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中層經(jīng)理管理能力提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2025-01-08

一、入門篇：開啟高效學(xué)習(xí)之旅如何高效學(xué)習(xí)這門管理課？o管理者必備的核心元能力修煉o投資型學(xué)習(xí)者的四大黃金特征o四大步驟助你增強(qiáng)學(xué)習(xí)力二、管理初探：理解管理的本質(zhì)管理究竟是什么？o..

產(chǎn)品經(jīng)理必修課：用戶需求分析與競(jìng)品PK

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2024-12-20

前言：課程鋪墊1.講師自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接 【開場(chǎng)破冰】2.對(duì)此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清，達(dá)成共識(shí)【目標(biāo)共建】3.培訓(xùn)項(xiàng)目案例導(dǎo)入，照鏡子-自我反思-定位 【進(jìn)入..

從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-12-18

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-11-02

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

成功的產(chǎn)品經(jīng)理——產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長(zhǎng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-11-02

■課程內(nèi)容一、案例分析：成長(zhǎng)的煩惱1.成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)的三個(gè)步驟3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來(lái)的收益二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能..

從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-08-24

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-06-16

一、課程介紹：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)能否引領(lǐng)市場(chǎng)，占據(jù)重要的市場(chǎng)份額，跟企業(yè)是否擁有杰出的產(chǎn)品經(jīng)理、創(chuàng)造出卓越的產(chǎn)品息息相關(guān)。產(chǎn)品經(jīng)理作為產(chǎn)品線中重要的角色，需要在產(chǎn)品戰(zhàn)略起點(diǎn)上創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，..

從技術(shù)走向管理 --研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2022-12-22

第一部分：案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱第二部分：從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位 ..

中層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4580 時(shí)間：2022-11-25

第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么? 管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方..

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2022-11-24

一、輕松讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，洞察企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)情景案例：經(jīng)典案例“一位崩潰先生的故事”……財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)講故事，如何透露企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展?jié)摿Γ磕K學(xué)..

對(duì)公客戶經(jīng)理結(jié)構(gòu)化拜訪技能提升

主講老師：朱國(guó)敬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 銀行大客戶營(yíng)銷基本認(rèn)知 一、KYC—了解你的客戶1、客戶的五個(gè)心理階段2、人的需求五要素3、客戶采購(gòu)組織架構(gòu)圖4、分析大客戶內(nèi)部采購(gòu)流程5、大客戶營(yíng)銷的關(guān)鍵人物..

成功的產(chǎn)品經(jīng)理

主講老師：靖爽 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 產(chǎn)品經(jīng)理框架1.產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知產(chǎn)品管理的對(duì)象與范疇產(chǎn)品管理的成功標(biāo)志產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知產(chǎn)品經(jīng)理的核心工作..

理財(cái)經(jīng)理綜合技能提升

主講老師：周丹球 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：　　當(dāng)人臉識(shí)別、智能機(jī)器人、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等等黑科越來(lái)越真實(shí)的時(shí)候，人工智能對(duì)銀行人飯碗的威脅，也變得越來(lái)越真實(shí)。人工智能對(duì)一些銀行工作崗位的替代性很大，但被替代的并不是特別簡(jiǎn)..

金牌客戶經(jīng)理（理財(cái)經(jīng)理）養(yǎng)成特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：張牧之 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一講：分析篇一、知己——為什么營(yíng)銷工作這般艱難反思：角色認(rèn)知測(cè)評(píng)，我工作的角色是什么？1. 我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)？2. 理財(cái)業(yè)務(wù)三類營(yíng)銷角色分析1）“托..

管理者的實(shí)踐——做一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理

主講老師：王昌國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

第一單元：角色認(rèn)知篇（第I象限）第一章 管理者的角色定位與認(rèn)知1、管理就是實(shí)踐2、管理者的學(xué)習(xí)地圖3、中層管理者的三大角色承上、啟下、平行4、管理者應(yīng)具備的管理認(rèn)知 使命管理、不..

