當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:高效輔導(dǎo)和授權(quán)技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
主講老師:禹志 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:管理技能培訓(xùn)(一)、現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色: 【案例互動演繹】 ● 管理者 ● 領(lǐng)導(dǎo)者 ● 教練 ● 變革催生與帶領(lǐng)者 ● 績效伙伴 職能盤點-您是合格.. |
課程名稱:餐飲行業(yè)領(lǐng)班能力提升 | |
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程意義 餐飲酒店行業(yè)管理的問題,歸根究底是人的問題,餐飲行業(yè)能否在日益激烈的競爭中提高競爭力,主要在于人才的培養(yǎng)與管理。本課程主要針對餐飲行業(yè)領(lǐng)班及基層管理人員進行能力的提升,通過豐富案例的剖析及實用方法的講,建立一支強大的餐飲人.. |
課程名稱:金字塔原理 | |
主講老師:劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu) 為什么要用金字塔 情境模擬:溝通效率檢測 二、從結(jié)論說起 案例分析:張X的轉(zhuǎn)正報告 金字塔原則的“精髓” 自上而下的思考方式 一切從“結(jié)論”說起 .. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力半天版本 | |
主講老師:張晨 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限 一、從三個歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力 故事:下邳城曹操鏖兵、白門樓呂布?xì)屆? 故事:華容道關(guān)公放曹 故事:紀(jì)信滎陽城替主 二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義 1、美國前國務(wù)卿基辛格博士定義 2、李開復(fù)定義.. |
課程名稱:管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升 | |
主講老師:馬永志 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、認(rèn)識自己,做成功的管理者 1、管理者的核心價值 2、管理者基本職業(yè)素質(zhì)認(rèn)知 (1)職業(yè)素養(yǎng)提升是企業(yè)發(fā)展的必然要求 (2)員工與管理者素養(yǎng)決定企業(yè)形象 (3)管理者素養(yǎng)影響管理效率和自身職業(yè)發(fā)展 (4)企業(yè)管理成功與否關(guān).. |
課程名稱:贏在職業(yè)形象和禮儀 | |
主講老師:陶文鈞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程大綱 Day 1 第一天 第一講:職業(yè)化的個人形象 他人如何看待我們 出色形象對公司和個人的益處 出色的職業(yè)化形象的組成元素 第二講:商務(wù)衣著,出眾儀.. |
課程名稱:中高層人員管理能力提升訓(xùn)練 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分、自我管理 一、管理者的角色認(rèn)知與定位 î 從優(yōu)秀到卓越:7個基本問題 1. 誰是管理者? 2. 我能貢獻(xiàn)什么? 3. 做了=執(zhí)行了嗎? 4. 責(zé)任會跳來跳去嗎? 5. 我的客戶是誰? 6. 決策是否.. |
課程名稱:精力管理 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程大綱: 一、開篇:我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解 6.形式:小組討論、故事.. |
課程名稱:培訓(xùn)師的55把飛刀---TTT完美呈現(xiàn)技巧 | |
主講老師:孫彥 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:你在培訓(xùn)工作中遇到過下面的困惑嗎? -學(xué)員沒有興趣、培訓(xùn)現(xiàn)場效果平平 -或者上課時熱火朝天、下課后依然如故 -PPT不夠吸引眼球,難以給培訓(xùn)加分 -不知道如何提升學(xué)員記憶和使用培訓(xùn)知識的心理學(xué)原理 -在眾人面前感到緊.. |
課程名稱:電力公司精益化管理培訓(xùn)提綱 | |
主講老師:王維寶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:OEC管理的主要內(nèi)容 1、OEC精益化管理的思想基礎(chǔ)(案例) 2、OEC精益化管理的地位與作用(案例) 3、OEC精益化管理的定義(案例) 4、OEC精益化管理的含義(案例) 5、OEC精益化管理的核心(案例) 6、.. |
課程名稱:五星級客戶服務(wù) | |
主講老師:陶文鈞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程大綱: 1. 定義五星級客戶服務(wù),提升服務(wù)態(tài)度 意識到客戶服務(wù)是競爭利器 了解客戶的需求和期待,定義五星級的客戶服務(wù) 衡量我們的表現(xiàn),找到差距 ɧ.. |
