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未來成長領導力--團隊三維成長管理
課程編號：13725 課程人氣：3333
課程價格：￥16800 課程時長：3天
2014.9.5
企業(yè)董事長、總裁等核心層決策者； 集團事業(yè)部總經(jīng)理、企業(yè)合伙人； 采用1+N模式，即一名董事長帶企業(yè)各職能部門核心高管同時參加，方便學習過程中共同探討構(gòu)建本企業(yè)實際經(jīng)營管理問題。
【培訓收益】
找到影響企業(yè)發(fā)展瓶頸與障礙的源頭！ 發(fā)現(xiàn)屬于自己企業(yè)經(jīng)營決策的關鍵因素！ 現(xiàn)場制定適合自己企業(yè)發(fā)展的解決方案！
1、參訓人員領導潛能測評
2、填寫企業(yè)調(diào)查問卷
3、企業(yè)管理問題收集
1、未來競爭與成長陷阱
2、衰退企業(yè)案例分析
3、成長管理系統(tǒng)模式
4、企業(yè)成長曲線與決策定位
5、三維管理模型
6、管理案例診斷分析
7、領導者自我成長策略
8、學員自我成長分析定位
企業(yè)實際管理問題診斷與分析
1、 領導潛能與行為風格
2、 先天VS后天
3、 人性潛能需求與冰山模型
4、 CPQ潛能測評報告解讀
5、 團隊績效的秘密——潛能績效曲線圖
6、 人才結(jié)構(gòu)配置策略
7、 識別人才診斷表
8、 團隊優(yōu)化管理案例解析
企業(yè)實際人才結(jié)構(gòu)盤點與診斷分析
1、企業(yè)運營與領導決策模型
2、業(yè)務決策要素分析
3、走出誤區(qū)：任務VS目標
4、目標如何轉(zhuǎn)化到行動！
5、 企業(yè)業(yè)務定位與問題排序分析
6、 企業(yè)管理改進項目與目標確定
7、 企業(yè)管理改進與優(yōu)化方法選定
8、《團隊成長管理行動計劃》制定
1、 協(xié)助企業(yè)評估計劃落實情況
2、 應用問題診斷分析與電話咨詢輔導
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-佛山
管好自己----影響力篇第一劍：從技術走向管理—管理者的角色轉(zhuǎn)換第1講：我是誰，我要做什么，我要怎么做第2講：五種管理風格的測試和剖析第3講：工作立場的三個代表第4講; 職業(yè)化的三個工作心態(tài)和時間管理第5講：三種權(quán)力的運用第6講：管理的五個誤區(qū)第7講..
人氣：782
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
第一講、TWI-JI工作教導1、 何謂督導人員2、督導人員必備的五個條件3、工作教導應有的理念4、傳統(tǒng)的教導有哪些缺失（案例演練）5、工作教導四階段法6、教導前的準備事項7、工作分解表制作方法（用電機、線結(jié)案例分析）8、學員演練工作分解表制作（打領帶案例分析）..
人氣：912
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開課時間：已開課
開課地點： 浙江-杭州
開場：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長在生產(chǎn)管理中的重要性一、修煉一：重塑管理的認識，班組長的角色定位1.定位“您”的工作目標與管理角色定位教學策略：案例啟發(fā)1)正向、逆向反思，自我總結(jié)出角色問題探討：班組長到底是不是官，是個什么“官&rdq..
人氣：987
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開課時間：已開課
開課地點： 遼寧-沈陽
課程前言：一、從技術走向管理--影響力篇（管好自己）企業(yè)大多數(shù)班組長都是從員工中提起來的，企業(yè)把這些優(yōu)秀的員工提為班組長后沒有系統(tǒng)地教這些班組長如何做班組長，導致了很多班組長都是靠感覺和員工經(jīng)驗在管理職責不清，地位不明，自我認識不足，心態(tài)不平，思維固化成了班組長管理的通?。》植磺?font face=Arial>..
人氣：1328
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
第一講、班組長的角色認知與職責一、班組長三“忙”的困擾二、管理的基本定義與內(nèi)涵三、班組長五項權(quán)利的認知四、班組長的六項使命職責五、班組長應有的九重角色六、班組長應具備四個條件七、小組研討：上級領導欣賞的班組長第二講、如何做一個合格的班組長 ..
人氣：1185