管理者的實(shí)踐——做一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)經(jīng)理（基層）

主講老師：王昌國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一章 角色認(rèn)知1、從員工到管理者2、管理的概念3、管理者的角色定位 承上、啟下、平行4、管理者的八大誤區(qū)5、管理者的角色認(rèn)知 使命管理、不斷創(chuàng)新、勇于擔(dān)責(zé)、知人識(shí)人6、管理..

集團(tuán)客戶經(jīng)理綜合營(yíng)銷素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：全業(yè)務(wù)下思維觀念的提升——市場(chǎng)環(huán)境在變、產(chǎn)品在變、團(tuán)隊(duì)在改變、企業(yè)的策略在變。一切行為層面的改變都源于思維觀念的轉(zhuǎn)變。所以思維觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)。一、大客戶經(jīng)理應(yīng)對(duì)全業(yè)務(wù)挑..

銀行高端客戶經(jīng)理綜合能力提升

主講老師：羅樹忠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：本課程帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)自我管理和能力素質(zhì)建設(shè)，提高學(xué)員的激情與能力，提高高端客戶營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。課程內(nèi)容：第一章：高端客戶經(jīng)理的能力素質(zhì)模型為什么有的客戶經(jīng)理有吸引人的氣..

銷售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理核心技能實(shí)戰(zhàn)

主講老師：鮑英凱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：“企業(yè)發(fā)展，營(yíng)銷是龍頭；營(yíng)銷發(fā)展，團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵”，這是很多企業(yè)的共識(shí)，但是在今年尤其具有重要的意義，能否在嚴(yán)峻的市場(chǎng)困境下突圍，急需一批具有明銳思維的營(yíng)銷帶頭人以及一支驍..

銀行客戶經(jīng)理的客戶關(guān)系管理

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理作為一種新型的管理模式，既是一種先進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)理念的體現(xiàn)，又是一種新型的商業(yè)模式和管理實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)還直接表現(xiàn)為以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，包括業(yè)務(wù)操作、客戶信息和數(shù)據(jù)分析..

理財(cái)經(jīng)理培訓(xùn)方案

主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學(xué)員分組與團(tuán)隊(duì)建立  通過(guò)學(xué)員小組建立（確定組長(zhǎng)、組名和口號(hào)等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員間相互了解，并鍛煉學(xué)員的口頭表達(dá)能力和組織管理能力..

個(gè)金客戶經(jīng)理營(yíng)銷技巧提升

主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)形式專題講解、課堂練習(xí)、案例分析、小組討論課程大綱：—、個(gè)金客戶經(jīng)理營(yíng)銷成功必備的八大素質(zhì)和待客禮儀 二、陽(yáng)光信貸工作心態(tài)的建立（貸款業(yè)務(wù)比存款業(yè)務(wù)更重要?。?1. ..

市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn):客戶經(jīng)理營(yíng)銷技巧提升訓(xùn)練

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程規(guī)劃的說(shuō)明】 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)正式加入WTO，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)， 今天的銷售，越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性。競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日趨激烈，客戶的要求越來(lái)越多，客戶變得更加精明，采購(gòu)..

客戶服務(wù)培訓(xùn)：大堂經(jīng)理的投訴處理技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【授課時(shí)數(shù)】2天12小時(shí)（AM9：00至12：00；PM13：30至16：30）【授課方式】 透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕鬆愉快。 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀..

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理

主講老師：倪明勇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元一、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的財(cái)務(wù)理念 1、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的基本素質(zhì) 2、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的財(cái)務(wù)理念 單元二、看懂報(bào)表 1、 財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀  財(cái)務(wù)報(bào)表的構(gòu)成 &#..

如何做優(yōu)秀的部門經(jīng)理

主講老師：田啟成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程綱要： 經(jīng)理必備之能力： 從中間力量到中堅(jiān)力量 用數(shù)據(jù)先說(shuō)話 行政管理(自我工作管理)能力 １．時(shí)間管理與排定 ２．目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定 ３．計(jì)劃與安排工作 溝通(與人溝通..