課程名稱:創(chuàng)新思維訓(xùn)練 | |
主講老師:謝玉雄 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程大綱: 第一單元:創(chuàng)新思維的意義和方向 1、解決問題的改進意識 2、創(chuàng)造與創(chuàng)新 3、創(chuàng)新對個人與組織的意義 4、阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維 5、固有思維產(chǎn)生的原因: 過去經(jīng)驗 注意力導(dǎo)向 參照物 創(chuàng)新思維能力.. |
課程名稱:雙贏溝通藝術(shù)與技巧 | |
主講老師:馬千里 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:【第一講】管理需要溝通,溝通就是管理 溝通的含義 溝通的作用與意義 溝通、人際溝通與管理溝通 溝通過程的八要素模型 溝通的種類 語言溝通與非語言溝通 口頭溝通與書面溝通 正式溝通和非正式溝通 向上溝通、向下溝通和平行溝.. |
課程名稱:商務(wù)演示心理學(xué)系列課程-1:完美呈現(xiàn)你的影響力——職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示技巧 | |
主講老師:孫彥 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:你在工作中需要面對公眾發(fā)言嗎?你遇到過下面的困惑嗎? -在眾人面前感到緊張、無所適從,甚至忘記了要說的內(nèi)容 -好的內(nèi)容、經(jīng)驗和知識不知道如何表現(xiàn)出來,演講效果平平 -PPT不夠吸引眼球,難以給演講加分 -所以無法打動聽眾.. |
課程名稱:企業(yè)危機應(yīng)對策略培訓(xùn) | |
主講老師:彭小東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:(一)、危機管理創(chuàng)新:切割法、覆蓋法、示弱法 ●什么是切割法? ●為什么要切割? ●如何進行切割? 案例:1、達(dá)芬奇家具被央視曝光后接連出現(xiàn)了哪些失誤? 2、萬科如何用切割法解決毒地板事件的? 3、修正藥業(yè)如何用切割法解決毒.. |
課程名稱:帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | |
主講老師:王文浩 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:【課程簡介】 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的綜合反映,其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動中的自由創(chuàng)造性;另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)實踐活動是檢驗領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!稁藥牡念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程將帶.. |
課程名稱:酒店運營實務(wù)與管理創(chuàng)新 | |
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.組織行為學(xué)與服務(wù)文化 2.酒店財務(wù)管理(針對非財務(wù)經(jīng)理) 3.精細(xì)化管理與品質(zhì)提升 4.飯店客戶關(guān)系管理與電子商務(wù) 5.創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理.. |
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)兵法 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)+時代的瞬變與預(yù)警 1.“互聯(lián)網(wǎng)+”解讀 2.互聯(lián)網(wǎng)+時代的7個瞬變; 趨勢\形態(tài)\群體\創(chuàng)新\路徑\市場\管理 3.互聯(lián)網(wǎng)+給傳統(tǒng)企業(yè)的5個預(yù)警; 技術(shù)進步\過去成功\路徑依賴\增長放緩\結(jié).. |
課程名稱:組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用 | |
主講老師:張九元 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、組織行為學(xué)的基本問題 二、知覺、錯覺和歸因理論對管理的影響 三、識別個性、能力差異因人適用 四、組織行為學(xué)IT團隊管理案例和演練 五、組織的價值觀決定企業(yè)目標(biāo) 六、以態(tài)度改變行為 七、激勵是組織業(yè)績的動力源泉 八、人際.. |
課程名稱:建材家居門店引爆銷售業(yè)績 | |
主講老師:支建 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、瘋狂銷售概述 1、前言 2、門店銷售過程中的四大關(guān)鍵 二、瘋狂破冰 如何營造輕松的氛圍 三、瘋狂激發(fā) 1、瘋狂激發(fā) 2、特殊誘導(dǎo)法 3、肯定顧客眼光法 4、突出細(xì)節(jié)法 5、自嘲法 6、贊美法 7、主動.. |
|