數(shù)字生產(chǎn)者2.2數(shù)字消費(fèi)者2.3數(shù)字分..

把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策機(jī)遇，做好數(shù)字化戰(zhàn)略決策 – 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展之道

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體態(tài)勢(shì)及其驅(qū)動(dòng)力為何？a)何謂“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”？b)何謂“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”？c)“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的驅(qū)動(dòng)力為何？..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)下產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

主講老師：陳萍生 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1科技演變1.1自動(dòng)化1.2數(shù)字化/互聯(lián)網(wǎng)化1.3大數(shù)據(jù)化/智能化2進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)2.1市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)2.2社會(huì)變遷2.3案例解析和啟示3數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新商機(jī)3.1生態(tài)圈3.2平臺(tái)化4..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及前景

主講老師：李勇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

單元 大綱 ..