銀行客戶經(jīng)理如何搜尋、選擇與確定目標(biāo)客戶-營(yíng)銷機(jī)會(huì)分析...

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

銀行客戶經(jīng)理《如何搜尋、選擇與確定目標(biāo)客戶》-營(yíng)銷機(jī)會(huì)分析 第一單元: 1.5H 一、 客戶經(jīng)理對(duì)市場(chǎng)及環(huán)境分析 市場(chǎng)環(huán)境的本質(zhì) 區(qū)隔目標(biāo)市場(chǎng) 產(chǎn)品定位 ..

中層經(jīng)理管理技能提升研修班3天

主講老師：李革增 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、什么是管理 管理技能培訓(xùn)（二）、 如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要?jiǎng)?wù) 管理技能培訓(xùn)（三）、管理的基本特性 管理從哪些方向努力 才能達(dá)到管理的..

成功客戶經(jīng)理的職業(yè)形象與商務(wù)禮儀

主講老師：張淑秋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、職業(yè)形象與商務(wù)禮儀概述 1.　　　商務(wù)禮儀概述：商務(wù)禮儀的基本特征 / 商務(wù)禮儀的作用 / 商務(wù)禮儀的基本要求 2.　　　職業(yè)形象概述：形象到底是什么？ / 職業(yè)形象的構(gòu)..

銀行客戶經(jīng)理如何搜尋、選擇與確定目標(biāo)客戶

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

臺(tái)灣劉成熙老師 前 言： 本為規(guī)劃省分行所在銀行行長(zhǎng)/市場(chǎng)部經(jīng)理/客戶經(jīng)理/風(fēng)險(xiǎn)管理部門人員的等等客戶的開發(fā)維護(hù)與管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶..

成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級(jí)實(shí)務(wù)

主講老師：楊飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)、角色與定位1、 案例討論---高科技企業(yè)產(chǎn)品方案決策2、 產(chǎn)品經(jīng)理的定義、職責(zé)及角色1) 產(chǎn)品經(jīng)理發(fā)展歷史2) 產(chǎn)品經(jīng)理的定義3) 產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)4) 產(chǎn)..

商業(yè)才智-商戰(zhàn)模擬-非財(cái)務(wù)主管(經(jīng)理）的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬升級(jí)版課程...

主講老師：錢柏穎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景 商業(yè)才智錢柏穎老師非財(cái)務(wù)（經(jīng)理）主管的財(cái)務(wù)管理升級(jí)版課程-商戰(zhàn)模擬-商業(yè)才智沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在運(yùn)用具體直觀的沙盤教具，借助模擬企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，闡釋難懂的財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)、解讀復(fù)雜的財(cái)務(wù)報(bào)表，形象..

非HR經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：張見明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 人力資源管理的使命與定位  管理者的兩類績(jī)效  企業(yè)管理者的角色與定位  企業(yè)人力資源管理的誤區(qū)  人力資源管理的6P模..

房地產(chǎn)銷售經(jīng)理管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班

主講老師：臧其超 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、前言銷售管理的范疇及內(nèi)容 銷售經(jīng)理的素質(zhì)要求及職責(zé) 二、市場(chǎng)概況與調(diào)研分析 調(diào)查對(duì)象的設(shè)定及選擇 調(diào)查方法的選用 定性研究方法 定量研究方法 市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容宏觀及微觀..

中層經(jīng)理綜合管理技能提升

主講老師：李見明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、什么是管理 （一）管理的內(nèi)涵 （二）管理管什么？ （三）管理的誤區(qū) 二、如何管理：管理從心智開始 （一）思路決定出路 （二）進(jìn)行自我認(rèn)知 （三）優(yōu)秀企業(yè)中層管理者的角色定位 ..